綦江师范，我的母校

花开教苑
百年綦师——我的母校记忆

任正中

我所言的百年綦师，其实已经不仅是綦江师范自1942年挂牌起的历史了。师范教育一词，源于汉代杨雄《法言》中的“师者，人之模范也”。中国的现代师范教育，滥觞于1897年的南洋公学师范院，而独立设置的中等师范教育，始于1902年创立的通州民立师范学校。綦江的师范教育的历史，则可以溯源到民国二年（1912年），当时的县政府在北街女子小学开设了师范教育女子班。如此算来，綦江的师范教育，已有百年的历程了。

12月1日，学校举办了六十周年校庆。是时校友云集，群贤毕至，张灯结彩，隆重热烈。然而，心中颇有一种异样的感觉。我是93届的，1995年的五十周年校庆，我也去了，当时一切依然，很是温馨。现在校园的整体轮廓虽未改变，却几乎再也找不到一点当年的綦江师范的模样了。操场当时是三合土的，还记得当年和同学们打球遭到嘲笑的情景（其实现在回忆起来是很温暖的）。跑道划了整齐的白线，平整的长方形的硬土地。开运动会时，体质孱弱之我辈的任务，就是围坐在跑道一侧，凑几篇广播稿，为班上争几个优秀组织奖。操场四周的红砖教室、青砖宿舍，朴实沉稳。现在这一切自然都荡然无存了，取而代之的，是宽阔鲜艳、极富弹性的塑胶运动场，以及一幢幢崭新的瓷砖贴面的教学楼和学生宿舍，自不可同日而语了。

进步是时代的主旋律。记忆却总是和当年的一砖一瓦、一草一木相系。这也是为什么现在还有黄帝陵、祖龙庙、孔子问礼处等众多承载中华民族五千年文明的名胜古迹之原因。綦江师范，我的母校，随着时代的发展，已经从名称到校貌，都隐逝在历史的风尘中。我初中的母校桥河中学，也在布局调整中合并为城南中学，还好，我就读的桥河小学还在，否则，我将变成一个没有母校的学生，我的学校生活的灵魂，将在何处安顿？

我没有出过远门，更没有出过国。我只是在一些资料上看到过，美国的一些大学的建筑一两百年都是老样子，修缮一所校舍都要特别当心，连颜色都不能随便改变，因为这些都维系着校友对学校的回忆。现在国内的大学，在上一轮的合并潮中，不知道有多少大学失去了原貌。在学校现代化的进程中，又不知道有多少大学已经改变了原来的模样，回去寻梦的学子，怕已经终无觅处了吧。

作为一名教育工作者，对教育现代化自然是欢欣鼓舞的。现在的綦江师范已经转办高中并成功升重，是历史的必然，也是近年来綦江教育浓墨重彩的一笔。只是我奢想，哪怕是只保留下当时的一幢建筑多好。庆幸的是，五十周年校庆时修建的园丁园碑刻尚存，也算还有一丝綦江师范的气息吧。

綦江师范的历史自有其厚重的一面。她目睹过抗日战争时期的民族苦难和英雄儿女的不屈抗争，也留下了解放军英烈为追击来校劫掠的土匪而英勇牺牲的动人故事。她经历过“文化大革命”时被迫停学闹革命的荒唐，也创造过渝西片区师范教育的辉煌。她为綦江教育培养了上万的教师，今天綦江教育的半壁江山，还在靠这些人支撑着。她也为綦江输送了大批的人才，既有政界之精英，也有商界之翘楚。作为这样一段重要的历史，作为一名綦江师范的学生，我们是饱含着感情的，更是无法忘却的。

由此想到，要是能在现在的校园内，留出一间教室来，建一个綦江师范教育史料陈列室，传承綦师的精神，寄托大家的情感，那该有多好。我们这些綦江师范走出去的学生们，可以在回校时，翻翻当年的老照片，看看那块白底黑字的刻着“綦江师范学校”几个字的牌匾，看看那些德艺双馨的老师，看看年轻时意气风发的自己，回想一下当时那种选其所好、学其所乐的学习生活，那些绿了樱桃、红了芭蕉的美好时光，将勾起每一位綦师人多少美丽的回忆啊！

毕竟，教育和人有关，和爱更有关。

（任正中，男，綦江区作协会员，现供职区教委）