在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德
有一次老师给同学们讲时间管理的课。老师在桌子上放了一个装水的罐子，然后又从桌子下面拿一些正好可以从罐口放进罐子里的鹅卵石。当老师把石块放完后问学生道：“你们说这罐子是不是满的？”
“是。”所有的学生异口同声回答说。
“真的吗？”老师笑着问，然后再从桌底下拿出一袋碎石子，把碎石子从罐子口倒下去，摇一摇，再加一些，再问学生：“你们说，这罐子现在是不是满的？”这回他的学生不敢回答得太快，最后班上有个学生怯生生地细声回答道：“也许没满。”
“很好！”老师说完后，又从桌下拿出一袋沙子，慢慢倒进罐子里，倒完后，于是再问班上的学生道：“现在你们再告诉我，这个罐子是满的呢？还是没满的？”
“没满的。”全班同学这回学乖了，大家很有信心地回答说。“好极了！”老师再一次称赞这群孺子可教的学生们。称赞完了后，老师从桌底下拿出一大瓶水，把水倒在看起来已经被鹅卵石、小碎石、沙子填满了的罐子里。当这些事都做完之后，老师问他班上的同学道：“我们从上面这件事得到了什么？学到了什么？”班上一阵沉默，然后一位学生回答说：“不论我们的工作多忙，行程排得多满，如果要逼一下的话，还是可以多做些事的。”
这位学生回答完后心中很得意地想：“这门课到底讲的是时间管理啊！”老师听到这样的回答后，点了点头，微笑道：“答案不错，但并不是我要告诉你们的重要信息。”说到这里，这位老师故意顿住，用眼睛向全班同学扫了一遍说：“我想告诉各位最重要的信息是，如果你不先将大的鹅卵石放进管子里去，你也许以后永远没机会把他们先放进去了。”
男孩们，你们明白了吗？这位老师正是在教育学生怎样去合理高效的安排时间。生活中有很多事情，我们要分清主次，先把时间用在解决重要问题上，再去解决那些杂碎的小事。这是一个时间管理的问题，也是一个高效利用时间的问题。只有这样，才能把事情安排得井井有条，不会出现事后的慌乱，导致浪费更多的时间。
知识窗
大脑的四个记忆高潮
（1）清晨起床后，大脑经过一夜休息，没有新的记忆干扰，此刻认、记印象清晰，学习一些难记忆而必须记忆的东西，较为适宜，如语言、定律、地名、事件等记忆的储存。
（2）上午8点～12点是第二个记忆高潮。体内肾上腺素分泌旺盛，精力充沛，大脑具有严谨而周密的思考能力，认、记忆和处理能力较强，此刻是攻克难题的好机会。
（3）第三个记忆高潮是下午6点～8点，这是用脑的最佳时刻，不少人利用这段时间来回顾、复习全天学习过的东西，加深印象，分门别类，归纳整理。
（4）睡前1小时，是记忆的第四个高潮。利用这段时间来加深印象，特别对难以记忆的东西加以复习，则不易遗忘。
为你支招
那么，男孩们，知道怎么合理安排你的时间吗？
1.养成好的作息习惯
良好的作息习惯是养成时间观念的前提。男孩们可以制订一张作息时间表，什么时间起床，洗漱要多长时间，吃早餐要多少时间，放学后先做什么，然后做什么，几点睡觉等，都可以让自己做出合理的安排。只有把作息时间固定下来，形成习惯，才能对时间有一个明确的认识，才能养成良好的时间观念。
2.“倒计时”
有的事情是硬任务，必须在某个时间内完成，这就需要学会用“倒计时”的方法安排时间了。例如，临近考试，在1个月内必须完成的事情，算算还有多少天，要规定每一天要做多少，当天没有完成的话，就要及时补上。
3.教会孩子善用整块时间干件大事
有些事情，最好是用一整块时间，一气呵成，干出个结果。比如在计算一道复杂的数学题时，如果每天想一会儿，又去做别的事，那么第二天又得从头开始想，因为昨天的思路已经忘记了。这样的话，就会很耽误时间。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
