学习的重要意义

糖尿病是一种复杂多变的顽固病，靠一两种办法是征服不了的，必须多管齐下，进行综合治理，客观上要求患者必须善于学习，全面掌握糖尿病知识，既要懂得一些医学知识，也要懂得心理学、营养学、运动学，还要学会自我监测血糖、尿糖等方法，只要掌握了这些“武器”，才能有效地战胜“糖魔”。从某种意义上讲，学习糖尿病知识就是为了防治糖尿病。掌握糖尿病知识的多少与糖尿病患者寿命长短成正比，掌握知识越丰富，防治糖尿病的办法就越多，效果就越好，其寿命就越长。否则，就会坐以待毙。笔者在这方面是有深刻体会的。

1975年2月，笔者被县人民医院确诊为2型糖尿病，医生叮嘱笔者尽快回单位办好工作移交手续，立即到县医院住院治疗。那时候，全县只有2名糖尿病患者，大家对此病不甚了解，笔者相信了别人“只要能吃饭，身体就会很快恢复”的外行话，留在单位边工作边服药。6个月后，笔者病情加重，心急如焚，四处求医问药。好心人介绍的荆刚刺、桃树胶、田坎苞、扯耳根、半枝莲、亚腰葫芦等偏方和验方都吃过，还服了桥江乡某赤脚医生开的50余剂中草药，均不见效，“三多一少”症状十分明显，人骨瘦如柴，连爬楼梯都不行了。无奈之下，笔者请假到爱人单位所在地——花桥区休息，求诊于当地一位名牌大学毕业的某医生，服了他30余剂中药，虽然血糖、尿糖有所下降，但是体重由原来的44千克下降到39千克，面色苍白、四肢无力、食欲下降、呕吐、打嗝、泛逆，有时还冒冷汗。为了查明原因，笔者将这位“名医”开的处方与《常用中草药》手册进行对照，发现徐开的“藜芦”这味中药有剧毒，最大剂量不能超过2克，而这位名医开始用2克，后来加到4克，超过限量2倍，这位医生可能认为糖尿病患者吃得多才血糖高，要控制血糖就要少吃，降低食欲，所以他加大了抑制胃功能的药——黎芦。殊不知他这种因噎忌食的做法损坏了笔者的后天之本——脾，因为身体承受不了，所以自行停药了。

笔者妈妈救儿心切，她老人家到处打听救治的办法。听人家说红人参蒸兔肉能强身健体，她省吃俭用，依方办理。谁知吃了后，越吃肝火越旺，脾气越大，大便秘结，嘴唇开裂，脖子上、身上疱疮丛生，久治不愈，苦不堪言。后来到医院就诊，连续服用医生开的泼尼松（强的松）、可的松等西药10余天，不但无效，反而雪上加霜，糖尿病更加严重，身体十分虚弱。笔者只好停服一切偏方、验方，改服书上介绍的玉泉丸、消渴丸，经过1个多月的调养，身体逐渐恢复，并重新走上了工作岗位。

错误和挫折使笔者聪明起来。要战胜糖尿病，就必须学会唱国际歌——自己救自己。要救自己，就必须刻苦学习糖尿病知识，克服“糖盲”。如果笔者早掌握了糖尿病知识，及时住院治疗，也许受损的胰岛细胞会得到恢复；如果不乱投医，滥服药，就不会走弯路，延误治疗时机。血的教训使笔者深刻认识到糖尿病患者学习糖尿病知识的重要性、必要性和迫切性。从此，笔者便把学习糖尿病知识的过程当作治病的过程，作为延长生命的头等大事来抓，常抓不懈，一直坚持至今。