宁波市中城小学 冯冰峰
一、教材分析
《京剧伴奏乐器》是《信芳京韵》低段第十一课的内容。本课主要介绍了京剧文场和武场乐器。本微课的学习,学生可以对京剧的伴奏乐器有个清晰的认识。
二、教学目标
1.情感目标:欣赏京剧的场面,文场与武场乐器,了解京剧乐队丰富多彩的表演形式,培养热爱祖国传统文化的情感。
2.知识目标:体验京剧的场面,知晓文场与武场乐器的演奏等。
3.能力目标:初步辨别京剧的文场与武场乐器,并能简单的演奏。
三、教学重难点
重点:知晓文场与武场乐器。
难点:乐器演奏。
四、教学过程实录
(一)京剧大天地
京剧在世界上被称为北京歌剧。
欣赏京歌《我是一个中国人》,听辨有哪些民族乐器的声音。
京剧表演需要乐队伴奏,乐队叫作“场面”。京剧演出自始至终都具有严格的节奏性,离不开乐队的伴奏。优美的伴奏乐曲不仅可以衬托演员的唱腔,还可以营造舞台气氛,交代故事场景以及点明人物的性格和心态。场面是对京剧伴奏乐队的俗称,按伴奏乐器的种类可以分为文场和武场。
(二)京剧小票友
1.文场乐器
京剧的文场乐器大约有十几种,以民族管弦乐器为主,主要有京胡、京二胡、月琴、弦子、笛子、笙、唢呐、海笛子等。
2.武场乐器
武场基本乐器有四件:板鼓、大锣、铙钹、小锣。板鼓为板、单皮鼓两件乐器,由一人演奏,故合称为板鼓。铙钹在过去由月琴手兼用,所以武场三大件为单皮鼓、大锣、小锣。其他武场乐器还有池锣、京鼓、梆子、云锣等。鼓师是乐队的指挥,鼓师通过手势、打法以及鼓板的点子,来引领其他演奏人员进行伴奏,俗称“看鼓箭子”。
3.文武场
文武场是戏曲乐队的重要组成部分,音响强烈,节奏感鲜明,一般重武打的武戏,以打击乐伴奏为主,因此传统习惯称打击乐为武场,能帮助演员准确表达人物情绪,烘托和渲染舞台气氛。
(三)梨园活动
我们就来认识一下京剧的乐器,看看它的样子,听听它的声音,会演奏的同学还可以大显身手呢!
听一听,多么好听的声音!你能听出它们各是哪一种乐器演奏出来的吗?
四、小结
同学们,今天我们一起愉快地学习了《京剧伴奏乐器》,学到了许多京剧中的知识,认识到了祖国京剧艺术的博大精深。希望同学们在今后的生活中不要只欣赏外国乐器演奏的音乐,也要关注中国的戏曲文化,做一个热爱民族音乐艺术的中国人。
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