毛泽东思想萌芽的基本条件

中国共产党从建立起,就开始了把马克思列宁主义原理同中国革命实践相结合的艰巨而光辉的历程。

党的创立和大革命时期,客观形势及其发展变化,对中国共产党把马克思列宁主义同中国革命实际相结合提出了客观要求,也提供了良好条件。

中国共产党成立后,面临着严峻的国际国内形势。一战后,帝国主义卷土重来,加紧了对中国的侵略和掠夺,民族危机日益深重。在帝国主义的支持下,各派军阀连年混战,中国的政治经济危机日益加深,中国人民的处境日益恶化。曾经在革命中发挥过重要作用的孙中山革命派,虽然仍在坚持斗争,但已提不出能够吸引中国人民的纲领和主张。形势要求刚刚诞生的中国共产党必须拿出自己的政治主张,提出新的革命纲领,制定正确的战略和策略,以便给中国人民指出斗争的方向,指导和组织人民进行革命斗争,这就需要共产党人把马克思主义原理同中国革命实践很好地结合起来。对此,共产党人是有所认识的。在他们一开始接受马克思主义时,就不是把马克思主义作为一般的学术问题进行研究和介绍,而是作为一种思想武器,作为观察国家命运的工具。共产党成立后,陈独秀曾著文指出:应当“以马克思实际研究的精神研究社会上各种情形,最重要的是现社会的政治及经济状况,不要单单研究马克思的学理”;应当“发挥马克思实际活动的精神,把马克思学说当作社会革命的原动力”,“实际去活动,干社会的革命”。^[1]蔡和森更加明确地指出:“马克思主义列宁主义对世界各国共产党是一致的,但当应用到各国去,应用到实际上去才行的。要在自己的争斗中把列宁主义形成自己的理论的武器,即以马克思主义列宁主义的精神来定出适合客观情形的策略和组织才行。”^[2]因此,在这一时期内,他们在把马克思主义原理同中国革命实践的结合上,做了积极的探索。

在这一时期中,中国共产党也具有使马克思主义同中国革命实际相结合的必要条件。从理论上看,中国共产党从建立起就以马克思主义作为自己的指导思想的理论基础,没有受到第二国际修正主义的影响,这是中国共产党的一大特点和优点。在党建立时,就已初步掌握了马克思主义的唯物史观、剩余价值学说、无产阶级革命和无产阶级专政的学说、建党学说等基本原理,并做出了比较确切的阐释。党建立后,根据形势的要求,进一步学习和研究了马克思主义,特别是学习和初步掌握了列宁的民族和殖民地问题的理论、在《社会民主党在民主革命中的两种策略》中关于无产阶级领导民主革命的基本原理和列宁主义的策略思想。同时,共产国际又给中国共产党发出了一系列关于中国革命的决议和指示,其中所包含的大量的正确意见,对中国共产党进一步了解和运用马克思列宁主义起了重要作用。在这期间,一批党员在国外特别是苏俄学习马克思列宁主义和俄国革命经验并陆续回国。这一切,均有助于中国共产党提高马克思主义水平,为运用马克思主义于中国革命,提供了理论条件。

从实践上看,首先,形势要求共产党人在党建立后立即投入到实际斗争中去,而革命的实践提出了一系列实际问题,需要共产党人给予正确的回答。这就使他们能够在实践中去运用马克思主义,为解决中国革命的实际问题而学习和研究马克思主义,不允许他们在书斋中去进行纯粹的理性的思辨,单纯在学术上研究马克思主义。其次,由于形势要求共产党人投身到革命洪流中,而他们又缺乏经验,这必然促使他们重视不断总结实践经验。而革命面对的形势是复杂的,共产党人不但要对付强大而狡猾的敌人,而且要处理统一战线中的复杂关系,因此,轰轰烈烈的大革命为共产党人提供了丰富的多方面的经验,这就给他们在把马克思主义原理同中国革命实际相结合中,提供了实践的基础。

由于共产党人对运用马克思主义解决中国革命实际问题有一定的认识,这一时期又在理论上和实践上提供了良好的条件,所以,经过他们的努力,在马克思主义同中国革命实践的结合上,取得了初步的成果。

然而,人们的认识是随着实践的不断深入而不断提高的,先而知之的人是不存在的。对于一个革命政党来说,同样是这样的。中国共产党对马克思主义的理解和对中国实际情况的认识,都有一个由浅入深、从低到高的发展过程。要真正实现马克思主义理论同中国革命实践的结合,制定出适合中国情况的战略策略原则,绝不是一蹴而就的事情。中国革命的复杂性和艰巨性,使马克思主义与中国革命实践的结合,不能不经历一个相当长期的过程。党的创立和大革命时期是党的幼年时期,幼年的党,不可避免地在理论上和实践经验上都存在着很大的局限性和幼稚性。

从理论上看,马克思主义在中国传播的时间很短,不像欧洲各国有过半个多世纪马克思主义传播的历史,也不像俄国曾经经过普列汉诺夫等人对马克思主义多年的研究和宣传介绍,因此,早期中国共产党人对马克思主义的理论体系缺乏全面的完整的理解和掌握,使得中国共产党成立时理论准备不足。党成立后,客观形势又要求共产党员和党的干部立即投入到实际斗争当中,也使他们没有更多时间从事马克思主义的理论研究工作。理论上的不成熟,必然限制对于理论的实际运用。

从实践上看,幼年时期的党,决定了它不可能有丰富的实践斗争经验,也决定了它不可能对中国的国情如社会性质、政治经济状况、各阶级的状况及其相互关系等问题有深刻全面的了解,因而也就不可能认识和掌握中国革命的特点和规律。这同样限制了中国共产党根据实际情况正确地运用马克思主义理论。

由于中国共产党人对马克思主义理论和中国革命实际的认识还是肤浅的,还不善于将马克思主义理论同中国革命的实践结合起来,还缺乏独立自主地解决中国革命问题的能力,所以,作为共产国际的一个支部,中国共产党在路线和政策的制定上,在很大程度上被动地依赖共产国际。然而,共产国际在远离中国革命的情况下,对中国革命所作的指示难免发生失误。特别是在大革命后期,共产国际的指示有相当一部分是脱离中国革命实际的。而对于这些错误的指示和意见,中国共产党人还不善于识别和加以有效的抵制。因此,不但严重阻碍了中国共产党在运用马克思主义原理解决中国革命问题方面取得更多的成果,而且招致了党的领导机关在大革命后期犯了严重的错误,断送了轰轰烈烈的大革命。

总之,一方面由于共产党人在把马克思主义理论同中国革命实际的结合上做了积极的探索和很大的努力,另一方面又由于他们在当时对马克思主义的理解和对中国实际的认识具有很大的局限性,限制和妨碍了共产党人在马克思主义同中国实际相结合的事业上取得更多的成果。因此在这个时期出现了毛泽东思想的萌芽。毛泽东思想的萌芽和中国共产党处于幼年时期,是同步的。

毛泽东思想萌芽的内容,主要是:(1)民主革命纲领的制定;(2)无产阶级领导权思想的提出;(3)新民主主义革命基本思想的初步形成;(4)农民问题理论的探索。