【摘要】：本书提出的面向固定互联网、移动互联网、有线电视网三种教育数字媒体内容的分发关键技术和系统，部分解决了不同网络、终端情况下的教育数字媒体内容适应问题。在网络技术方面，下一代互联网技术的发展无疑给教育数字媒体内容的分发提供了新的途径。因此，研究基于下一代互联网的教育数字媒体内容分发对于今后全面数字化学习和终身学习体系的建立具有重要的理论和实践意义。
6．2．3 面向下一代互联网的教育数字媒体内容分发技术
本书提出的面向固定互联网、移动互联网、有线电视网三种教育数字媒体内容的分发关键技术和系统，部分解决了不同网络、终端情况下的教育数字媒体内容适应问题。但教育数字媒体内容服务质量等的有效保证仍存在问题，特别是图像、视频的内容分发还受制于终端、网络条件的限制，无法提供大规模的普适教育数字媒体内容服务。因此，结合最新的可伸缩音视频编码技术、网络传输技术来实现教育数字媒体内容的分发仍然是今后研究的重点。
在网络技术方面，下一代互联网技术的发展无疑给教育数字媒体内容的分发提供了新的途径。下一代互联网将兼容现有的网络，有各种各样的能力，通过资源管理和网络管理，提供不同的服务。下一代互联网的特点是具有更大的地址空间和网络规模，具有更快的网络速度和更高的容量，接入网络的终端种类和数量更多，网络应用更广泛，并且数据传输和网络应用更加安全。因此，研究基于下一代互联网的教育数字媒体内容分发对于今后全面数字化学习和终身学习体系的建立具有重要的理论和实践意义。
综上所述，随着数字媒体技术、教育技术、计算机技术等的发展，新的教育数字媒体技术及其内容服务技术将不断涌现，各种新的教育数字媒体内容服务及应用将层出不穷，应用前景广阔。教育数字媒体内容服务及相关应用技术的深入研究，必将进一步满足我国教育信息化和现代化的各项需求，推动教育思想、观念、模式、内容和方法的全面创新和深刻变革。
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