对于学生的期望

上月《大公报》的副刊《明日之教育》登载傅庆隆先生的《北平精业中学学生家长谈话报告》，记载该校的一百三十个家长对于教育子弟的种种意见，虽然只是一个学校的事情，但也可以看出一部分家长的态度和主张。读者诸君身为学生，什么都要认识，对于家长的态度和主张，当然更得了解，傅先生的文章太长，不能全抄，现在把尤其重要的一个问题的统计以及傅先生的结论抄在这里，再加上一点我们的意见。

为什么供子弟读？

关于这个问题，百分之五十的家长都很沉痛地回答：“家境实在困难，将来希望他能养家糊口。”百分之五的家长微笑着回答：“希望他为社会服务。”百分之三十二的家长很淡然地回答：“希望他能自谋生活。”百分之四的家长皱着眉头回答：“希望他能认识自己的姓名，或记一记，看一看钞票。”百分之四的家长很茫然地回答：“我现在也不清楚。”

结论：因为社会经济困窘，所以大部分的家长供给子弟读书，都是为的要打开生活的艰难，这就好像一般人栽树，都是为卖钱，并不是为旅客乘凉——虽然，这是“生活”和“环境”让他们这样作，不能怪他们自私自利，其他诸位家长的意见，仔细研究起来，也可归综于第一项。“为社会服务”也是有条件的，谁也不愿意供给读书似的，再供给子弟去为社会服务。我想，“自谋生活”与“糊口”的意思相同，不过对弟子的“要求”小了一点，只希望他养活家庭的一部分——他自己和他的妻子——而已。“认识姓名……”是希望子弟作点小事来“养家糊口”这因为家长糊口特别艰难，不敢发生奢望，并不是对子弟慷慨。至于“不清楚”的说法呢，我想也和前面的意思相同，不过不肯说出来罢了。

家长注重在一个家庭的生活，下了种子，他们期望收成，“这是‘生活’和‘环境’让他们这样作，不能怪他们自私自利”，结论的话说得不错，可是除了家长以外，期望于现在的学生的却广大得多，在国难深切到极点的今日，非争求民族解放，就只有灭亡的份儿，争求民族解放须要大家去参加，现在的学生当然是一股强大的力量，学生自己呢，也愿意是并且已经是一股强大的力量。这里似乎来了个矛盾。“一个学生应该做家长期望中的收成呢，还是应该做民族解放斗争中的战士？”也许有人要作这样的疑问，我们以为这无须疑问，因为二者本来不是互相妨碍的。不过要知道，如果单顾一个家庭的生活则不顾其他，必致连“养家糊口”也难达到，或者幸而到了一会儿又是一场空。家长的期望诚然很低的了，但是“没有出路”“找不到饭碗”的呼声越来越盛，这磨碎了不知多少家长的心！推究起来，就知道直接间接和国难有关，如果不能消除国难，从帝国主义的重重压迫之下解放出来，家长的期望势必完全等于泡影而止。所以，即使仅欲“养家糊口”，也必同时参加民族解放斗争，才会有人人能得“养家糊口”、永远能得“养家糊口”的一天。

[1]原载1936年5月1日《中学生》第65号《卷头言》，署名编著。