贯彻落实科学发展观必须长期坚持

三、贯彻落实科学发展观必须长期坚持

实现教育现代化，要求我们必须长期坚持科学发展观对推进教育现代化工作的统领作用。教育现代化，就是用先进教育思想和现代科学技术武装人们，使教育的内容、方法与手段以及校舍与设备，逐步提高到现代的世界先进水平，培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。教育现代化建设是一个长期的过程，科学发展观则是推进教育现代化建设的指导思想，只有长期坚持科学发展观对推进教育现代化工作的统领作用，才能最终实现教育现代化建设。

增进教育公平和效率的艰巨性，要求我们必须长期坚持科学发展观对增进教育公平和效率工作的统领作用。目前，解决我国教育不平等的问题，重点在于解决教育起点和教育竞争机会不平等的问题。从广大群众反映来看，高校入学机会不均、高中校际差距过大、义务教育发展不均衡、进城务工就业农民子女受教育难等教育不平等问题，表现得尤为突出。中国是教育大国，区域经济发展又不平衡，各种体制、机制还很不完善，解决教育不平等问题面临巨大挑战。与此同时，我国教育还存在教育资源无效利用、教育质量总体水平不高等效率问题，提高办学效率又不能不兼顾教育公平，增进教育公平和效率的任务变得十分复杂和艰巨。这就要求我们长期坚持科学发展观对增进教育公平和效率工作的统领作用，坚定信心，把握方向，突出重点，循序渐进地推进教育公平和效率工作。

提高教育质量的长期性，要求我们必须长期坚持科学发展观对提高教育质量工作的统领作用。当今世界，各国之间教育的竞争，既是教育发展速度的竞争，又是教育发展水平的较量，更是教育质量的比拼。科学发展观为我们正确认识和处理教育发展速度、教育发展水平和教育质量的关系提供了理论依据。提高教育质量，必须长期不懈地付出努力，只有长期坚持科学发展观对提高教育质量的统领作用，才能与时俱进地正确处理教育发展速度、教育发展水平和教育质量的关系，确保教育质量的提高见成效。