如何具体教孩子参加家务劳动

家长教孩子参加家务劳动，要重点做好以下几项工作。（一）从小抓起，循序渐进，使孩子养成良好的劳动习惯

这个“小”具体应从何时开始呢？应从孩子4～6岁的学龄前期开始。这时应给孩子安排一些力所能及的简单家务劳动。如，自己穿衣服、扣纽扣、系鞋带，学会摆筷子，替父母取小件物品，等等。这里的关键不是孩子能替大人干多少活，而是要让他们从小养成家务劳动的习惯。随着孩子逐渐长大，如孩子进入小学低年级、中年级、高年级，以及初中、高中，则应适当地增加家务劳动的内容和时间。如在小学低年级，则要求孩子学会独立削铅笔、整理书包、擦桌子、扫地等。在小学高年级，则要求其独立刷鞋、洗衣服，会做一些简单的饭菜等，劳动时间也应适当增加一点。待孩子进入初中、高中以后，其劳动内容和时间又要作相应调整。如，让他们独立布置和打扫房间，学会使用电视机、电冰箱、电脑、热水器，会简单擦洗、修理自行车等。劳动时间也应进行调整。

（二）激发兴趣，具体指导，提高孩子的劳动技能

家长开始给孩子布置家务劳动时，要注意给孩子安排一些爱干的活、与其切身利益密切相关的活，以激发孩子的劳动兴趣，保护孩子的劳动积极性，并用孩子自己的劳动成果去表扬、激励他们。同时，要进行具体指导，教会孩子怎么做，注意什么问题，以提高孩子的劳动技能。如，不少孩子进入小学高年级后，很希望自己能独立地炒一次菜。这时家长就要不失时机地教他具体怎么炒，提醒他应注意的问题，并让孩子亲自掌勺炒一次，然后全家人品尝孩子的劳动成果。这无疑是对孩子的极大鼓励和鞭策。经过几次锻炼后，孩子不仅学会了炒菜技能，而且对做简单饭菜产生了浓厚兴趣，从而促使其更加积极地参加家务劳动。

（三）言传身教，随机教育，增强孩子的劳动观念

在实施家务劳动时，家长不要忘记对孩子进行劳动观念教育。要采取言传身教、随机教育等多种方式，教育孩子劳动光荣、帮家长干活的孩子是好孩子、能自己干的事不麻烦家长等。随着孩子年龄的增长，要通过教育使孩子逐步认识到，劳动光荣，懒惰可耻，节约光荣，浪费可耻。要有劳动的义务感、责任感。要不怕困难、挫折，不挑肥拣瘦、拈轻怕重。要逐步树立起为他人服务的思想，等等。

（四）注意安全，劳动适度，防止家务劳动中的各种事故发生

随着现代科学技术发展和城乡居民生活水平提高，家庭中使用微机、电冰箱、热水器和燃气灶的越来越多。再加之孩子小，好奇心强，易动手触摸，因而给孩子家务劳动安全带来了许多新的问题。家长应注意给孩子讲授现代家庭用具的使用知识和安全知识，以便孩子科学安全使用，防止各种事故的发生。同时，要注意安排孩子参加适量的家务劳动，讲究劳逸结合。