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自己对自己的投资

时间:2022-02-20 理论教育 版权反馈
【摘要】:劳动力是同质的人力的投入,对没有进行过任何投资的劳动力,经济学家通常把之称为“原生劳动力”。人力资本是一种“活”的资本,是人力投资的结果和产物。用舒尔茨的话说,人力资本是人们“自己对自己的投资”,是“被生产出来的生产手段”。从这个意义上说,由社会承担成本的那一部分教育活动,主要表现为公共品市场而不是投资品市场,因此,对这部分教育活动,就不能以纯经济的眼光,简单地推算成本和收益。

第一节 人力资本:自己对自己的投资

一、劳动力、人力资源、人力资本

劳动力、人力资源和人力资本是三个不同的概念。

什么是劳动力,按照马克思主义政治经济学的原理,劳动力就是人的劳动能力,是存在于人的身体之中、并在进行生产时就能加以运用的体力和脑力的总和。劳动力是同质的人力的投入,对没有进行过任何投资的劳动力,经济学家通常把之称为“原生劳动力”。

人力资源,是指人在劳动生产过程中,可以直接投入的体力、智力、心力之总和,及其形成的基础素质,包括健康、知识、技能、经验、品性与态度等身心素质。

而人力资本,则是指通过教育、培训、健康等投资方式,形成的体现在人身上的上述身心素质。“原生劳动力”之所以能够成为“人力资源”,是通过人力资本的不断投入获得的。人力资本是一种“活”的资本,是人力投资的结果和产物。尽管人力资本的自然根源在于劳动力,但又不同于劳动力,正像资本根源于货币但又不同于货币一样,只有当货币能够带来剩余价值时,货币才转化为资本。同理,在市场经济条件下,只有当知识、技术、信息等人力资源能够与劳动力分离成为独立的商品,在使用过程中超出“原生劳动力”的价值,并使其所有者得以分享时,劳动力才成为人力资本。用舒尔茨的话说,人力资本是人们“自己对自己的投资”,是“被生产出来的生产手段”。

二、劳动力市场和人力资本市场——两条相反的供求曲线

人类社会的发展历史告诉我们,从总体上说,劳动力市场总是供过于求,因为技术进步提高了生产率和产出,却减少了一些工人的就业。劳动力市场的需求曲线总是下倾的,而劳动力市场的供给曲线则总是向上倾斜的,就像绝大部分物质产品都来自竞争性产品市场一样,劳动力市场也总是一个竞争性的市场,在市场经济条件下,失业往往是难以避免的,研究已经表明,至少在发展中国家,没有一个国家能够解决劳动力过剩的问题。

可是人力资本市场就不一样了。由于人力资本的真正拥有者在市场上往往处于稀缺状态,且具有不可替代性,其供求曲线同普通劳动力市场正好相反,即人力资本的拥有者往往是供不应求。这就是为什么有人收入高、有人收入低,甚至同样是一个大学毕业生,薪酬收入却相差数倍的原因之所在。

三、人力资本投资

按照加利·贝克尔的说法,人力资本投资指的是“通过增加人的资源而影响未来的货币和物质收入的各种活动,这些活动就叫人力资本投资”(1)。既然是投资,就要讲究投入和产出、成本和收益之间的关系;但同为投资,站在社会角度和个人(家庭)角度,情况是不一样的。

1.社会投资和个人投资

以在人力资本投资中地位最重要的教育投资为例,作为义务教育(中国目前实行的是包括广大农村在内的9年制义务教育,发达国家多为12年义务教育),其教育成本主要由社会承担;即使是个人需要支出相当一部分费用的高等教育和在职培训,社会仍然需要承担部分成本。从这个意义上说,由社会承担成本的那一部分教育活动,主要表现为公共品市场而不是投资品市场,因此,对这部分教育活动(公共教育),就不能以纯经济的眼光,简单地推算成本和收益。谁都知道,社会投资教育最大的好处是提高人的素质,提高国民收入,增强综合国力;此外,还可以减低犯罪率,减低劳动人口对福利的依赖率,而制止犯罪和增加社会福利都是有成本的。

对个人(家庭)来说,教育投资的投入产出红线就显得更为直接,也更量化。这是个人理财顾问的任务,也是财经记者关心的重要节点。

2.投资六要素

人力资本投资有很多方式,但经济学家往往强调下面六大要素:

·各级正规教育;

·在职培训;

·改进的健康照顾;

·父母用于照看孩子的时间;

·寻找工作的活动;

·从一个地区向另一个地区的迁移(2)

正规教育和在职培训对增加人力资本的作用不言而喻,据调查,每多接受一年教育,平均年薪就会增加8.3%;现代人已越来越把健康也视为一种投资,好的健康本身就是价值,健康的人即使在普通劳动力市场其价格也胜人一筹;研究还表明,父母跟孩子在一起的时间,对孩子的心灵健康以及日后综合素质的提高有密切的关系;至于寻找工作和迁移,则涉及最有效率和最能获利地通过自身资源的组合,利用一个人的人力资本。所有这一切都有费用,都要付出成本,因此都可视为投资活动。

3.人力资本的投资风险

人力资本投资的主要风险来自以下两项——

(1)收益的滞后性。上文已经提到,人力资本投资是通过增加人的资源而影响未来收入的一种投资活动,这就是说,投资是现在进行,而收入的增加却是未来的事,收益相对于投资存在明显的滞后性。当然,投资不比消费,消费是即时的,吃喝玩乐都可以即时消费,纵使在教育作为消费活动时,追求知识、享受学习中的快乐也是即时行为;而任何投资活动的收益都是滞后的。但相比较而言,人力资本投资的时间更长,所谓“百年树木,十年树人”,其投资收益常常需要十年,甚至更长时间才能得到体现。对投资来说,时间越长,不确定性就越高,风险也越大。本来,判断人力资本价值高低的主要标准就是稀有性和不可替代性,但往往是,在你进行投资时,该项人力资源确实是稀有的、不可替代的,待到学业有成人才造就,却是今非昔比,既不稀有更可替代了。因此人力资本投资要冒很大的风险,越是稀有的、不可替代的资源,由于投入大风险也更大;当然,一旦投资成功收益也更高。

(2)投资能否实现的不确定性。人力资本和物质资本的不同在于,人力资本必须使用才能体现其价值并获得收益,不像物质资本,例如货币即使不用存银行也不失其价值,又如建筑物即使空关其价值仍在,甚至还会升值。而人力资本要使用必须通过市场交易,虽然从总体上说人力资本市场供不应求,但对具体的拥有各种人力资本技能的个人来说,就会碰到诸如交易时间(正好某一年市场供过于求、或某一种人力资源供过于求)、交易技巧(会不会推销自己)等问题。另一方面,物质资本纵使不能再成为资本创造利润,也可以通过出售收回部分或全部成本,可人力资本同其拥有者不可分离,根本不存在将人力资本从人身上分离出去并加以出售的情形。而人力资本一旦空置,不但实现不了收益,原来的投资成本还会大打折扣(某项知识技能已过时),甚至化为乌有(不得不改行去从事自己根本不熟悉的工作)。

即使人力资本投资存在较大风险,但现代人对人力资本投资还是表现出越来越重视的趋势。这是因为:第一,一个人的生产率不是固定不变的,是可以通过投资得到提高的;第二,关于人力资本的理论和实践,已经为我们提供了各种有效的投资方式,并且通过计算和预测,可以尽量减少投资风险,使投资获得较高的收益;第三,社会进步越来越证明,有过人力资本投资经历的人和没有过人力资本投资经历的人,付出过较多人力资本投资的人和付出过较少人力资本投资的人,其未来人生价值的实现大不一样。总体上说,人力资本投资肯定是得大于失,人力资本投资正在成为人类最重要的投资活动和投入最大的领域之一。

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