上海市中学生余暇体育现状研究

上海市中学生余暇体育现状研究

上海市第四中学　尤晓玲　叶　峰

摘要：经济与科技的发展，余暇时间的增多，家庭消费能力的提升，却带来许多不良的余暇生活方式与体质健康的下滑。余暇体育是健康、文明、科学的余暇生活方式，能够促使体育人文环境、教育、产业的良性循环。中学生余暇体育的健康有序发展，是新时期学生自身发展、学校体育不断完善、终身体育发展的需要。本研究以上海市中学生的余暇体育现状为研究对象，采用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等研究方法，对影响中学生余暇体育的因素进行深层次的剖析，并提出相应对策。

关键词：上海市　中学生　余暇体育　现状

我们通过对上海10所中学1452名学生的调查分析，发现余暇体育的现状不容乐观：1.参与余暇体育活动的频率以不定期为主，时间和强度随学段升高而降低。2.余暇体育活动内容因学业压力、性别及身心发展规律、地域差异而不同。3.缺乏余暇体育活动伙伴。4.经常进行余暇体育活动的场地为社区空地、学校、公共免费体育场馆。场地设施存在区域分布不均，项目设施不够丰富，收费不够合理，开放时间不能保证持续性等问题。5.余暇体育的组织形式以朋友与同学、家庭、个人活动为主。6.余暇体育的影响因素包括兴趣与价值观、参与动机、体质健康状况、思想品质等内在因素及余暇体育活动时间、内容、伙伴、场地设施、体育组织、服务、季节气候、经济等外界影响因素。

对策：创建良好的余暇体育人文环境与氛围；转变余暇体育产业经营机制，构建多元化的余暇体育服务体系；实施政府调控和监督管理机制，建立评估体系；确立余暇体育的学科和社会地位，完善余暇体育学科建设；完善教育体制，丰富校园体育文化，加大余暇体育在体育课程中的渗透力；社会、家庭和学校三位一体。

作者简介：尤晓玲，女，中学一级教师，毕业于上海体院体育教学与训练专业，硕士。

参考文献：

［1］林志超、季克异.余暇体育［M］.四川成都科技大学出版社，1994.

［2］王文伟.关于我国休闲体育发展初探［J］.松辽学刊，2002.