【摘要】：清华大学附属中学始建于1915年，已经有近百年历史。悠久的校史孕育了丰厚的校园文化，催生出一支高素质的教师队伍。目前，一支60多人的市区学科带头人和骨干教师队伍已经形成。在全国有广泛影响的特级教师20多位，高级教师占50%以上，其中，北京市中青年骨干教师14位，北京市学科带头人3位，海淀区学科带头人50多位，北京市科技园丁5位。
清华大学附属中学（简称清华附中）始建于1915年，已经有近百年历史。多年来，这所学校不仅为北大、清华等高等学校输送了大批优秀学生、培养了大批合格人才，更见证着我国基础教育从无到有、从有到优的沧桑巨变。
悠久的校史孕育了丰厚的校园文化，催生出一支高素质的教师队伍。历史上，著名科学家周培源、钱伟长、哲学家冯友兰、文学家朱自清、语文教育家章熊等著名学者、专家都曾在清华附中工作和执教。目前，一支60多人的市区学科带头人和骨干教师队伍已经形成。在全国有广泛影响的特级教师20多位，高级教师占50%以上，其中，北京市中青年骨干教师14位，北京市学科带头人3位，海淀区学科带头人50多位，北京市科技园丁5位。
这次考察学习中，我听了8节课，其中两位是特级教师（王英民老师是学校英语教研组组长、程惠云老师是高一年级备课组组长），其他青年教师均为北京师范大学硕士。几位教师的共同特点是专业功底扎实、学习意识浓、合作意识强。无论是老教师还是青年教师都进行全英语授课，口语流畅自然，多媒体运用娴熟。每位教师一般都负责两个班的英语教学任务，青年教师在上完一个班的课后都虚心向老教师学习、征求下一节课的上课意见，老教师则认真地、甚至有些不客气地指导、要求青年教师调整教学节奏和教学方法。
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