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专题片的文本特点

时间:2022-04-17 理论教育 版权反馈
【摘要】:四、专题片的文本特点专题片由于具有重主题的节目特性,从而表现出很强的横向结构文本特点。专题片叙事的灵活性,主要表现在叙事时态、节目人称、叙事方式和语言风格等方面。专题片其他特点,我们以表7-1的方式,作如下归纳:表7-1续表思考题1.试述专题类新闻节目的特点。

四、专题片的文本特点

专题片由于具有重主题的节目特性,从而表现出很强的横向结构文本特点。其原因归根结底,是专题片叙事的重心不是完整地展现事实的过程,而是在节目主题的统领下,片段式地截取事实材料。因此在文本上,专题片呈现出灵活性、紧凑性和文学性的节目特点。

1.叙事的灵活性

专题片叙事的灵活性,主要表现在内容的跳跃性和叙事的灵活性两个方面。

专题片内容的跳跃性,从根本上说,也是由它的横向式结构和片段式地截取事实的特性决定的。需要说明的是,这种跳跃,是以段落层次为单位的跳跃,即一个事实空间向另一个事实空间的平移,而不是句式的跳跃。

专题片叙事的灵活性,主要表现在叙事时态、节目人称、叙事方式和语言风格等方面。在叙事时态上,专题片既可以使用“现在进行时”,也可以使用“过去进行时”,还可以使用“将来进行时”。在人称代词上,专题片既可以使用第一人称代词“我”,也可以使用第二人称代词“你”,还可以使用第三人称代词“他”。专题片能够使用第二人称叙事,是电视独有的一种方式。专题片的叙事方式,既可以采用直叙,也可以采用追叙、插叙、倒叙等方式。在语言风格上,专题片既可以使用严肃的政论体语言,也可以使用明快、清新的散文体语言,等等。

2.内容的紧凑性

内容的紧凑性,是专题片与纪录片的另一个不同之处。由于纪录片是一种重事物过程的节目形态,因而文本形态上显得有些琐碎和冗长。专题片在文本形态上是一种横向结构和片断式的记录,因而可以选择重要的、能说明事物本质特征的材料,避免琐碎的材料进入文本。

3.浓郁的文学性

电视新闻节目中,专题片文本最具文学性。首先,专题片可以有主题歌和主题音乐。其次,围绕主题的需要,专题片可以采用隐喻、象征、拟人、排比等文学手法表情达意。再次,专题片在句式上,甚至还可以采用诗一般的语言赞美事物,抒发感情。如《话说长江》第1集《源远流长》是这样赞美长江的[23]:

长江,已经奔腾呼啸了几千万年,几千万年是何等的漫长而悠久的历史啊,有着悠久而漫长历史的长江,与古老的黄河一起,共同孕育了我们文明的祖国。

长江,从青藏高原的涓涓细流,出千峡,纳万川,汇集成波涛滚滚的大江,横贯中华大地,万千姿态,雄伟壮观。

您,滔滔东去的江水,浇灌着神州华夏,甘甜纯美的乳汁,养育着炎黄子孙,赫赫功绩,无比辉煌。

在您的两岸,有着数不尽的奇丽风光,江山如画。

古往今来,有多少著名的诗人,为您的魅力,昂首歌唱。

数千年间,有多少杰出文章,为您的风采,写出了优美的篇章。

长江,您硕大无比,即使是在遥远的太空,也能清晰地见到您雄伟矫健,跳跃奔腾、勇往直前的身影。

啊,长江,您是东方的巨龙,您是中华民族的骄傲,您是中华民族的自豪,您是中华民族的象征!

专题片其他特点,我们以表7-1的方式,作如下归纳:

表7-1

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续表

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思考题

1.试述专题类新闻节目的特点。

2.简述专题类新闻节目的文本特征。

3.试述专题片“叙”与“议”的方法。

【注释】

[1]赵玉明、王福顺:《广播电视辞典》,北京广播学院出版社1999年版,第99页。

[2]刘习良:《中国电视史》,中国广播电视出版社2008年版,第34页。

[3]孙宝国:《中国电视新闻节目形态研究》,新华出版社2008年版,第127页。

[4]熊高:《新闻采访》,中国传媒大学出版社2006年版,第105页。

[5]叶子:《电视新闻学》,北京广播学院出版社1997年版,第189页。

[6]彭菊华:《新闻发现学引论》,人民出版社2002年版,第180页。

[7]刘勇:《深度报道采访与写作》,合肥工业大学出版社2006年版,第9页。

[8]刘勇:《深度报道采访与写作》,合肥工业大学出版社2006年版,第6页。

[9]郭宝新:《中国广播电视新闻奖2003年度社教佳作赏析》,新华出版社2005年版,第451页。

[10]刘习良:《中国电视史》,中国广播电视出版社2007年版,第34页。

[11]欧阳宏生:《电视专题片遵循自身创作个性》,原载郭宝兴主编《中国广播电视新闻奖,2003年度社教佳作赏析》,新华出版社2004年版,第452页。

[12]刘习良:《中国电视史》,中国广播电视出版社2007年版,第34页。

[13]刘习良:《中国电视史》,中国广播电视出版社2007年版,第212页。

[14]王健:《电视栏目策划与制作实用手册》,安徽文化音像出版社2004年版,第1437页。

[15]欧阳宏生:《电视专题片遵循自身创作个性》,原载郭宝兴主编《中国广播电视新闻奖——2003年度社教佳作赏析》,新华出版社2004年版,第452页。

[16]欧阳宏生:《电视专题片遵循自身创作个性》,载郭宝新主编《中国广播电视新闻奖,2003年度社教佳作赏析》,新华出版社2004年版,第453页。

[17]《话说长江》,上海科学技术出版社2006年版,第2页。

[18]郭宝新:《中国广播电视新闻奖——2003年度社教佳作赏析》,新华出版社2004年版,第473页。

[19]郭宝新:《中国广播电视新闻奖——1999年度社教佳作赏析》,新华出版社2001年版,第366页。

[20]郭宝新:《中国广播电视新闻奖——2003年度社教佳作赏析》,新华出版社2004年版,第483页。

[21]郭宝新:《中国广播电视新闻奖——1999年度社教佳作赏析》,新华出版社2001年版,第385页。

[22]郭宝新:《中国广播电视新闻奖——2003年度社教佳作赏析》,新华出版社2004年版,第475页。

[23]《话说长江》,上海科学技术文献出版社2006年版,第6~7页。

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