善于发现孩子在游戏中的异常行为

宁浩和小朋友一起玩游戏的时候，经常发出怪异的笑声。妈妈就跑过去说，和小朋友好好地玩，不要这么没礼貌！

于是宁浩不再喊叫，可他又开始没事就到厨房，一会儿摸摸瓶子，一会儿打开一包方便面。妈妈又生气了，告诉宁浩不能怠慢了其他小朋友。可是不管妈妈怎么劝，宁浩总会让妈妈觉得头疼、烦躁。

一开始妈妈以为是自己不够耐心，没好好教导宁浩。可是事情并非如此，经过爸爸在网上查询和向医生咨询，才知道孩子的这种异常行为其实是想引起妈妈的注意。

在孩子看来，他的异常行为或令人不悦的行为是值得的，因为他的目的是得到更多的关注。至于选择做出哪些异常行为则没有太大差别。每个小孩都有其个人特质，每位爸爸妈妈也都有其特别脆弱的一面。孩子常常能清楚地感受到，哪一种行为最能让妈妈或爸爸感到不安。父母越是焦虑不安，孩子就越“占上风”。

造成宁浩行为异常的原因就是妈妈平时很忙，对宁浩的关爱不够。因为关爱不仅仅是让孩子吃好、睡好、玩好，更重要的是多与他沟通，了解孩子内心的想法，及时抚慰孩子的不良情绪。

后来，妈妈经常跟宁浩聊天，倾听他说话，宁浩也不再像以前那样总是做出怪异的行为来引起妈妈的注意了。为此，小朋友们也更乐意来宁浩家玩了。

有些孩子在游戏中表现得很“强势”，每次游戏都必须让自己胜利，如果输了就瞎胡闹。这样的孩子其实是在“追求权力”，他会觉得自己很强，因为在权力斗争时，在与别人较量时，甚至是跟大人较量时，他常常是胜利者。但这种“权力”却跟真正的自信无关。这样的孩子没有自我内心的调节能力，他觉得不被接受，他必须不断证明给自己和其他人看，必须每天想出新花样来争取注意。

每个孩子都有缺点，都会在生活中表现出或多或少的异常行为。但是，由于日常生活的重复性和单调性，父母很难注意到孩子的异常行为，甚至把它当做孩子的“天性”而轻易忽略。而在游戏的角色扮演中，只要父母有心去注意，就很容易发现孩子的异常行为。因为游戏有一定的规则，在固定的游戏规则里，孩子的异常行为很容易暴露。父母应该及时发现这些信号并认真对待，再想办法帮助孩子去矫正，以促进孩子的健康成长。

对于父母而言，遇到孩子的异常行为，应该从冲突中退出来，不要与孩子继续争斗或向他投降，也不要生气。可能的话，让孩子经历一下不良行为或异常行为所造成的后果。父母应该避免和孩子的正面冲突，可以在事后询求孩子的意见和建议，使自己成为孩子的好玩伴，那么孩子就没有人可以作对了。

要想在游戏中发现孩子的异常行为，父母最好的办法就是积极参与孩子的游戏，与孩子形成互动，在实践中观察和指点孩子。孩子在角色扮演时，有时会对自己的角色不够满意，比如在“警察和小偷”游戏中，孩子大多喜欢扮演“警察”，倘若孩子被安排扮演“小偷”，心里就会有落差。而恰恰是这个时候，孩子在扮演自己不喜欢甚至憎恨的角色时，更容易暴露出日常生活中不被人察觉的异常行为。

有一个孩子，居然在每次的角色扮演中，都喜欢扮演“小偷”、“强盗”、“妖怪”之类的角色，这让孩子的父母很是疑惑。要知道，这个孩子才4岁。父母后来咨询了心理分析师才得知，孩子平时跟大人看多了枪战片和武打暴力片，这对孩子的影响很大，且很有可能增强孩子的暴力倾向。

此外，有计划地带孩子去旅游，在陌生和放松的环境中不仅有助于孩子结交陌生的小朋友，也有助于父母在他的“第一次”中发现异常的行为。家庭的圈子毕竟不够大，不足以让孩子展露更多的面貌，而在学校里，父母也没有条件去跟踪发现。

同时，父母在参与孩子的游戏时，为了更清晰地发现孩子的特性，可以适当地做一些有针对性的训练，比如在游戏中故意制造麻烦，看孩子如何去应对等。父母也可以在游戏中和孩子互换角色，以身作则，若发现孩子在游戏中的异常行为，及时做出正确的引导。

孩子的情商可以在游戏中得到训练，孩子很多的情商缺陷也都会在游戏中通过异常行为表现出来。作为父母，我们要及时地去发现、解读孩子的心理符号，各个击破，把孩子带入正确的轨道。

有些父母觉得孩子非常聪明、智力非凡，因此在孩子的一些小毛病上采取忍让的办法，以为这样就可以让孩子顺心，以便让他更好地发展自己。其实不然，智商和情商是不相关的。即便孩子的智力超常，若他做事情的时候情绪混乱，肯定是有事情在他身上发生了，或者遇到了什么困难。如果父母不及时帮助孩子去解决，时间越长，问题越深，越难以克服。以后走上社会，在他身上表现出来的就会是一个“顽症”，将影响他的一生。