激发探索欲望

保护好奇心　激发探索欲望

孩子对周围的世界充满了好奇感，他们的小脑袋经常会冒出各种各样的问题，尤其是大班的孩子，已具备了探究周围世界的能力，而且具有强烈的探究欲望，对自己感兴趣的问题总刨根问底。我们的孩子不就是一本《十万个为什么》吗?有时我会被他们的问题问得应接不暇，有时我也会被他们的问题问得不知所措，而他们会对周围一个事物、一个现象、一句话或是书中的故事产生浓厚的好奇心，从而激发他们认识周围世界的欲望。作为教师的我们，应该对孩子们的好奇心加以保护和引导，让他们在快乐的探索中获得经验，获得成功。

那时候，豆豆在我们班是有名的“小问号”，他的小脑袋中装着永远都问不完的问题，是个名副其实的“十万个为什么”，经常围在老师身边问这问那。随着年龄的增长，他的问题涉及面也越来越广，有时他的问题我们一时之间还回答不上来。这不他又向我笑眯眯地走来了……“吴老师，你知道为什么极光集中在地球两极?还有为什么会有黑洞?”我记得那时我想都没有想就直接对他说：“等会再说吧。”因为在平时我根本不去关注这方面的问题，对于他的突然提问显得很茫然，有些不知所措，所以选择了暂时搁置。豆豆很失落地走开了……

我们不是说要保护孩子的好奇心，激发孩子探索周围世界的欲望吗?这让我不禁反思：我们的孩子在成长，不能将孩子的提问搁置在一边或是找个理由敷衍孩子。《指南》指出，大班幼儿对自己感兴趣的问题爱刨根问底。求知欲强，好奇心也强，当他们心中有疑问的时候希望老师及时地帮助解决，找到问题的答案。很显然，那些提问恰恰说明了孩子对神秘的宇宙世界已经产生了浓厚的兴趣与强烈的好奇心。我们应如何来保护孩子的好奇心，激发探索的欲望呢?我的体会是：真诚接纳、积极支持、有效鼓励。