【摘要】：“为人师者，必先正其身，方能教书育人”。他重视教学更注重育人，积极了解年轻学子所思所想，对学生在专业、就业等方面的思想困惑及时进行解惑答疑，他是学生心目中的“明星教师”，评教时得到学生的一致好评。他指导的2名本科生，毕业论文先后被评为2013年和2014年校级优秀毕业论文；2012年发起第一届“中国海洋研究生学生论坛一海洋碳循环”高级培训课程和“全国海洋浮游生物分类高级培训班”， 同时进行授课。
“为人师者，必先正其身，方能教书育人”。身为高校教师，孙军时刻用“以身立教、为人师表”来规范自己的言行举止。他为人谦和、严谨治学、学识丰富，授课风格灵活生动，在教学过程中发扬民主教学，坚持以学生为本，注重培养学生的创新能力并勇于质疑，敢于追求真理的精神，努力让知识内化成学生的能力。他重视教学更注重育人，积极了解年轻学子所思所想，对学生在专业、就业等方面的思想困惑及时进行解惑答疑，他是学生心目中的“明星教师”，评教时得到学生的一致好评。
爱心换来桃李香。他指导的2名本科生，毕业论文先后被评为2013年和2014年校级优秀毕业论文；2012年发起第一届“中国海洋研究生学生论坛一海洋碳循环”高级培训课程和“全国海洋浮游生物分类高级培训班”， 同时进行授课。资助选送本科生和研究生20余人次参加高级前沿培训；邀请国内若干海洋界知名科学家David Hutchins（美国）、John Cullen（加拿大）、Mario Giordano（意大利）、Ian Jenkinson（法国）、 Shadrin Nickolai（俄罗斯）等来校进行讲座讲课，传递最新科研动态，积极培养学生的国际化思维。主持编写《海洋生态学》，参与编写了《海藻学（第二版）》《中国区域海洋学：生物海洋学》《海洋资源学概论》等7部教材与专著。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
