训练孩子的学习能力有什么重要意义

孩子的学习能力不是生来就具有的，而是在后天的训练实践中逐步培养起来的。一个孩子会不会学习，其重要标志除了掌握正确的学习方法之外，还有是否具备一定的学习能力。因而，培养孩子的学习能力具有多方面的重要意义。

（一）有助于孩子获得更多的信息，打开智力活动的门户

众所周知，观察能力是孩子的重要学习能力之一。它是指孩子通过眼、耳、鼻、舌、身等感官有目的、有计划、有顺序地感知客观事物的能力。孩子的学习就是从观察开始的。他们对周围客观事物观察得越认真、越精细，其获得的知识信息就越多，学习成绩也就越好。科学研究也告诉我们，人的大脑所获得的信息中，有80%以上是通过眼睛和耳朵吸收进来的。（王宝祥主编．《跟踪指导家庭教育·高中家长用书》，中国致公出版社）孩子无论学习自然科学知识，还是学习社会科学知识，都离不开一定的观察能力。一个孩子之所以学习成绩差，固然有多种原因，但普遍的原因之一，就是观察能力低下。他们不是注意力不集中，观察随意性，就是观察不细致，缺乏稳定性和持续性。可以说，观察能力是孩子智力活动的源泉。家长只有训练孩子的学习能力，才能使其获得更多的知识信息，打开智力活动的门户。

（二）有助于孩子储备大量的信息，为智力活动奠定坚实的基础

大家知道，记忆能力是孩子的又一重要学习能力之一。它是指孩子的大脑记忆、储存、使用和提取信息的能力。孩子无论是上小学、中学或大学，也无论是学习何种课程，都离不开对知识的记忆。在应试教育中，孩子需要大量记忆。同样，在素质教育中，孩子也需要具备必要的记忆。记忆能力是智力活动的基础，也是智力活动的仓库。实践证明，哪个孩子对信息记忆得又多、又快、又牢，他的大脑摄入、编码、储存和提取信息的能力就越强。因而，他的学习成绩就越好，智力活动水平也就越高。

（三）有助于孩子动脑筋想问题，不断提高自身的思维水平

思维能力是人脑对输入的信息加工整理、掌握事物本质和规律的能力。它是构成孩子学习能力的核心要素，也是检验孩子智力水平高低的主要标志。在学习过程中，我们经常可以看到，有些孩子头脑聪明，反应快，对问题的分析有条有理、头头是道，善于抓住问题的本质和特点；而有些孩子则头脑反应迟钝，对问题的分析语无伦次，思路不清晰，常常抓不住问题的本质和要害。其原因在哪里？就在于他们的思维能力有高低之分。所以，家长只有不断训练孩子的学习能力，才能有助于他们动脑筋想问题，提高自身的思维水平。

（四）有助于孩子学习深入，使其学习活动富于创造性

想像能力是指对头脑中的表象加工、改组，从而创造新形象的能力。它是孩子智力腾飞的翅膀。孩子能否生动活泼地深入学习，把“死”的知识变为“活”的知识，并在学习活动中富于创造性，关键是自身有没有想像能力。正如爱因斯坦所讲过的：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的。想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”所以，家长只有不断训练孩子的学习能力，才能有助于孩子学习深入，并使其学习活动富于创造力。