让孩子有成就感

做个“笨爸爸”:让孩子有成就感

“我家孩子啥事都不愿做,也都不会做”,很多家长估计经常会有诸如此类的抱怨和烦恼。看着一天到晚看动画片、玩电子产品的孩子,家长也是非常心急。

其实,要想让孩子勤快、聪明,家长不妨先笨起来。

晨晨有个坏习惯,一坐下来就喜欢将鞋子脱掉,而且要用奇招:把鞋子往天上一踢,弄得鞋子乱飞,这里一只那里一只。等到要上厕所,或者要起身拿东西了,就哭着喊着要大人给他穿鞋子。

正是因为如此,两岁多的晨晨每次穿鞋都要大人帮忙,而且还挨了不少骂。我们告诉他,鞋子脱好后要在固定的位置摆放好,等到要穿的时候就不用到处找了,但他就是不听。

一日,也不知道晨晨怎么突然对鞋子感兴趣了,他坐在地上,拿了两只鞋子左看右看,然后试着往脚上套。这一幕正好被我看到了,我猜想晨晨肯定是对穿鞋子产生了兴趣,对于这份主动,我很珍惜。

“晨晨,你在穿鞋子啊!教教爸爸怎么穿鞋子,好不好呀?”我故意向他讨教。

“好啊!”

令我惊讶的是,从没有主动认真穿过鞋的晨晨,居然第一次就自己把鞋子穿好了,只不过把鞋子穿反了。

“晨晨,你真棒!”表扬完晨晨后,我便把自己的鞋子脱掉,故意装作不懂,请晨晨教我怎么穿,虽然他也不是很懂,但还是咿咿呀呀像模像样地教了我一大通。

我故意也把鞋子穿反,然后突然皱起眉头说:“晨晨,爸爸还是没穿好鞋子,大脚丫很不舒服。”

“为什么呀?”晨晨有些疑惑地问道。

“大脚丫好像被人拽着似的,是不是要对着鞋子凹凸的地方来穿呢?”边说边故意指一指。

“那肯定啊!”晨晨一本正经地回答。

“真是搞笑,爸爸都不会穿鞋子,居然穿反了,还没晨晨穿得厉害!”

晨晨看了看自己的鞋子,突然笑着说:　“真是太搞笑了,我也穿反了!”

说完,我们两个哈哈大笑。

因为有了一个笨徒弟,所以晨晨这个师傅很快就学会自己穿鞋了,而且只要他有空就会喊我过去:“爸爸,快来咯,我教你穿鞋子。”

每次出门换鞋子,晨晨都会先把自己的鞋换好,然后主动来教我穿鞋子,他叫我把鞋子提过来,并让我坐在地上,但每次都要穿上好一会儿,我跟妻子苦笑道:“我这啥时候才能学会穿鞋子啊!”

妻子当着晨晨的面开玩笑说我:“谁叫你不认真学啊!”

晨晨跟着就事论事地说:“就是。”

后来妻子告诉我,晨晨常常私下跟她说:“爸爸真笨,穿鞋子都还要我教!”

此后,很多时候,我都甘于当一个“笨爸爸”,晨晨画画,我会装作不会,要他教我;晨晨玩玩具,我会故意玩错,要他教我……因为有了一个笨爸爸,晨晨进步很快,很多方面都有自己的思想,都有自己的行为。

其实,生活中我们并不见得比孩子高明多少。在很多时候我们不妨“自贬身价”,让自己变笨一点,也许会起到出其不意的效果,尤其是在教育方面。

可恰恰因为我们很多过于聪明的家长,帮孩子代劳了所有的事情,禁锢了孩子动手、探索等能力的培养。

在孩子面前,我们故意装作笨一点,多向孩子请教,这并不丢脸,不仅有利于孩子的成长和性格的培养,而且是一种非常良性的亲子互动。

为了孩子,请聪明的家长适当地笨一点点吧!

你说我说

子涵爸爸:我也有亲身体会,有时候一件简单的事,故意装作不懂,子涵都会很开心,很骄傲,然后做得非常好。

凯凯妈妈:有一次,凯凯搬一个小箱子,我不经意地说了一句:“妈妈都抱不动了!”没想到,凯凯故意抱着在我面前“炫耀”了一番。

某幼儿园屈老师:其实,做个“笨笨”的老师,在幼儿园也能收到奇效的。有时候,孩子们做什么事不认真,往往你只要在他们面前“笨”一点,都会收到意想不到的效果。

教育箴言

做个“笨爸爸”感觉真的挺好,这是我发自肺腑的真心感受。也许是一个非常不经意的说辞,但给孩子带来的影响却是巨大的。多一些赏识的眼光,多一些“笨”的地方,让孩子们做我们的老师,让孩子们有成就感,这样培养出来的孩子即使不是最棒的,也是最自信的。