提高传播力的利器

中层管理者只有掌握了传播力，企业文化的宣传才能真正深入人心，整个团队的工作目标才能真正落实到每一位下属的心里。

先内后外、由上而下与先局部后整体是传播的解决之道所包括的三个基本原则。中层管理者运用传播来解决问题时，不同问题要区别对待。

如何使传播更有效呢？向下属们进行传播的过程中，中层管理者在认真准备好讲稿的情况下，还要注意以下几个方面：将问题一一罗列出来，并经过排列、组合，形成结构；以由大到小、步步推进的原则拟定大纲；运用案例与故事作为内容。

另外，在说服性演讲中，中层管理者不要直接说出答案，而是通过向下属不断询问的方式，引导他们说出答案。这样一来，也就更容易使下属接受并执行。有效地说服对方，就不要站到下属的对立面，而要尽量站在他们的角度思考与提出问题。

要想提高传播力，中层管理者的演说能力和培训能力必须提高。演说能力和培训能力相辅相成，两者有机地整合在一起就构成了中层管理者的传播力。

一般来说，中层管理者想要提高自己的演说能力，具体可以从“态势语言、语音语调、现场控制”三个方面着手进行训练。

中层管理者演说时，语言以简短有力为主，一些手势性的语言在这一过程中，也可以适当地插入。演说时的语速不宜太快——要想说清楚、说明白，就要把讲话的速度放慢。语音语调则需要根据不同的场合，不同的工作任务，适当地进行调整，给下属们鼓气时则激扬，下属们浮躁之时语气则要坚定而平静。视线要对着听众，目光最好能在每一个人的身上都停留片刻，以保持与他们的眼神交流，以求吸引每个人的注意力，控制全场。

中层管理者想要提高自己的培训能力，最主要的还是从自己本身抓起，先将自己武装起来，并结合自己的演说能力，达到成功传播的目的，最终促成自己传播力的提升。

首先，中层管理者在充分掌握了公司的企业文化和相关技能之后，融入己心，然后根据团队的具体目标，编订适合的计划、大纲、课程，详细到每一个细节。

其次，中层管理者要具有课程组织的能力，也就是“指导”的能力。在管理培训活动的过程中，要注意培训的导入设计、方法设计等。

为了使培训活动更加地活跃，可以采用寓言故事的方式，阐述自己的理念或观点，并不时对所讲的重点进行归纳总结，在恰当的时刻呼吁下属积极行动，以唤起他们的热心，之后，中层管理者可以不时对下属们进行赞美祝福，使他们可以获得一定胜任的自信心。这样一来，前后呼应，必然事半功倍，使中层管理者的传播更有效力。

中层管理者的培训能力体现在出色的员工培训体系。无论受训者之前是何种状态，在培训时，中层管理者都力求使他的思维快速进入工作状态。

中层管理者要想提升自己的传播力，演说能力和培训能力二者不可或缺。传播力提升了，中层管理者在带领团队冲锋陷阵的时候，就得心应手多了。

为了保障员工系统和企业持续健康发展，中层管理者进行传播力的提升是必不可少的。须知，良好的传播力是转化为生产力的有力条件，对企业发展有着实质性的影响。

另外，中层管理者要对不同的任务或不同的人使用不同的培训方式，不可一味地局限在个人的认知中。中层管理者也大可以听取下属们的意见，从中筛选提取有价值的方法或是方式，从而使得培训更加有效。

中层管理者在提升传播力的时候，要注意以下规则：

公司的立场和员工的角度是在演讲和培训时传播的两个关键点；对下属进行说服而不仅仅是传递信息，“怎么说”比“说什么”更重要；根掘下属的接受能力调整学习进程；尽量让下属理解而不是死记硬背；学习过程分开进行要比一次完成更为有效；要让下属亲自动手；指出并分析可能的错误。