赞扬孩子的善行，但不必让孩子成为楷模

赞扬孩子的善行，但不必让孩子成为楷模

良好的道德行为，不是为了迎合某种标准、得到某种赞许而产生的，它应该是生于内心的愿望。在孩子中树立道德楷模，这种行为的动机不外乎是激励善行，但事实上，许多过早被树立为道德楷模的孩子，不但他们以后的生活会不幸，而且会渐渐丧失产生道德行为的冲动。

我一开始就非常注重对孩子的道德教育，但我从来不希望自己的孩子成为道德的楷模。对于一个孩子来说，让他成为道德楷模很可能会培养他虚假的人格。而且，我也认为孩子是不应该成为楷模的，因为随着他的不断成长，他自身的可塑性还很大。

任何作为楷模的东西，无一例外地会得到很多荣誉、关注，甚至不切实际的赞扬。这样会使孩子生活在虚幻中，并认为这样就可以得到一切，然而在实际生活中完全不是这样的。他会刻意地压抑自己的愿望，刻意地表现自己的行为，会自然地希望每个行为都得到回报、赞赏。如果没有得到赞赏，则会加倍失望。有些愿望因为从未得到过满足，一旦有机会就会沉湎于此，有的则会偷偷地去满足。一个好端端的孩子就这样被慢慢毁掉了。

我认为，鼓励孩子的善行是好的，但不要把孩子作为楷模。良好的道德行为，不是为了迎合某种标准、得到某种赞许而产生的，它应该是生于内心的愿望。在孩子中树立道德楷模，这种行为的动机不外乎是激励善行。但事实上，生活的经验和心理学的研究都告诉我们，许多过早被树立为道德楷模的孩子，不但他们以后的生活会不幸，而且会渐渐丧失产生道德行为的冲动。那些后来做出非常感人、值得称道的行为的，反而是一些开始看着很一般的孩子，这难道不值得深思吗？

在对小斯宾塞的教育中，我希望他偶尔也犯一点小的错误。因为只有这样，他才会有更多改正和明辨是非的机会。

我的格言是：好坏由别人评价，善恶则自在心中。