“徐老师是我们科眼外伤专业的奠基人之一。”姜德咏教授说，“他非常关心眼外伤专业，培养了很多学生。在我做学生时，很多文章都是徐老师亲自修改，我完成的一些课题和徐立老师的悉心指导是分不开的。”
姜德咏教授现任湖南博雅眼科医院院长，提起恩师徐立，他记忆犹新: “科研方面，徐老师善于指导年轻人，他很热心。那时候上班是没有科研时间的，只有星期六下午和星期天休息。徐老是我的老师，可他居然也不休息，利用自己的时间来帮助我，不仅给我指导，还帮我做一些很基本的准备，亲自帮我抓实验用的动物。这作为老师来说，非常难得，我现在想起来还觉得很感动。”
徐老师留给姜德咏的印象，除了不端师长架子的亲切，还有着影响了他往后对待科研的那一份严谨态度。在做《实验性视网膜挫伤的视网膜电流图及超显微结构改变》这篇论文时，姜德咏设计了一个简单的实验: 让兔子睡在试验台，用一个铁球自由落体掉到兔子的眼球上，造成钝挫伤，再测量一下铁球到兔子的这一段高度。徐老师说: “那不行! 你必须要测铁球掉落时的冲击力有多大。”徐老师特意跑到学校的物理教研组，借来了测力的工具。姜德咏说，徐老师指导时就是如此细致，不是说你设计了一个很简单的方案他就满足了，必须要有“斤斤计较”的认真。“我们做有关磁场的实验时，磁场离地距多远是多少尺里，隔近一点或者远一点有多大差别，具体的数据他都要测量，一点一点计算出来。我们做学生的很年轻不懂事，考虑常常不周全，徐老师要求我们不能有一丝马虎。”
“以前做成什么样我不管，现在要按这个标准重新做一遍，没做好的现在要补起来。”徐老师当年总是这样要求他的学生，但姜德咏很是理解老师的要求: “他对我们要求严格完全是处于一片好心，是爱护你。要求严格不是一棒子打死，他是亲自来帮助你解决这些问题。他是恨铁不成钢的心情，大公无私不需要你任何回报，有什么就很直白地说出来，从来不顾及也不怕你不高兴。但你可以体会到他是真心在帮你，对你讲再重的话你都可以接受。”姜德咏说徐老师讲的大多是告诉学生怎么解决问题，并且是和学生一起解决，“他不是说‘你自己去搞吧’，要求严格，但很耐心。”
1983年，医院眼科购进了显微镜和玻切机，姜德咏作为玻璃体切除技术的主要培养对象之一，在徐老师的指导下有了很快的进步。“那时一台玻璃体切除手术比现在时间长得多，非常辛苦，一台手术下来要4个多小时。徐老师就一直站在我身边观看指导，哪怕一分钟都不离开。”姜德咏回忆道。他说，徐老师自己是非常敬业的人，他患有胃病，但从来不请病假也不和别人说起，有时他劝徐老师多休息一下，徐老师每次都断然拒绝: “我不休息，我要上班!”
“只要是他走得动，他就要去上班，除非是爬不起来。”姜德咏无限感慨。
在工作期间，徐老绘制了400多幅眼科图解，有一些是参考外国图片绘制的，但绝大部分是靠徐老自己的临床经验独立创作的，前前后后历时一年左右。姜德咏说:“徐老师的字迹确实难以辨认，但科里所有老师中，他的图是画得最漂亮的。”
“他对病人很好，一切为病人着想。”提到徐老和患者的关系，姜德咏非常肯定地评价，“但他性子比较急，很多病人经常看病挂不到号或者经济很困难，他就不要病人挂号也给看。”
对病人好，对自己就非常苛刻了。徐老曾经作为援外医生出国，当时物资紧张，出国人员购买电器是有优惠的，不少人回国时带回了电视机、洗衣机或者电冰箱，但非常节俭的徐老居然只带回了一台收音机，其他什么都不买。“他一贯的作风就是这样。”姜德咏还记得他们去徐老师家给他过生日，发现几乎没有什么东西，甚至连这间房子都不是徐老师自己的。他问徐老师怎么不买房子，谁想徐老师反问: “我买房子干什么? 带到棺材里去?”
从1989年到2004年，姜德咏在湘雅二医院眼科当了15年的主任，他的老师徐老也当了15年的“主任”，“徐老师关心科里的大事，会从主任的角度为整个科室的发展思考具体规划，他会想到你当主任应该做哪些事情，科里什么事情应当引起重视，比如哪个年轻医生应该要培养了，哪个专业要调整，科研应该怎么开展，等等。”姜德咏说，徐老师当时一个很大的心愿就是要让眼科的角膜病组发展起来，但无奈当时人员不够没有实现，很是遗憾。令徐老高兴的是，2005至2006年，如他所愿，眼科的角膜病组在规模和实力上有了飞速的发展，如今已成为湖南省乃至中南地区具有较大影响力的眼科学分支。
(李怡萱)
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