灵活性再拓展的探讨

第四章　灵活性再拓展的探讨

总结前人格律诗创作的经验，我们不难发现，有成就的大家并非教条、僵化地囿于格律的束缚，裹足不前，而是在遵循格律诗基本规律的前提下，活学活用，大胆创新，灵活多变。于是便出现了从严谨的正格到灵活的变格，以及诸多“拗救”的方法。

所谓“正格”，就是符合七言绝句、七言律诗、五言绝句、五言律诗各四种基本格式的，我们管它叫“正格”。但是，在写诗时，由于内容的需要，这些基本格式有些句的平仄，本该是平声的用了仄声，本该是仄声的用了平声，不过它们都是绝句和律诗所允许的，我们管这种格式叫变格。而这里的“所允许”就牵涉到“拗救”的概念和“拗救”的方法。

第一节　格律诗平仄的“拗救”

所谓“拗”，就是“不顺”的意思，是指诗句中出现不符合平仄要求的字；凡是诗句中出现拗字的句子，叫做“拗句”。如果绝句和律诗中拗句过多，就不是真正意义上的绝句和律诗，而变成古风式的绝句和律诗了。

所谓“救”，是指针对拗句的出现而给以的补偿或补救。具体地说，就是在一行诗句中，当该用“平”声字的地方用了“仄”声字时（无论是否犯“孤平”），就必须（或经常）在本句或对句适当的位置上（原来该用仄声的地方）改用一个平声字。这种做法就称之为“救”。

应该强调的是：通常情况下，“拗”与“救”是相生相伴的。换句话说，如果前面出现了“拗”，后面一般都要跟随着“救”，不能马虎，放任自流。只有救后，才不以为病。这样，两者结合起来，就叫做“拗救”。拗救在唐、宋等时代诗人作品中是并非鲜见的。

第二节　拗救的常用方法

常用的拗救方法主要包括：本句自救、对句相救、兼救和可救可不救四种。

一、本句自救

本句自救即本句出现拗字，就在本句适当位置加以补救。这种拗救通常又分为两种形式：

1.隔字自救

①在五言诗中，当第一字拗时，用第三字救。

例如原定句式：　　　　　　　1 1 2 2 1

若第一字用了仄声字，即：　24 1 2 2 1

则第三字必用平声字补救，即：24 114 2 1

于是得：

实 例　　　　　　　　　　　　补救式　　　　　　　　　　原定式

打起黄莺儿，　　　　　　　　　22112　　　　　　　　　　22112

莫4教枝4上啼。2414121　　11221

啼时惊妾梦，　　　　　　　　　11122　　　　　　　　　　11122

不得到辽西。 　　　　　　22211　　　　　　　　　　　22212

（唐）金昌绪《春怨》

此例中第二句的第一字，原定式为平声，但作者换用了仄声字“莫”，因此作者就在原定式第三字本该是仄声的位置换成平声字“枝”予以补救。

②在七言诗中，当第三字拗时，用第五字救。

例如原定句式：　　　　　　　2 2 1 1 2 2 1

若第三字用了仄声字，即：　　2 224 1 2 2 1

则第五字必用平声字补救，即：2 224 114 2 1

于是得：

实 例　　　　　　　　　　 补救式 　　　原定式

少小离家老大回， 　　2211221 　　　2211221

乡音无4改鬓毛衰。 11142211 1122211

儿童相4见不4相识， 111422412 1122112

笑问客4从何4处来。 222411421 2211221

（唐）贺知章《回乡偶书》

此例中的第四句第三字，原定式中为平声，而作者用成了仄声字“客”，继而又将原定式该为仄声的第五字，换成了“平”声字“何”，以达到自救的目的。否则，就犯了“孤平”的毛病。至于，本诗第二句的第三字“无”和第三句的第三字“相”、第五字“不”，均属“一、三、五不论”的正常范畴。

2.邻字自救

①在五言诗中，当第三字拗时，用第四字救。

例如原定句式：　　　　　　　1 1 1 2 2

若第三字用了仄声字，即：　　1 124 2 2

则第四字必用平声字补救，即：1 12414 2

于是得：

实 例　　　　　　　　　　补救式　　　　　原定式

移舟泊4烟4渚， 1124142　　　　11122

日暮客愁新。 22211　　　　　　　　　　22211

野旷天低树， 22112　　　　　　　　　22112

江清月近人。 11221　　　　　　　　　　11221

（唐）孟浩然《宿建德江》

此例中第一句的第三字，原定式为平声，但作者换用了仄声字“泊”（泊，古为入声字，故视为仄声），因此作者就在原定式第四字本该是仄声的位置换成平声字“烟”予以补救。

②在七言诗中，当第五字拗时，用第六字救。

例如原定句式：　　　　　　　2 2 1 1 1 2 2

若第五字用了仄声字，即：　　2 2 1 124 2 2

则第六字必用平声字补救，即：2 2 1 12414 2

于是得：

实 例　　　　　　　　补救式　　　　原定式

岐王宅里寻常见， 1122112 　 1122112

崔4九堂前几度闻。14211221 　 2211221

正是江南好4风4景， 221124142 　 2211122

落4花时4节又逢春。241142211 　1122211

（唐）杜甫《江南逢李龟年》

此例中的第三句第五字，原定式中为平声，而作者用成了仄声字“好”，紧跟着就将原定式该为仄声的第六字，换成了“平”声字“风”，以达到自救的目的。否则，就会出现声律美中不足的“三仄脚”，如果实在避不开的时候（如：杜牧《江南春》“南朝四百八十寺”句，就出现五仄脚的情况：1122222），本句不自救，也必须在对句中加以补救。至于本诗第二句的第一字“崔”和第四句的第一字“落”、第三字“时”，均属“一、三、五不论”的正常范畴。

值得注意的是，在以上“邻字自救”的两例中，五言的第一字和七言的第三字必须仍然保持平声。

二、对句相救

对句相救是指：一联之中，如果“出句”用了拗字，那么“对句”就必须在适当的位置上用相应的字加以补救。这种拗救也有两种情况：

1.第一种情况

①五言“出句”的第一字拗，用“对句”的第一字救：

例如原定联式：　1 1 1 2 2（出句）

　　　　　　　　2 2 2 1 1（对句）

若出句第一字用了仄声字，即：24 1 1 2 2（出句）

则对句第一字用平声字补救，即：14 2 2 1 1（对句）

实例，如唐代崔涂所作五律《孤雁》中的颈联：

例 句　　　　　　　　　　补救联式　　　　原定联式

渚4云低暗渡，　421 1 2 2 　 1 1 1 2 2

关4月冷相随。 　 412 2 1 1 　 2 2 2 1 1

从上例原定联式与补救联式的对比中，我们看到，在出句第一字本该平声的位置，却用了仄声字“渚”，于是便在对句第一字本该仄声的位置，用了平声字“关”予以补救。

故得：

②七言“出句”的第三字拗，用“对句”的第三字救：

例如原定联式：　　 2 2 1 1 1 2 2（出句）

　　　　　　　　　　1 1 2 2 2 1 1（对句）

若出句第三字用了

仄声字，即：　　　 2 224 1 1 2 2（出句）

则对句第三字应用

平声字补救，即：　　1 114 2 2 1 1（对句）

实例，如唐代杜甫所作七律《闻军官收河南河北》中的颈联：

例 句　　　　　　　　　　　 补救联式　　　　　　　原定联式

白日放4歌须纵酒， 2 224 1 1 2 2 2 2 1 1 1 2 2

青春作4伴好还乡。 1 114 2 2 1 1 1 1 2 2 2 1 1

从上例原定联式与补救联式的对比中，我们看到，在出句第三字本该平声的位置，却用了仄声字“放”，于是便在对句第三字本该仄声的位置，用了平声字“作”（“作”可读平声）予以补救。

值得注意的是：以上这种对句相救，只限于“仄”拗“平”救，而不能用来平拗仄救。因为平拗仄救势必犯“孤平”。也就是说，不能把“仄仄平平仄（22112），平平仄仄平（11221）”拗救成“平仄平平仄（12112），仄平仄仄平（21221）”。如果是这样，对句除了韵脚之外只剩下一个平声字了，犯了律诗大忌“孤平”。

故得：

2、第二种情况

①五言“出句”的第四字拗，用“对句”的第三字救：

例如原定联式：　　2 2 1 1 2（出句）

　　　　　　　　　1 1 2 2 1（对句）

若出句第四字用了仄声字，即：2 2 1242（出句）

则对句第三字用平声字补救，即： 1 11424 1（对句）

实例，如唐代杜甫所作五律《奉济驿重送严公四韵》中的首联：

例 句　　　　　　　　补救联式　　　　　　　　 原定联式

远送从此4别， 2 2 124 2　　　　　2 2 1 1 2

青山空4复情。 1 114 2 1　　　　　　1 1 2 2 1

从上例原定联式与补救联式的对比中，我们看到，在出句第四字本该平声的位置，却用了仄声字“此”，于是便在对句第三字本该仄声的位置，用了平声字“空”予以补救。

故得：

②七言“出句”的第六字拗，用“对句”的第五字救：

例如原定句联：　　1 1 2 2 1 1 2（出句）

　　　　　　　　　2 2 1 1 2 2 1（对句）

若出句第六字用了

仄声字，即：　　　1 1 2 2 124 2（出句）

则对句第五字应用

平声字补救，即：　2 2 1 1 1

　　　　　　　　　4 2 1（对句）

实例，如唐代杜牧所作七绝《江南春》中的尾联：

例 句　　　　　　　　　补救联式　　　　　　　原定联式

南朝四百八4十4寺， 1 1 2 22424 2 1 1 2 2 1 1 2

多4少楼台烟4雨中。 14 2 1 141 21 2 2 1 1 2 2 1

从上例原定联式与补救联式的对比中，我们看到，在出句第六字本该平声的位置，却用了仄声字“十”，于是便在对句第五字本该仄声的位置，用了平声字“烟”予以补救。至于，出句中的“八”字和对句中的“多”字，属“一、三、五不论”的正常范畴。如此一来，出句的后五个字全都是仄声，不过这是律诗活用规则所容许的，没有犯孤平。这里，值得一提的是：“对句相救”的“第二种情况”是比较罕见的。

故得：

三、兼救（自救与相救兼而有之）

所谓兼救就是：既在“本句”里自救，又在“对句”中相救。

1.五言出句与对句的拗救

例如原定联式：　　2 2 1 1 2（出句）

　　　　　　　　　1 1 2 2 1（对句）

若出句第三字用了仄声字，即： 2 2241 2（出句）

则对句自救的同时加以相救。即：24 114 2 1（对句）

实例，如唐代李白所作五律《宿五松山下荀媼家》中的首联：

例 句　　　　　　　　　　补救联式 　 原定联式

我宿五4松下　　　2 224 1 2　　　2 2 1 1 2

寂4寞无4所欢。　　　24 114 2 1　　　1 1 2 2 1

从补救联式与原定联式的比较中可见，出句第三字该用平声却用了仄声字“五”；对句第一字该用平声却用了仄声字“寂”。于是，便在对句第三字该用仄声的位置换用了一个平声字“无”。这就在救回对句的第一字“寂”、避免“孤平”的同时，又救回了出句的第三字“五”。这就是所谓的“兼救”。

于是得兼救式一：

2.七言出句与对句的拗救

例如原定联式：　　2211122（出句）

　　　　　　　　　1122211（对句）

若出句第一、三字用了拗，即：142241122（出句）

则对句自救的同时加以相救。即：241142211（对句）

实例，如唐代杜甫所作七律《咏怀古迹》中的颔联：

例 句　　　　　　　　　　补救联式　　　　　　　　　　原定联式

三峡楼4台淹日月， 22241122 　 2211122

五4溪衣4服共云山。241142211 　 1122211

从补救联式与原定联式的比较中可见，出句第三字该用平声却用了仄声字“楼”；对句第一字该用平声却用了仄声字“五”。于是，便在对句第三字该用仄声的位置换用了一个平声字“衣”。这就在救回对句的第一字“五”、避免“孤平”的同时，又救回了出句的第三字“楼”。这也是 “兼救”的又一例。

于是得兼救式二：

四、可救可不救

首先看七言原定式：　　1 1 2 2 2 1 1

如果第一字拗为仄声：24 1 2 2 2 1 1

一般第三字就以平声补救：24 114 2 2 1 1

其次看七言原定式：　　2 2 1 1 1 2 2

如果第一字拗为平声：14 2 1 1 1 2 2

一般第三字就以仄声补救：14 224 1 1 2 2

但是，在上述两种拗救中，无论是拗仄，还是拗平，都不会出现“孤平”的毛病，加之七言的第一字，由于离韵脚较远，不管用平声还是仄声都对本句声韵影响不大，因此这样的拗句属可救可不救之列，而这种可救可不救的拗句，被称之为“半拗”。换句话说，“半拗”的诗句，可以救，也可以不救。

另外，还有以下两种可救可不救的“半拗”句：

一是五言的拗句：222412　参照原定句是：22112；

二是七言的拗句：11222412 　参照原定式是：1122112。

以上两个“半拗”句，如果要救，可以在对句中加以补救。如五言：

出句第三字拗仄： 222412　参照原定式是：22112对句第三字以平补救：111421 参照原定式是：11221

这就是说，在五言“22112与11221”的联句中，原本出句（22112）的第三字为平声，如果必须用仄声而变成了“222412”，一旦要救，可以在对句（11221）中，将第三字由仄声换成平声（即111421）即可。

再如七言：

出句第五字拗仄：11222412　参照原定式是：1122112

对句第五字以平补救：22111421　参照原定式是：2211221

这就是说，在七言“1122112与2211221”的联句中，原本出句（1122112）的第五字为平声，如果必须用仄声而变成了“11222412”，一旦要救，可以在对句（2211221）中，将第五字由仄声换成平声（即22111421）即可。

这里有必要强调的是：所谓“拗救”不是随心所欲，只适用于上面提到的格式，否则，稍不留意就会犯“孤平”和“三平脚”。

以上“拗救”的规则，并不是初学者必须掌握的，掌握不掌握都不影响学格律诗，只不过多掌握一些更加灵活的技巧罢了，不要因此而产生畏难情绪。

话又说回来，由于上述拗救的方法，特别是本句自救又对句相救的拗救，古代诗人很乐意采用，几乎习以为常，诗句很多，因此掌握“拗救”的规则，对于学习、借鉴古典诗歌，以及创作旧体诗都会有所帮助，也能避免出现自以为是的、轻言古代某人某诗平仄失律的笑话。

附录：归并到普通话阴平和阳平的入声字

古人历来把“入声字”视为“仄声”，而在普通话中，古入声字被分别拆分到阴平、阳平、上声和去声中。换句话说，古入声字，按现行普通话分类，可能是仄声，也可能是平声。这就为我们赏析、习作古体诗带来困难。因此，我们有必要把那些现在普通话中阴平和阳平的入声字给区别开来，至于那些被划分到上声和去声的入声字，过去是仄声，现在依然是仄声，并不碍事（要求专门押入声字的一些词牌另当别论）。本表入声字只录入今普通话阴平和阳平中的入声字，并按声母的次序排列。有些字加小注，如发∽生，“∽”符号，表示省略。

一、普通话读阴平的入声字

b　　八捌钵拨剥逼憋鳖擘∽开

p　　泼劈撇瞥扑仆拍霹泊湖∽

m　　摸抹∽桌子

f　　发∽生

d　　答∽理搭褡滴跌督掇裰咄

t　　塌踏∽实剔踢帖贴怗秃托脱突

n　　捏

l　　拉勒∽住

c　　擦撮∽弄

s　　撒∽手缩塞堵∽

zh　　只汁织扎∽营桌卓倬捉涿拙摘粥

ch　　吃插出戳拆∽开

sh　　虱湿失杀刷说叔淑菽

j　　激迹击墼积绩辑屐夹∽攻揭结∽实接噘撅锔鞠掬

q　　七柒漆戚沏掐切曲∽线屈缺

x　　吸翕歙悉蟋窸析息熄惜昔夕汐锡晰淅蜥膝瞎歇蠍楔戌薛削

g　　搁∽下疙胳割鸽刮聒郭

k　　瞌磕搕哭窟

h　　喝∽水忽惚唿豁劐黑

*　　一壹揖押鸭曀掖屋挖曰约压

二、普通话读阳平的入声字

b　　拔跋钹魃白舶帛伯泊停∽箔勃渤鹁博薄厚∽礴搏驳别蹩醭

p　　璞僕仆∽人濮

m　　膜没∽有

f　　乏伐筏阀垡罚弗佛拂彿绋茀伏茯服∽从菔绂韨福幅蝠辐

d　　答问∽瘩沓达鞑妲靼怛得德笛迪狄荻敌嫡镝觌翟滌籴的∽确碟蝶喋堞牒迭叠独读犊牍渎毒夺铎踱度忖∽

z　　杂砸则择泽责啧帻箦贼足卒族镞昨

s　　俗

zh　　直值植殖稙执侄职扎挣∽剳铡闸宅折辙摺哲辄谪蛰讋竹竺烛躅逐轴妯酌浊镯琢啄濯擢茁斫斵

ch　　察

sh　　十什拾石食蚀实识舌折弄∽熟孰秫赎芍

j　　及级汲笈岌殛吉急即脊∽梁瘠疾嫉蒺集籍藉狼∽辑楫戢棘夹∽衣荚郏颊洁絜结∽局拮诘劼颉劫桀傑杰羯碣竭偈节捷婕睫截局跼菊橘决抉诀倔∽强掘崛桷厥蕨蹶一∽不振獗橛谲觉爵嚼绝矍攫躩钁

x　　席媳习袭檄侠狭峡辖狎黠协勰胁撷颉穴学

g　　格阁骼革隔膈国帼虢骨∽头

k　　咳壳

h　　合盒曷盍阖劾核阂貉涸翮斛觳滑猾活

*　　额