2．培养孩子的意志力
孩子在12～18岁阶段心理上和生理上都发生了重大的变化，身体处于从未成熟向成熟过渡的时期，是孩子成才的黄金季节，又是容易误入歧途的“三岔口”，是家长教师值得深思并付诸艰辛劳动的重要时期。
要帮助孩子明确学习目的和任务，养成独立、自觉、经常检查回忆自己学过的知识的习惯，可以经常为孩子选择有关意志力培养的名言、格言、警句来激励他们并帮他们对照检查。
严格要求孩子独立完成作业，定期与老师交换对孩子教育的看法。
家长要帮助孩子养成良好的起居习惯，生活有规律才能保证精力旺盛。
父亲应当是个有责任感的“园丁”，家庭必须和睦，学识应当丰富，作风严肃。有机会一定要让孩子到贫困地方看一看贫困家庭的生活环境，看看医院一些住院生病的病人，让孩子知道生活的压力和保护身体的重要性。
初中、高中学生叛逆心理重，自以为什么都懂。部分学生对学习不感兴趣，家长有很重要的责任。学习好的学生在初中时可能认为自己什么都知道，到了高中才知初中没学到什么。到了大学更知高中也没学什么，只是进行了知识的普及。上大学才知专业是今后生活就业的技能，才知人生须终身学习。家长应当提前给孩子打“预防针”。
家长应当用各种方式让孩子明白如下的道理。
(1)中学生学习习惯很重要，要好学、会学，多读书，多思考，多重复，温故而知新。
(2)自觉、主动、独立的原则。
(3)不怕困难，乐于吃苦的人才会有出息。
(4)困苦能孕育灵魂和精神的力量。所谓杰出的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运顶峰的人。不经风雨，长不成大树，不受百炼难成钢。迎着困难前进，这也是孩子健康成长的必由之路。
(5)良好的意志品质可以通过有效的培养而得到加强。
(6)要成功地对付环境的唯一办法，是要严格地控制自己容易激动的情绪。
(8)生活总是拼命地试图调整自己，以满足个人的需要。面对生活，一个人只要保持适度的尊严，挑选出一个自己决心奋斗的唯一目标。
(9)全心全意地投入到实现这一目标的工作中去。这种全神贯注就像具有神奇的魔力一样，会使所有其他事物屈服于它的威严之下。
(10)善于忍耐，积极积蓄力量。等待比做事要难得多。
(11)每个追求卓越的人都要充分利用自己的潜能实现自我。不敢接受高难度的工作挑战是对自己潜能的画地为牢，只能使自己无限的潜能化为有限的成就。
(12)如果你觉得自己过着平庸的生活，并不是你不比别人优秀，也不是你没有别人的机遇，不是自己的能力达不到，而是自己低估了自己。自己没有把自己的潜能发挥出来，所以你看起来总是比别人差那么一点点。
(13)开发潜能一定要选准最易突破的一点，以求尽快突破。谁被逼到角落里，谁就会有出奇的想象力。
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