【摘要】：为了搞好“全国中小学生课外文体活动工程示范区”实验，浙江省区域推进“轻负担·高质量”的实践，东阳遵循以下五条原则：一是教育性、科学性、趣味性原则。二是全面性、全员性原则。三是坚持自主自愿与积极引导相结合的原则。在课外体艺教学活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，制定出安全防范措施和应急措施，避免意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。
第五节 研究实践的原则
为了搞好“全国中小学生课外文体活动工程示范区”实验，浙江省区域推进“轻负担·高质量”的实践，东阳遵循以下五条原则：
一是教育性、科学性、趣味性原则。中小学生课外体艺教学活动要坚持育人宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐，切忌成人化和强制性。
二是全面性、全员性原则。课外体艺教学活动要校校开展，班班活动，生生参与；课外体艺教学活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成文体普及与提高的良性循环与发展。
三是坚持自主自愿与积极引导相结合的原则。在组织学生参加课外体艺教学活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自主选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
四是坚持校内校外相结合原则。应以校内教育为主阵地，密切配合社区教育和家庭教育，努力创设良好的校园、社会教育环境。
五是坚持安全第一原则。在课外体艺教学活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，制定出安全防范措施和应急措施，避免意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，确保学生的身心健康和安全。
【注释】
(1)布鲁纳．教育过程［M］．上海：上海人民出版社，1985．
(2)哲学“二分法”将世界划分为客观世界与主观世界两个对立面。
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