师生关系概念的界定

(一)师生关系概念的界定

何谓教师与学生的关系?不同学者对师生关系的定义有不同的表述。有学者认为:“师生关系，是指教师与学生在教育过程中为完成一定的教育任务，以‘教’和‘学’为中介而形成的一种特殊的社会关系，是学校最基本的人际关系。”^[39]有学者认为师生关系是一种社会关系和人际关系，指出:“师生关系是在特定的教育结构中表现出来的教师和学生之间的社会关系和人际关系。”^[40]也有学者强调师生关系是一种人际关系，指出:“师生关系是教师和学生在教育活动过程中，通过相互交往和影响而逐步形成的人际关系。”^[41]“师生从根本上讲，是教师和学生在共同的教育和教学活动中，通过相互的认知、情感和交往而形成的人际关系。”^[42]此外，也有学者认为，师生关系包含多层次的关系，“就微观而言，主要指师生之间在教育过程中所发生的直接交往和联系。包括为完成教育任务而发生的工作关系，以满足交往而形成的人际关系，以组织结构形式表现的组织关系，以情感认识等交往为表现形式的心理关系”^[43]。《中国大百科全书》中，认为“师生关系(teacherstudent relation)，是指教师和学生在教育教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等”^[44]。

由此可见，尽管不同学者对师生关系概念的表述有所不同，但是都主张师生关系以教育教学活动为前提，强调了师生关系是教育活动中特有的，不能等同于一般的社会关系，这是师生关系的特殊性所在。同时，还必须认识到师生关系是一种关系体系，是教师和学生为实现教育目标，以其独特的身份和主体地位通过教与学的直接交流活动而形成的多性质、多层次的关系体系。

首先，师生关系是一种人际关系，是人与人之间的关系，且这种关系是在教育过程中形成的学生与教师之间的特殊人际关系。其次，师生关系是一种特殊的社会关系，它反映和包含了社会、政治、经济、道德、文化等关系。再次，师生关系是一种心理关系，是师生通过教育教学活动中的实际交往而形成和建立的人际情感关系。最后，师生关系是一种教与学的工作关系。这种教与学的工作关系是师生关系最基本的表现形式，它是教师与学生因特定的目的和任务而形成的联系。