雨露（二类文）

雨露（二类文）

兰州考生

植物的生长离不开雨露的滋养，我们的生命之树也离不开“雨露”的滋养。没有雨露的滋养植物会枯死，没有“雨露”的滋养我们的生命之树也同样会干枯而死。也许有人会说，他从来都没有接受过“雨露”的滋养。那么，让我告诉你，生活中的“雨露”无处不在。

父母给我们的养育之恩，老师对我们的不厌其烦，朋友之间的相濡以沫，同学之间的团结友爱，邻里之间的和睦友善，长辈对晚辈的爱护，晚辈对长辈的关心，至陌生人之间遇到困难后的帮助……所有这些，都是珍贵的“雨露”。

下面，我要说一说我生活中的一个很普通的例子，我的父亲。

小时候，我非常不喜欢我的父亲。因为他长了一张凶巴巴的脸。幼稚的我总是认为他会把我抓起来卖给人贩子。所以，总是对他不理不睬。别人问我爸爸时，我总跟人家大声说：“我没有爸爸！”想想，当时的我真够幼稚的。

长大一点，也明白了一些道理。对父亲没有那么排斥了，但仍是不怎么待见他。用我的话说就是不冷不热。但不得不承认，那个时候父亲对我真的很好很好，对我简直就是有求必应。可是父亲还是一副不爱笑的凶巴巴的脸。有些人总喜欢问喜欢爸爸还是妈妈，那时的我，会很肯定地告诉问话人我喜欢妈妈，即使爸爸对我很好。

慢慢地，我长大了，到了青春期，和父亲的矛盾也激烈起来。有一次，我和同学出去玩，很晚还没有回家，也没有告诉父亲。我只知道，玩了很久很久。父亲一条街一条街地找我，找到我后，他狠狠地打了我。我哭了，他也哭了。后来，朋友告诉我：“看得出来，你爸真的很爱你。”

直到那时，我才彻底明白，爸爸的爱就像雨露一样滋养着我这棵小树苗不断成长。

在我们成长的路上，有谁没有受到父母雨露的滋润呢？

【阅卷感言】

得分点：本文叙议结合，旨在表达生活中的“雨露”无处不在这样一个中心。文章在第一段的最后，就亮出了这一观点，然后通过概括举例，通过典型举例，来印证了自己的观点。结尾在叙述的基础上，用反问进一步强调了自己的观点。不难看出，作者对题意的理解很准确。就全文看，作者行文的语言也很朴实，不生硬，不矫揉造作。

失分点：不足之处是，作为文章的重点，作者写父亲，过多地渲染了对父亲的“排斥”，而对父亲的“雨露”作用表现得不是很突出。

提升点：如果能在行文中有意揭示出父亲对“我”如何外表严肃内心热烈来，就会更加切合题意。