学习实践科学发展观的体会

一、学习实践科学发展观的体会

在全党深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大提出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措。通过这次学习实践活动，我比较深刻地理解和比较全面地把握了科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，从而增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。通过学习实践，使我体会到：

科学发展观的第一要义是发展。发展是当代中国的主题。中国特色社会主义事业是靠发展来不断巩固和前进的。只有紧紧抓住和搞好发展，才能从根本上把握人民群众的愿望，把握社会主义现代化建设的本质，把握我们党执政兴国的关键。坚持以发展为主题，用发展的眼光、发展的思路、发展的办法解决前进中的问题，是改革开放以来我们的一条重要经验。胡锦涛同志指出，发展是解决中国一切问题的“总钥匙”。这句话深刻地揭示了发展是“第一要义”的“真谛”。

以人为本是科学发展观的核心。科学发展观强调的“以人为本”中的“人”，主体是指人民群众。在当代中国，就是以工人、农民、知识分子等劳动者为主体，包括社会各阶层人民在内的中国最广大人民。以人为本中的“本”，就是根本，即出发点和落脚点。坚持以人为本体现了历史唯物论关于人民群众创造历史的基本原理，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质要求。坚持以人为本，必须始终把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民群众的主体地位，发挥人民的首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕的道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

全面协调可持续是科学发展观的基本要求。这个基本要求体现了我们党对现代化建设规律的深刻认识，体现了贯彻科学发展观的根本要求。全面协调可持续的基本要求具有丰富的内涵。全面，指的是发展要有全面性、整体性，强调各个方面都要发展；协调，指的是发展要有协调性、均衡性，各个方面、各个环节的发展要相互适应、相互促进；可持续，指的是发展要有持久性、连续性，不仅当前要发展，而且要保证长远发展。坚持全面协调可持续发展，就是要按照中国特色社会主义事业的总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设的各个环节，各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现经济社会永续发展。

统筹兼顾是科学发展观的根本方法。统筹兼顾方法深刻体现了唯物辩证法在发展问题上的科学运用，反映了坚持全面协调可持续发展的必然要求。这种方法要求我们必须正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央与地方关系，统筹个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、当前利益与长远利益，充分调动各方面的积极性；统筹国内国际两个大局，善于从国际形势发展变化中把握发展机遇，应对风险挑战。统筹兼顾方法是我们党在长期社会主义建设实践中形成的重要历史经验，是我们处理各方面矛盾和问题必须坚持的重大战略方针，也是我们党一贯坚持的科学有效的工作方法。