自主创新学习技能的概念及其重要意义

一、自主创新学习技能的概念及其重要意义

（一）自主创新学习技能的概念

1.学习与自主创新学习概念

关于学习的概念有广义和狭义之分。广义的学习概念是指人不断获得知识经验和技能，形成新习惯，改变自己行为的较长的过程。狭义的学习概念是指人对客观现实的认识过程，主要指学生有目的，有计划和有系统地掌握知识技能和行为规范的活动。本题所说的自主创新学习指的是全社会的自主创新学习，而学生只是其中的一部分。所以，本题所说的自主创新学习概念应该是广义的学习概念。所谓自主创新学习是指人们不断地发挥自主能动作用，主动又快速地学习与应用创新知识、经验、创新事物和创新信息，并促进改变自己行为而形成新习惯的过程。

2.自主创新学习技能概念

所谓自主创新学习技能是指人们不断地发挥自主能动作用，主动又快速地学习与应用创新知识、经验、创新事物和创新信息，并促进改变自己行为而形成新习惯过程的技术能力。

自主创新学习技能的概念主要有三层含义：第一，学习主体在学习中会不断地发挥自主能动作用。这是指依靠自己力量能主动充分发挥智慧与能动作用的主体，不管在任何情况任何环境中都会不断地发挥出这种自主能动作用。第二，学习主体会主动又快速地学习与应用创新知识、经验、创新事物和创新信息。即通过主体积极主动地不断努力地学习与应用了四个方面的东西：一是创新知识；二是创新经验；三是创新事物；四是创新信息。第三，学习主体促进改变自己的行为而形成新习惯过程的技术能力。自主创新学习技能的最后一层含义是极其重要的。在这里面主要说明了两个问题：一是学习主体在主动又快速地学习与应用四个创新内容的刺激影响下改变自己的行为。当然，这种改变自己的行为是由于在创新知识经验、创新事物和创新信息的刺激影响下出现的改变。这也是学习主体首先将自身作为一个应用对象的结果。二是学习主体形成新习惯过程的技术能力。在这一点里面有三个含义：①学习主体通过自主创新学习形成了新习惯。当然，这种新习惯是为了适应快速发展的现代社会新的需求。②学习主体形成新习惯不是很快就形成的，而是有一个过程的。这种过程究竟有多长，这是因人而异的。这里主要涉及创新知识经验、创新事物和创新信息的刺激影响因素；还涉及学习主体的环境因素，学习主体的个体因素等等。③综合性地体现出学习主体掌握这方面技术的能力。

（二）自主创新学习技能的重要意义

1.能大力促进创新学习型社会的发展

江泽民同志曾大力倡导“构筑终身教育体系，创建学习型社会”，动员和鼓励每个公民确立终身学习理念，营造“人人学习，时时学习，处处学习”的社会氛围，不断提高每个公民的综合素质和社会的文明程度。我们现在谈到的自主创新学习技能就是要求学习主体在学习中发挥自主能动作用，并主动获得创新的知识、经验和事物，以便促进改变自己行为而形成新习惯，为提高公民的综合素质和社会文明程度而产生一定的推动作用。这就充分说明自主创新学习技能中所倡导的要求，与创新学习型社会所倡导的要求总体上是一致的。要想建成学习型社会，这就要求每一个公民必须遵照创新的要求去做。而自主创新学习技能就是面对全社会每一位公民的。如果每一位公民都能按照自主创新学习技能的要求去做的话，那么将对创建学习型社会的发展产生巨大的促进作用。

2.能全力推进创建“创新型国家”的发展

党的“十七大”报告中明确指出：“提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。”这就非常清楚地表明了我国建设创新型国家的极其重要的意义。那么，要想建设创新型国家，就需要千千万万个创新者参与建设。千千万万个创新者要想参与的话，首先要具备自主创新能力。而创新者要想具备自主创新能力的话，就须先具备自主创新学习技能。有了这种良好的基础，自主创新能力就会不断提高，就有望为建设创新型国家作出更大的贡献，实现中央提出的在十五年内建成创新型国家的总体目标。因此，自主创新学习技能确实能全力推动创建“创新型国家”的发展。

3.是推动科学发展和构建和谐社会的不竭动力

2006年10月11日中共十六届六中全会审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，这是一个跨时代的里程碑。意味着中国社会主义建设将进入一个极其重要的新的历史时期。

在2007年10月15日召开的中共中央“第十七次全国代表大会”上胡锦涛同志向全党全国人民发出了关于深入贯彻落实科学发展观的伟大号召。指出：“深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。科学发展和社会和谐是内在统一的。没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展。”我们必须深入学习领会科学发展观和建设和谐社会的路线方针与政策，并将其精神实质贯穿到各项工作中去。为此，每一个公民应该把贯彻落实科学发展观和建设和谐社会作为努力的目标，将个人的小目标有机地融入到国家的大目标中去。现在我们正在大力提倡的自主创新学习技能，正好可以融入到国家的大目标之中。因此，你可以发挥自主创新学习技能的作用，将科学发展观和建设和谐社会的理论学好、学深，以便更好地深刻领会其精神实质，贯彻落实到自己的工作以及各项实践当中去。再通过不断地发挥自主创新学习技能的作用，进一步提高自身的自主创新能力。由此，又将进一步贯彻科学发展观和建设和谐社会的路线、方针和政策，在自己的工作中不断创新。可以看出，通过提高每个人的自主创新学习技能，可以和贯彻落实科学发展观与建设和谐社会的精神之间产生极好的良性循环，以致将每个人完全融合到这种良性循环之中。所以说，提高每个人的自主创新学习技能是推动科学发展和构建和谐社会的不竭动力。