【摘要】： 为什么？——对付“是的”、“没有”的利器即便在采访前你已经做了充分的准备，梳理了一堆契合观众好奇心的问题，可常常你会遇到这样的状况:当抛出这些问题时，对方只给你两个字的回答“是的”或“没有”。如何让你的采访继续下去？杨澜在2009年采访世界著名指挥家祖宾·梅塔时就碰到了这样的情况，来看她是如何应对的。新闻学者拉斯韦尔将“为什么”选入他提出的新闻5W理论中是有道理的。
【案例46】 为什么？——对付“是的”、“没有”的利器
即便在采访前你已经做了充分的准备，梳理了一堆契合观众好奇心的问题，可常常你会遇到这样的状况:当抛出这些问题时，对方只给你两个字的回答“是的”或“没有”。如何让你的采访继续下去？杨澜在2009年采访世界著名指挥家祖宾·梅塔时就碰到了这样的情况，来看她是如何应对的。
【杨澜】1990年在特拉维夫，您让柏林爱乐乐团和以色列爱乐乐团同台演出。那次的经历对您来说一定令人激动。
【祖宾·梅塔】是的。对乐团来说也是如此。
【杨澜】为什么？
【祖宾·梅塔】犹太人和德国人同台演奏音乐，对他们来说是最好的合作方式。在中场休息前，以色列独奏演员和德国爱乐乐团合作，德国独奏演员和以色列爱乐乐团合作，中场休息后两个乐团同时演出，他们合作得非常好。
新闻学者拉斯韦尔将“为什么”选入他提出的新闻5W理论中是有道理的。在这5个W中，when（时间）、where（地点）、who（人）、what（事件），往往都是可以通过直接观察得到，而只有why（为什么）需要进一步挖掘，这三个字往往等于“您可不可以向我们解释一下这当中的原因”，如果运气不是特别差，你的被采访对象会告诉你很多有用的讯息，而这些正是观众想要知道的“背后的故事”。
案例来源:
《“杨澜访谈”实录2009》，新民网，2009年12月26日，http://news.xinmin.cn/rollnews/2009/12/26/3168656.html。
（插图由张梁艳作）
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