教孩子直接赞扬

3.教孩子直接赞扬

直接赞扬就是以具体明确的语言、表情称赞对方的行为。赞扬不同的人应当采取不同的方式。赞扬同学就应用平等、热情、情不自禁的口气。比如，赞扬同学的作业写得整齐，就该说：“你的字写得真好，我要是也写得那么好就好了。”这样既平和，又真实，让别人觉得很舒服。即使被赞美者知道自己的字写得没那么好，也会对称赞者平添一份友好的感情。而赞美长辈则应怀着敬佩、尊重、学习的心情。

当然，也可以间接地进行赞美。教孩子以眼神、动作、姿势来赞美和鼓励别人。一般的人对表情的感受远远超过对语言的感觉，在一些场合，人的表情在多数情况下是下意识的，装也装不像，虚伪的成分少，比如，可以用微笑、惊叹，或是夸张瞪大的眼睛来表示对别人能力的倾慕和敬畏。这种方式是容易被对方接纳的。此外，如果想让孩子有赞美别人的习惯，父母首先要学会赞美孩子。

比如，马越学习成绩一直较差，他感到十分自卑。一次期末考试，他的成绩侥幸有所提高，这时，他的父母给了他充分的赞扬和鼓励。

这次意外的好成绩却使他重新找回了自信，学习不断进步，最终考上了理想的大学。

赞美別人，是一个向別人表示友好的很好的方法。我们每个人都喜欢和那些能让我们自我感觉良好的人在一起。赞美的话，也可以是一个问候语。让孩子练习微笑着并用友好的语气说出以下赞美的话。

“好球！”

“(救球)救得好！

“(你的)背包真漂亮！”

“哇，这辆自行车真棒！”

“你学习真棒！”

在练习这些一般赞美的话之后，就可以转向具体的赞美。让孩子选择他愿意赞美班里的哪一位同学，他比较欣赏这位同学的哪些方面，他应该怎样去说这些赞美的话。先让孩子试说一下，并要告诉他留意在他说那些话时那位同学的反应。要提醒孩子，他只可以说那些诚挚的赞美话，而不要讲过分赞美的话。一句赞美话是很好的，一串赞美的话听起来就不真诚了。