【摘要】：1898年，梁启超积极参加“百日维新”活动，受命起草《京师大学堂章程》，极力倡导教育改革。戊戌变法失败后，逃往日本，进而推行资产阶级国民教育。梁启超以著述之丰、学识之博著称，有《饮冰室合集》传世，多达七八百万言。教育著作主要有《变法通议》、《湖南时务学堂学约》、《教育政策私议》、《论教育当定宗旨》等，留下了丰富的文化教育遗产。
第五节 梁启超的教育思想
梁启超(1873—1929年)，字卓如，号任公，别号沧江，又号饮冰室主人，广东新会人。他与康有为齐名，是维新运动的主要领导人之一，是中国近代著名的思想家和教育家。
图8-5 梁启超
他曾师从康有为，受其维新变法思想的影响，大力宣传变法理论，发表了《变法通议》等著名论文，深受知识界的欢迎。1897年，任湖南时务学堂主讲，亲自制定《湖南时务学堂学约十章》，宣传资产阶级的民权学说，培养出一批具有新思想的青年，如蔡锷、范源濂等都是其门生。1898年，梁启超积极参加“百日维新”活动，受命起草《京师大学堂章程》，极力倡导教育改革。戊戌变法失败后，逃往日本，进而推行资产阶级国民教育。1898年10月，创设东京高等大同学校。1903年以后，其思想逐渐落伍，坚持立宪保皇。辛亥革命后，在政界沉浮。五四运动前后，反对尊孔复古，讴歌民主与科学。1920年以后，大部分时间从事讲学和学术研究，他曾在北京大学、北京师范大学、清华大学、东南大学任教，为清华四大导师之一，桃李天下，并担任过北京图书馆馆长。1929年病逝于北京。
梁启超以著述之丰、学识之博著称，有《饮冰室合集》传世，多达七八百万言。教育著作主要有《变法通议》、《湖南时务学堂学约》、《教育政策私议》、《论教育当定宗旨》等，留下了丰富的文化教育遗产。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
