让孩子明白“钱是靠劳动挣来的”

三岁的甜甜刚上幼儿园，看到爸爸每天下班都很晚，于是问妈妈：“爸爸为什么老是这么晚回来啊？”妈妈告诉她：“爸爸要工作，要赚钱。”甜甜就会问：“爸爸赚钱干什么呀？”妈妈告诉她：“爸爸赚了钱，可以买东西，可以给甜甜买好看的衣服穿，买好吃的东西吃。”甜甜有些似懂非懂。

等到甜甜上幼儿园中班的时候，妈妈就有意带她一起到园长办公室，让甜甜看着妈妈把学费交给园长。妈妈告诉甜甜，这些钱交给园长，幼儿园的老师就有了工资，幼儿园的小朋友就可以有玩具玩、有画笔用，这笔钱还可以被幼儿园用来修建小朋友们最喜欢的玩耍小场所。

妈妈让甜甜知道，必须交了钱才能上幼儿园。同时，妈妈还告诉她，这些钱是爸爸妈妈每天辛苦工作赚来的。努力学习的小朋友才能有大本领，才能找到好工作挣更多钱。

甜甜听着妈妈的话，歪着脑袋，眼睛一眨一眨的，似乎明白了妈妈说的话。妈妈和园长都会心地笑了。

对于幼儿园阶段的孩子来说，“钱从哪里来”这个问题还比较陌生。有的说，钱是银行给的；有的说，钱是从父母的兜里掏出来的；只有少数孩子说，钱是劳动换来的。

现在，大部分孩子都生活得比较优越，他们很难回答出“钱从哪里来”这个问题。因此，对于这个年龄段的孩子，父母应试着说明钱是从哪里来的：钱不是谁发给谁的，而是父母通过劳动换来的。

对这个道理，不光要说，还要让孩子理解。如孩子早上不愿起床或缠着大人不让离开时，家长可以说：“爸爸妈妈不上班，工作完不成，就没有工资了，没有工资就没有钱，就不能买吃的，不能买玩具了。”虽然孩子不一定完全理解其中的道理，但是他能逐渐意识到上班与得到钱有关系，知道工作是必不可少的。

家长可以随时利用日常生活中的机会，向孩子传达“人们需要劳动，劳动才能换来钱”的道理。当家长带着孩子上街时，可以告诉他很多人都是在工作，如交通警察、清洁工人、停车处的管理员、超市里的售货员……家长可以趁机告诉孩子，这些人都是在工作，因此才会挣到钱，不工作的人是挣不到钱的，所以他长大后要自己工作挣钱。

在美国，每年四月的第四个星期四为“带子女上班日”，这一天的意义是让孩子亲自体会父母工作的含义，从而真正了解“钱是靠工作挣来的”。在条件允许的情况下，家长不妨带孩子参观一下自己的工作场所，了解父母平时是如何辛苦工作的，体会父母生活和工作的不易，孩子就会对“父母”“工作”“钱”“自己”的关系形成一个全新的、合理的认识，这对培养孩子勤俭节约，珍惜和尊重劳动成果，理解和孝敬父母的好品质是很有利的。

现在的很多孩子都是“小小购物狂”，经常向父母提出各种各样的物质要求，一进商店就缠着爸爸妈妈要这要那，每一次一定要买到零食或者得到新的玩具。在孩子看来，这只不过是把钱从妈妈手里转移到售货员阿姨手里而已。

因此，家长可以通过下面的方法告诉孩子钱到底是从哪里来的，让孩子有珍惜金钱的意识，并懂得体谅父母的辛苦。

（1）通过延迟满足孩子要求的方式，让孩子在等待和渴望中体会到父母挣钱的不容易。

（2）父母要让孩子知道，每一分钱都来之不易，所以要养成爱惜金钱、节约金钱、合理使用金钱的好习惯。