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互助小组爱心接力

时间:2022-02-08 理论教育 版权反馈
【摘要】:中心少先队中队委员赵欣的一句话,开拓了老师们的思路,把学生互助小组活动带到监狱去,不仅可以缓解孩子们的紧张情绪,还可以使服刑的父亲更直接全面地了解孩子情况。中心立即决定带领互助小组进行特殊家访。第一次和父亲见面的小亚、小杰,也逐渐放松,和父亲轻松、亲密地交流起来。小亚跳起来说着,“不行,不行。我还想当个舞蹈家呢。”几年来有90%的服刑人员获得减刑奖励。

对于服刑人员和自己的子女长时间没有见过面的,孩子和服刑的父亲之间是陌生的,孩子们也是既期待和父亲见面,又害怕见面,如何让这样的家访取得较好的效果,保证亲情的沟通和交流,是困扰中心领导的难题。

“老师,我能陪他们去吗?”中心少先队中队委员赵欣的一句话,开拓了老师们的思路,把学生互助小组活动带到监狱去,不仅可以缓解孩子们的紧张情绪,还可以使服刑的父亲更直接全面地了解孩子情况。中心立即决定带领互助小组进行特殊家访。

深州监狱和衡水监狱,互助小组向服刑的父亲介绍了他们的孩子在中心学习、生活的情况,和同学们的交往情况,有哪些优点和长处,服刑的父亲们仔细听着同学们的介绍,不时插话问问孩子的其他情况,嘱咐自己的孩子注意什么问题。第一次和父亲见面的小亚、小杰,也逐渐放松,和父亲轻松、亲密地交流起来。

当赵欣问道:叔叔,你希望小亚将来干什么时,这个看起来很粗鲁的父亲眼里闪着梦想的光亮:我的梦想是儿子将来去当兵,女儿将来当个医生。可是孩子们却有着自己的梦想。小亚跳起来说着,“不行,不行。我还想当个舞蹈家呢。”一年级的弟弟小杰马上也说:“不行,不行,我将来要当个发明家呢。”服刑的父亲摸着孩子的头,嘱咐孩子,无论干什么,现在都要好好学习,听老师的话,多向同学们学习,表现出一个父亲的责任感。孩子们抬眼看着父亲,眼中是满足和快乐。

鹿泉监狱教育科在工作总结中,这样说道:“自2007年我狱与石家庄少保中心建立帮教长效机制以来,少保中心和我狱开展的一系列亲情帮教活动,极大地缓解了服刑人员的心理压力,真正为他们解决了后顾之忧,稳定了他们的改造情绪。去年9月份少保中心来我狱进行互助小组特殊家访,拓宽了帮教形式,深化了活动内涵,触动了在教人员心灵,让他们感受到党和政府的真心关爱,坚定了他们的改造信心。”

中心还和监狱密切联系,将“亲情呼唤促新生”活动的视频资料,制作成专题片,在狱内播放,起到了以点带面、润物无声的作用,从而使监狱的整体改造质量不断提高。几年来有90%的服刑人员获得减刑奖励。

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