【摘要】：你要能够把老师平时讲课或者复习做题目过程中，与之相关的知识点联系起来；另外，看书你要像现在网页浏览一样，有链接，那你在看书的时候看到某个地方，你要能够链接到相应的有关知识点去看，不一定要按教材的前后顺序去看，你可以必修1链接到必修3去，甚至链接到选修去，这样就可以把知识形成网络了。
【导语】安徽生物高考题自新课标施行后，都是自行命题，考点比较稳定，一般都体现了主干知识。
【同期声】中学高级教师、安庆一中高三生物备课组组长章霞云
它突出的考点，比如必修一，像细胞的结构和成份，细胞的代谢、细胞的生命历程，这个是必修一中常考的；必修二中常考的，遗传的基本规律，像伴性遗传、人类的遗传病，考得非常多，自由组合规律就是遗传的分子基础，另外变异这块考得也别较多，肯定是有个大分值题；必修3中考的主要是动物的生命活动调节，去年考到了植物的生命活动调节，再就是种群和群落考得也比较多，一般在选择题里出现；选修的以往考得较多的是选修3，但是选修1考纲中也是有内容的，有可能也会考到。
章老师建议考生们在前期复习和做题的基础上，要对已有知识进行梳理，从而构建网络化的知识体系。
【同期声】中学高级教师、安庆一中高三生物备课组组长章霞云
依旧是对着考纲知识点一个个过，知道有哪些考点，然后就是要抓住干，这点非常重要，因为生物知识是很庞杂的，如果单个考点和单个知识点一个个去记忆的话，你会觉得非常散乱，而且记忆的东西特别多，那么怎样才能减少这种庞杂的记忆量呢？你要能够把老师平时讲课或者复习做题目过程中，与之相关的知识点联系起来；另外，看书你要像现在网页浏览一样，有链接，那你在看书的时候看到某个地方，你要能够链接到相应的有关知识点去看，不一定要按教材的前后顺序去看，你可以必修1链接到必修3去，甚至链接到选修去，这样就可以把知识形成网络了。
(王 征 陈 友)
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