一、医学道德修养
（一）医学道德修养的含义和意义
1．含义 医学道德修养是指医务人员在医学道德方面所进行的自我教育、自我锻炼和自我陶冶过程，以及在此基础上达到的医德境界。
2．意义 医德修养与医德教育、医德评价相辅相成，是医务人员养成良好医德品质和实现人格提升的根本途径，是促进医疗卫生保健单位良好医德医风和精神文明建设的重要内容。
（二）医学道德修养的目标和境界
1．在为人民服务的实践过程中，做到身体力行，并以此对照自己的言行，克服不足，同时帮助别人纠正不足。
2．在加强医德修养教育时应该敢于面对旧思想、旧道德和不良医疗作风展开批评斗争。
3．一个医务工作者有了良好的医德修养，并能达到“慎独”的境界，那么他就可以自觉地按照社会主义医德的内心信念，去为病人服务，不做任何不利于伤病员的事，即使有了某些缺点或错误，自己也会感受到良心责备，能自觉地予以纠正和改进。
（三）医学道德修养的途径和方法
1．根本途径和方法 坚持在医疗卫生保健实践中进行修养。
2．具体途径或方法 坚持自觉地学习医德理论知识；有的放矢；持之以恒；追求慎独等。
二、医学道德评价
1．医学道德评价的含义和意义 医学道德评价是指患者、社会其他成员及医务人员依据一定的医学道德原则、规范和准则，对医务人员、医疗卫生保健单位的行为和活动的道德价值所做出的评判。医德评价的主体上可分两种：社会评价和自我评价。社会评价是指患者和社会其他成员对医务人员、医疗卫生保健单位的行为和活动的道德评价；自我评价是医务人员自身对其医疗卫生保健行为和活动的道德评价。医学道德评价的意义是医务人员行为、医疗卫生保健单位活动的监视器和调节器；维护医德原则、规范和准则的重要保障；使医德原则、规范和准则转化为医务人员行为和医疗卫生保健单位活动的中介和桥梁。
2．医学道德评价的标准 有利，公正，互助。
3．医学道德评价的依据 ①医德评价依据的概念：在评价医德行为和活动时，用客观标准衡量什么以定善恶。②医德行为和活动中两对主要矛盾：主观动机与客观效果；主观目的与客观手段。③科学的医德评价依据观：医德评价应坚持动机与效果、目的与手段的辩证统一论，防止片面的动机论或效果论、目的论或手段论。
4．医学道德评价的方式 医德评价的方式有社会舆论、传统习俗和内心信念。
5．医学道德评价的方法 ①定性评价：听取组织领导和社区群众的反映、听取患者反映、听取同行的反映。②定量评价：四要素评价法（德、能、勤、绩），百分制评分法，模糊综合评价法，综合指数法。
三、医疗机构从业人员行为规范
（一）医疗机构从业人员基本行为规范
1．以人为本，践行宗旨。
2．遵纪守法，依法执法。
3．尊重患者，关爱生命。
4．优质服务，医患和谐。
5．廉洁自律，恪守医德。
6．严谨求实，精益求精。
7．爱岗敬业，团结协作。
8．乐于奉献，热心公益。
（二）医师行为规范
1．遵循医学科学规律，不断更新医学理念和知识，保证医疗技术应用的科学性、合理性。
2．规范行医，严格遵循临床诊疗和技术规范，使用适宜诊疗技术和药物，因病施治，合理医疗，不隐瞒、误导或夸大病情，不过度医疗。
3．学习掌握人文医学知识，提高人文素质，对患者实行人文关怀，真诚、耐心与患者沟通。
4．认真执行医疗文书书写与管理制度，规范书写、妥善保存病历材料，不隐匿、伪造或违规涂改、销毁医学文书及有关资料，不违规签署医学证明文件。
5．依法履行医疗质量安全事件、传染病疫情、药品不良反应、食源性疾病和涉嫌伤害事件或非正常死亡等法定报告职责。
6．认真履行医师职责，积极救治，尽职尽责为患者服务，增强责任安全意识，努力防范和控制医疗责任差错事件。
7．严格遵守医疗技术临床应用管理规范和单位内部规定的医师执业等级权限，不违规临床应用新的医疗技术。
8．严格遵守药物和医疗技术临床试验有关规定，进行实验性临床医疗，应充分保障患者本人或其家属的知情同意权。
（三）违反行为规范的处理原则
医疗机构从业人员违反本规范的，由所在单位视情节轻重，给予批评教育、通报批评、取消当年评优评职资格或低聘、缓聘、解职待聘、解聘。其中需要追究党纪、政纪责任的，由有关纪检监察部门按照党纪政纪案件的调查处理程序办理；需要给予行政处罚的，由有关卫生行政部门依法给予相应处罚；涉嫌犯罪的，移送司法机关依法处理。
历年考点串讲
本单元近10年以来共考5题，其中医学道德修养4题，医学道德评价1题。为非考试的重点，题量在0～1题。考的细节如下。
1．坚持医疗卫生保健实践是医德修养的根本途径和方法。
2．医德评价的主体可分两种：社会评价和自我评价。
3．医德良心是医务人员医德情感的深化。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
