周围环境中微生物存在的观察

周围环境中微生物存在的观察_普通生物学

实验实训十四　周围环境中微生物存在的观察

一、实训目标

（1）熟悉常用微生物培养基的配制方法。

（2）学习并掌握各种无菌操作技术，并用此技术进行微生物稀释分离、划线分离接种。

（3）用平板划线法和稀释法分离微生物。

（4）认识微生物存在的普遍性，体会无菌操作的重要性。

二、实训原理

1．微生物的分离与纯化

从混杂的微生物群体中获得只含有某一种或某一株微生物的过程称为微生物的分离与纯化。常用的是平板分离法。为了获得某种微生物的纯培养，一般是根据该微生物对营养、酸碱度、浓度和氧等条件要求不同，而供给它适宜的培养条件，或加入某些抑制剂形成抑制其他菌生长而利于此菌生长的环境，从而淘汰其他一些不需要的微生物，再用稀释涂布平板法或稀释后平板划线分离，纯化该微生物，直至得到纯菌株。

2．平板菌落计数法

平板菌落计数法是将待测样品适当稀释，使其中的微生物充分分散成单个细胞，取一定量的稀释样液接种到平板上，经过培养，由每个单细胞生长繁殖而形成肉眼可见的菌落，即一个单菌落应代表原样品中的一个单细胞。统计菌落数，根据其稀释倍数和取样接种量即可换算出样品含菌数。

平板菌落计数法虽然操作烦琐，结果需要培养一段时间才能取得，而且测定结果易受多种因素的影响，但是，由于该计数方法的最大优点是可以获得活菌的信息，所以被广泛用于生物制品检验（如活菌制剂），以及食品、饮料和水（包括水源水）等的含菌指数或污染程度的检测。

三、实训材料、试剂与仪器

1．材料

土样10g。

2．试剂

未知菌（变形杆菌）单菌落平板和无菌水。

3．仪器

取液器（5mL、1 000mL各一支），培养箱，培养皿（20个），无菌有帽试管，三角瓶，无菌涂棒，接种环，5mL、1mL无菌吸头（移液管），灭菌锅，记号笔，酒精灯，火柴，试管架，牙签。

四、操作要点

（一）培养基的制备（提前准备）

按以下步骤制备牛肉膏蛋白胨平板培养基，每组20个平板。

1．培养基的制备原则

适当的营养成分、合适的酸碱度，配制后经灭菌方可使用。

2．培养基配制的基本程序

称量→熔化→测定及矫正pH值→过滤→分装→灭菌备用（若配制固体平板培养基，则先灭菌后再倾倒平板备用）。

3．培养基制备过程

（1）称量　按配方及配制的总量计算各种成分所需的量，分别称取。

（2）溶解　将各种成分放入三角瓶（三角瓶体积要大于所装培养基体积2倍为宜）中，加自来水（一般配完全培养基时用）或蒸馏水至所配培养基的总量，在微波炉中加热溶解，观察液体沸腾情况，在液体溢出之前，马上断开电源，反复多次，直到完全溶解。

（3）调pH值　初溶解好的培养基pH值可能不符合要求，需用1mol/L NaOH溶液或1mol/L HCl溶液调pH值至所需范围。

（4）过滤　趁热用滤纸或多层纱布过滤，以利于结果观察。在无特殊要求的情况下，这一步可以省去（本实验无须过滤）。

（5）分装　按实验要求，可将配制的培养基分装入试管或三角瓶内。

①液体分装：分装体积不超过三角瓶体积一半。

②固体分装：培养基高度为试管的1/3为宜，配斜面培养基时，一般每试管（直径为10mm）加5mL左右培养基。分装三角瓶的量以不超过三角瓶容积的一半为宜。

③半固体分装：培养基高度为试管高度的1/3为宜。

（6）加塞、包扎和灭菌　分装后，试管用试管帽，三角瓶用无菌培养容器封口膜（棉塞）封好瓶口，做好标记，注明培养基的名称及配制日期。放入高压灭菌锅内，加热至沸腾，排去锅内空气，以蒸汽剧烈喷出为准，然后升压到0．1MPa、稳压0．11MPa（121℃）灭菌20min，或全自动高压灭菌锅中设定121℃、15～20min灭菌。如果培养基体积较大或含有糖蜜等容易受污染的营养复合物，可适当延长灭菌时间。

（7）摆斜面和倒平板　制斜面培养基时，应在未凝固前将试管有塞的一头搁在试管架底层、试管底部搁在桌面，形成斜面，斜度要适当，斜面长度约为试管长度的1/2，培养基上部离管口5cm以上，凝固后即成斜面。制平板培养基时，可将培养基冷却至60～70℃，无菌操作将培养基倒入已灭菌并干燥的培养皿中，让其自然流满整个培养皿底或轻轻摇动培养皿，使其布满培养皿底，盖上培养皿盖，水平静置，等凝固后翻转培养皿。每培养皿装量15～20mL（490mm），使厚度达2～3mm。倒平板时，一般叠放培养皿，以免过多蒸汽凝结在皿盖上。

（8）无菌检查　将制好的培养基置于37℃温箱孵育24h，如无杂菌生长即可使用（此步一般省略）。

（9）较长时间不用的斜面或平板可用铝箔包好，置于4℃冰箱中备用。

（二）周围环境中微生物的检测

在牛肉膏蛋白胨培养基平板上作如下实验。

（1）取一个平板，分成4区，做好标记（下同）。用未洗过的手指头以及肥皂洗过1次、2次、3次的手指头（不用毛巾擦）分别在4个区上涂抹（用力一致）。

（2）取一个平板，分区，用正在使用的纸巾、硬币分别在不同的区上拖动2～3次。

（3）往培养基上放置一根头发，并用无菌涂布器压紧。

（4）取一个平板，将稍稍打开的嘴唇在培养基上压一下，检查嘴唇上的细菌。

（5）取一个平板，分区，用无菌接种环分别醮一环自来水、河水及矿泉水在平板不同区上画线。

（6）用无菌牙签取一点牙垢，在一个平板培养基上画线。

（7）取两个平板，一个打开皿盖，置于实验台上（空气中）10min，另一个按无菌操作要求在酒精灯火焰边打开皿盖1min。

（8）取一个平板，打开皿盖，对着培养基咳嗽。

（9）另两个平扳可根据自己的兴趣，用来自由检测。

以上平板用报纸包好倒置于37℃培养箱里培养24h，观察结果。

任何一个实验，在动手操作前均需先用记号笔在培养皿底做好标记。标记包括培养物名称、班级、姓名、日期。标记应明了、占地少，并做在培养皿底边缘，不要做在中间，以免影响结果观察。

本组的平板要统一用报纸包好，在外面写上组号，以免同学拿错，找不到自己的平板。

（三）从土壤中分离微生物

1．采土样

选择较肥沃的土壤，铲去表层土，挖5～20cm深度的或特殊要求的土壤10g，装入已灭菌的牛皮纸袋，封好袋口，做好编号记录，带回实验室供分离用。

2．制备土壤稀释液

称取土样1．0g，放入盛有99mL无菌水并带有玻璃珠的三角瓶中，置摇床振荡5 min，使土壤均匀分散成为土壤悬液（10^－2）。用1mL的无菌吸头从中吸取0．5mL土壤悬液，注入事先分装有4．5mL无菌水的试管中，吹吸3次，振荡均匀（10^－3）。换一只新的无菌吸头，用同样方法，分别配置成稀释度为10^－4、10^－5、10－6的土壤溶液。

3．涂布

用一只新的无菌吸头，分别由各浓度土壤稀释液中吸取100μL，对号较均匀地放入已写好稀释度的牛肉蛋白胨培养基平板上，用无菌玻璃涂棒涂匀，一定要多涂几遍，涂到细菌均匀分布为止，此步是实验成功的关键。每个浓度做3个平板。

4．培养

将牛肉蛋白胨培养基平板倒置于37℃温箱中培养24h，统计所长出的菌落数。

5．菌落计数

培养24h后，取出培养平板，算出同一稀释度三个平板上的菌落平均数，换算出土样中的菌含量。

有较大片菌苔生长时，弃用，以无大片菌苔生长的培养皿计数；如成片菌苔大小不到培养皿的一半，其余一半分布均匀，将此一半计数乘以2。

选择平均菌落数在30～300范围内的平板。只有一个浓度符合此范围时，以该平均菌落数乘以稀释倍数即为该样品中菌总数。有两个浓度平板的菌落数在30～300时，按两者菌落总数比值决定：比值小于2时，取平均值；比值大于2时，取较小的菌落总数。

所有菌落数均大于300时，取稀释度最高的平均菌落数乘以稀释倍数；所有菌落数均小于30时，取稀释度最低的平均菌落数乘以稀释倍数；所有菌落数均不在30～300范围内时，以最接近30或300的平均菌落乘以稀释倍数。

五、问题与讨论

（1）土壤中的菌数量在哪个数量级？你分离出的微生物主要有哪些种类？为什么？在分离过程中有哪些因素会导致结果偏大或偏小？

（2）从你对周围环境中微生物存在的观察结果，你认为无菌操作时要注意些什么？

（3）在日常生活中如何讲究饮食和生活卫生？