课间十分钟
2009届3班 张侃丽
“三、二、一”随着同学们心中的默数,悦耳的下课铃声随之响起。再望望讲台上的老师似乎还意犹未尽,没有一点要下课的意思,还带领着大家读起了课文。而同学们,早已是醉翁之意不在酒,听着走廊上的喧闹声,眼巴巴地盯着老师,心里默默祈祷:可怜可怜我们吧,就这么一点下课时间！终于老师开了金口,一声“下课”解放了大家,同学们的脸上无不写满了喜悦。
教室立刻沸腾起来。
瞧！这儿一位同学嘴里嚷着“好饿啊！”,手也不闲着,急急拆开饼干的包装袋。一个人独自享受太无聊,于是主动把饼干递给别人,大方地与别人分食。拿到饼干的也毫不客气,道声谢,就美滋滋地吃起来了。
再瞧一伙男同学,他们也不知在调侃些什么,个个笑得前仰后合。只见其中一个男同学很造作地甩了一下那牙刷毛般的头发,然后转过脸来问:“怎么样,刚才那个造型如何？”接着,便是一阵冷嘲热讽。“已经够酷了,干吗还摆出那么有型的pose！”那男生颇感得意,用一双“电眼”深情地望着窗外的树林,一副怡然自得的样子。“唉,千万别电倒那排树啊！”“是啊是啊,现在都崇尚植树造林,我们可赔不起哦！”又一男生插嘴道。看着那“自恋男”阴阳怪气的表情,真叫人忍俊不禁。
“如果全世界我也可以放弃……”一阵优美的歌声从教室的一角传来。原来是我们班的俩女生正在积极排练着将在“班级十佳歌手比赛”演唱的歌曲。美妙动听的歌声、悠扬的旋律,让我们一时忘记了身处何地,很是享受。
自然,教室里也少不了奋笔疾书的同学,也少不了抓住间隙査漏补缺的同学。你看那两个女生,她们凑在一张桌子上,眼睛直直地盯在科学老师在班上分析的一张试卷。她们正在讨论一道题,对于刚才男同学热情的调侃、女同学深情的演唱充耳不闻。她们握着手中的笔,不断地在草稿纸上比画着,有时还会激烈地争论。在她们身上,我看到了争分夺秒的努力,看到了认真的执著,也看到了同学的情意。
预备铃准时响起。有人边埋怨时间的短暂边快步走回座位,有人则晃晃悠悠地逛回座位,沿路还不忘招呼熟人,意犹未尽。
不一会儿,沸腾的教室就寂静了！
亮点欣赏 这篇文章再现了学校下课十分钟的热闹场景,读之使人如身临其境,感受到一种真实鲜活的生活。行文布局清晰,疏密有致,四个场景的细腻具体描写,语言简洁准确、富有表现力,这些都是本文值得肯定之处。(陈昳)
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