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符合别人的期望

时间:2022-02-27 理论教育 版权反馈
【摘要】:在一份工作中,我总在辨识着彼此的相对位置,只要工作不是由自己所领导,就一定会想到该如何尽力、该如何配合,才能“符合他人的期望”。我希望Abby和Pony为别人工作时,无论在时间的遵守或质量的表现上也能尽力符合他人的期望,这是一种心智与性格的训练,也是一种负责的表现。

只要答应与别人同工,主事者的希望就是工作目标。

我很了解,只有合作才能达成目标,所以,思考如何符合他人的期望,

我一点都没有卑微的感觉,那只是我对负责的具体表达。

写书之后,我因此有机会跟更多的人一起工作,有时是演讲的邀约、写专栏、办活动或采访;无论工作的模式是什么,我都会主动探询对方的工作目标,因为我想尽力配合。所以有好几个人在合作之后写信告诉我,他们对我的客气印象深刻。

客气与礼貌或许是因为我的工作概念而外显的态度,但我并不是想到人际之间应有的礼貌而特别客气的。使我不遗忘这些尊重的理由,是我对同工合作的基本概念——符合别人的期望。在一份工作中,我总在辨识着彼此的相对位置,只要工作不是由自己所领导,就一定会想到该如何尽力、该如何配合,才能“符合他人的期望”。

这样的态度过度谦卑吗?不会让人感觉我是一个没有独立见解的人吗?这些疑虑从来不曾成为我的问题。只要答应与别人同工,主事者的希望就是工作目标。

在合作之中,虽然我也会有自己的意见,但是,通常我会想,既是别人邀约发起的工作,他们必然已有自己完整的构划,尽量予以配合,那原始的发想才能完整地呈现。所以,如果主导者没有主动问我的意见,我就愉快地配合。因为在自己的工作场域中、当我主导着一件工作的时候,一样期待他人能成全我的计划。

记得有一次我送出期刊的专栏文章与照片,在排完版后,编辑写信很客气地告诉我:“艺术总监与主编有些意见想商量。由于这次专栏内容的主题特别,希望第一页的大主图在色调及摆设上可以更有节庆的感觉,不知道老师是否觉得恰当?如果老师也赞同这样的调整,是否可以请您拨冗再提供一张大主图?”

收到信的时候,我自己手边的活动与工作已经排满一整个星期,而补件时间又非常紧迫。但我立刻想到,每个人对于自己的产品质量都有期待,我既是受邀参与,就不能以自己的诠释作为意见的中心。虽然加拍一张照片并不像坐在计算机前改一篇文章那么单纯,因为我得先做菜、摆饰布置,但还是想办法抓紧时间把补件在一天之内送出了。不管我做得好不好,这起码使我感觉到负起了应尽的责任

在合作中遇到意见不同时,我绝不会在工作紧迫间讨论主张或坚持自己的想法,我把重作当成是一种美好的练习。与人合作,如果觉得不能伸展自己的心意,之后不继续就是一种解决的方法;但不应该在工作的途中不尽力配合以为杯葛,更不应该一边抱怨,一边进行合作关系。

不知道是不是小时候妈妈常常对我说起“素直”的性格之美,还是我已经了解只有合作才能达成工作目标,所以,思考要如何符合他人的期望,对我来说一点都没有卑微的感觉,那只是我对负责的具体表达。这种配合他人的习惯,对自己也有很大的好处,它使我在工作中有轻松的心情,也有坚持的机会——我在自己的工作领域里坚持理想,在答应与别人合作时全力配合。

我希望Abby和Pony为别人工作时,无论在时间的遵守或质量的表现上也能尽力符合他人的期望,这是一种心智与性格的训练,也是一种负责的表现。

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