传统美德不可或缺

传统美德不可或缺

● 孝字一马当先

“孝”：下面一个“子”字，上面一个“老”字，代表子女背负着老人。

“孝”，包含了“养”和“敬”两个方面，孩子不仅要在物质上奉养父母，也要尊敬自己的父母。

可如今，更多的却是老人背负着儿女。从孩子呱呱坠地开始，父母就不断地为孩子付出，付出的如此自然、如此习以为常。孩子总习惯于衣来伸手、饭来张口、钱不够了就大吼，甚至几十岁的人了还在靠父母养活，“富二代”、“啃老族”成了这个时代的特色产物。

当父母不求子女回报的时候，孩子也就渐渐丢弃了对父母奉养和尊敬的意识，最终导致了孩子的不孝。很多家长都在抱怨，为什么孩子总认为父母为自己付出是理所当然的，很少去考虑自己能为父母做点什么，对父母的爱近乎抱以麻木的态度，原因在于家长只会一味地付出，而忽略了对孩子进行孝道的教育。

家长在教育孩子的过程中，要明白：礼貌教育也要礼貌地进行。如果对孩子进行礼貌教育时，家长本身就很不礼貌，自己的教育内容就会不攻自破。

有三位母亲从集市上采购归来，各自提着装满蔬菜的篮子，一边聊天，一边向村里走去。一位母亲说：“我儿子可听话了，书读得很好，将来能有大出息。”另一位母亲也自豪地夸赞着自己的儿子：“我的儿子脑子可灵了，别人都说这孩子将来会发大财的。”当第三位母亲说到“我的儿子厚道，知道疼人”的时候，前两位母亲听了却不以为然。母亲们走累了，盼望着能快一点到家。到村口了，三位母亲的儿子正巧都在村口玩，见到母亲归来，前两位母亲的儿子无动于衷。只见第三位母亲的儿子飞快地跑过来，接过母亲手中的篮子，并向母亲道了声：“妈妈辛苦了！”

即便孩子再有多大的出息能赚多少大钱，如果从小缺少教养，“孝道”面前不赢人，他的人生是不完美的。

孝敬老人的家长，孩子也会孝敬父母。

学生日记

八（16）　喇建霞　2010年10月4日

夜已黑了，太阳在休息，我却在灯光下写作业。

妈妈熟睡在沙发上，我本想去叫醒她，让她回床上休息，妈妈却不肯。

望着两鬓的白发，我的心不知被什么撞击了一下，好痛。妈妈睡意朦胧时，脸上连带着一丝愁。说实话，自从妹妹出生后，妈妈的生活发生了翻天覆地的变化。没有生下男孩子，让妈妈在家里没有丝毫的地位，尤其是二妈的势利眼。

去年，因为爸爸工作调动，家中的重担全部落在妈妈的肩上，我觉得，妈妈老了许多。

妈妈睡得那么沉，我很难去叫醒她。望着妈妈，我想起前两天看的《弟子规》，它是这样讲述的：一位中年母亲问台下的观众：“你们每年与父母能见多少次面呢？”有一半人说：“过年回去只见一次。”

时间过得飞快，说句心里话，我也感到莫名的恐惧，父母陪着我们的时候，我们却无视她们的存在。

妈妈坐在我旁边，问了一句：“作业写成了吗？”我却冒出了一句话：“我爱你！”搞得妈妈丈二的和尚摸不着头脑，对我说：“这孩子，什么毛病，写完了作业快睡觉。”

我劝天下所有的儿女，能够珍惜与父母在一起相处的机会，珍惜上天赐给我们最珍贵的礼物。在还能来得及的时候，对自己的父母说一声“我爱你们”。

我们做儿女的，应该从懂事时就开始尽孝，哪怕仅仅是给父母倒一杯茶。

那晚，说句心里话，我睡得很踏实，带着笑意进入了梦乡。

何谓“教”？从字形的构造便可看出左边是“孝”，右边是“文”，就是要通过文化来使得孩子讲孝道，并且懂得奉行“孝道”。只有这样，才能达到教化孩子，使孩子成为一个有教养的人的目的。

● 培养勤俭节约意识

说句心里话，现在的孩子，不像我们小时候上学那样少吃缺穿，现在几乎没有饿着肚子上课的孩子，但他们身处幸福之中，却身在福中却不知福，从来没有考虑过“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的含义，过着“衣来伸手，饭来张口”的日子。因此家长应该教育自己的孩子，要从小培养自己的节俭意识，懂得每一粒粮食的来之不易。

有一位清洁工对我说，有的住校学生真不像话。营养早餐，那是国家政策好，住校生却不知道珍惜。我家养了四只狗，每天在垃圾点拾捡的熟鸡蛋，带回家去让狗吃，都吃不完。附近居民点的人也说，把住校生丢弃的馒头之类的剩物，捡回家去喂牛。

起初，我不相信，后来的一件事证实了这情况是真实的：有一天，我去给（16）班上课，看到讲桌上有少许粉笔灰尘，便弯下腰去拿桌仓里的抹布。不经意中，发现了几个熟鸡蛋。我问学生：“这是什么意思？”学生说：“这是住校生在餐厅里领取的，嫌鸡蛋皮烂了，没有吃，就丢到桌仓里了。”听完学生的话，我的心中不禁一怔。于是，我拿了一个较大的熟鸡蛋，当着学生的面，剥了鸡蛋皮吃了。学生见状，忙说：“老师，这几个鸡蛋已经放了好几天了，都放坏了，不能吃呀！”我对学生说：“虽然是国家免费发送的，但你也不能浪费吃的啊！”

针对上述情况，我利用周四下午的两节写作课，给学生上起了“思品”课：回去问问你们的爷爷，他们都是从上世纪六、七十年代过来的人，他们有的吃过“食堂”，有的吃过“供应粮”，经历过一段“难忘”的岁月。见学生无动于衷，我又补充道：“老师也经历了一段令人心酸的童年时光。

小时候家里穷，没有吃的，吃过野菜（苜蓿、灰条、苦苦菜等），炒面（麸皮、糠、地椒子、盐的合成物）等，现在你们生活这么好，应该身在福中要知福！

我的一番话，学生却像在听“天书”。究竟是孩子的无知，还是我的多情呢，聪明的家长，你也替我想想吧。

孩子不珍惜别人现有的劳动成果，一味地浪费粮食，是现在的一种普遍的社会现象。作为孩子，年幼无知，可以理解；作为家长，熟视无睹，不去引导和教育孩子，是一种遗憾和缺失。

1. 从小养成好习惯

孩子坏习惯的养成，很大程度上均与家长的缺乏引导有关。作为家长，自己首先要有勤俭节约的意识，并将这种意识逐渐地灌输到孩子的心田，并让孩子用具体的行动来体现节约粮食的好习惯。

2. 吃食物量力而行

由于各种原因，致使孩子的身体状况参差不齐，因而在食量上也有多有少。家长应告诉孩子，在吃食物时，要根据自己的饭量，能多吃则多舀点，不能多吃则少舀点，做到适可而止，绝不浪费半点粮食。

3. 自己不想吃，让给他人吃

有的饭食，孩子不喜欢吃，家长就应及时地加以引导，培养节约意识，不能随意将饭食白白地浪费掉。特别是住校的孩子，家长更应该加以引导和教育，让孩子随时都能养成一种勤俭节约的良好习惯。