一、公共卫生伦理学的含义和特点
1．含义 人类有关促进人群健康、预防疾病和伤害的行动规范，这些规范体现在一些原则之中，对我们促进人群健康、预防疾病和伤害的行动起指导作用。
2．特点 ①群体性；②综合性；③整体性；④统一性。
二、公共卫生伦理原则
1．全社会参与原则 预防医学要坚持全社会参与的道德原则。
2．社会公益原则 预防医学面向的是社会人群，因此在处理社会各种利益关系时，预防保健人员要坚持社会公益原则，即要坚持个人利益服从社会利益，把社会利益放在首位；坚持局部利益服从全局利益、眼前利益服从长远利益，把全局、长远利益放在首位。
3．社会公正原则 预防医学制定卫生政策、筹资、资源分配及信息的公开等都要坚持社会的公正原则，这样才能体现对人群、社会负责。
4．互助协同原则
5．信息公开原则
三、公共卫生工作伦理要求
（一）疾病防控的伦理要求
1．传染病防制的道德要求 ①积极开展传染病的预防，对广大群众的健康负责。②认真做好传染病的监测和报告，履行其道德和法律责任。③尊重科学，具有奉献精神。④尊重传染病患者的人格和权利。
2．慢性非传染性疾病防制的道德要求 随着传染病得到有效的预防和控制，而慢性非传染性疾病的疾病谱和死亡谱发生了顺位前移。①履行健康教育的义务，促进人们行为、生活方式的改变。②加强监测、筛查和普查等，履行早发现、早诊断和早治疗的道德责任。
（二）职业性损害防治的伦理学要求
①依法开展卫生管理和监督，对职工的健康和安全负责。②积极开展职业健康教育、卫生监测和健康监护，维护职工的健康。③职业病的诊断要慎重，维护职工、企业和国家的利益。
（三）健康教育和健康促进的伦理学要求
健康教育是指通过有计划、有组织的社会和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。①要履行法律义务，充分利用一切机会和场所，积极主动地开展健康教育以及积极参与健康促进的公共政策的制定和创建支持性环境。②深入农村、社区，把健康教育和健康促进有针对性地作为初级卫生保健工作的重要任务和内容，并积极参与建立有利于健康促进的卫生保健体系。③不断自我完善，以科学的态度和群众喜闻乐见的形式开展健康教育和健康促进的活动。
（四）应对突发公共卫生事件的伦理要求
突发公共卫生事件是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物或职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。由于突发公共卫生事件具有突发性、公共性、危害性和复杂性的特点，所以给应对突发公共卫生事件的有关人员提出以下道德要求：①恪守职责和加强协作，发扬敬畏生命的人道主义精神。②树立崇高的职业责任感和科学态度。③勇于克服困难，具有献身精神。
历年考点串讲
本单元为2009年大纲新增内容。可能考的细节如下。
1．预防医学是研究预防疾病性质、任务、方法和规律的专门科学。
2．预防医学控制疾病发生的两大关口：防疫与食品卫生。
3．人类生态环境的危机主要表现：自然资源和生态环境的破坏。
4．保护生态环境的道德基本内容包括：①热爱大自然，与自然为友；②爱惜动植物，保护生态平衡；③优化生产方法，防止环境污染；④发展科学技术，合理利用自然资源；⑤节俭资源消费，生活方式实现生态化。
5．医务人员在环境保护中，道德责任的表现是坚持眼前利益服从长远利益，物质与精神同步建设的道德责任。
6．例题一：世界卫生组织提出的初级卫生保健的基本内容不包括初级卫生保健的伦理审查工作。
7．例题二：从事健康教育人员的行为规范主要内容不包括促进、维持和改善个体、家庭和社区的健康。
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