【摘要】：一般来说，对于一种成型的教育教学研究成果，它们通常是具有很强的个适性的，对于某一种学科和某一类教师、学校的发展能够起到很好的方向性作用。
四、成果应兼顾个适性和推广性
对于一个有责任心的学校教育工作者来说，一种新的教育教学研究成果，绝不仅仅是为了实现本学科和自己学校的发展，更为重要的是，要通过这一研究成果的推广惠及更多的学校和受教育者。一般来说，对于一种成型的教育教学研究成果，它们通常是具有很强的个适性的，对于某一种学科和某一类教师、学校的发展能够起到很好的方向性作用。但是，如何使之在更为广阔的空间中发挥作用，如何确保在不一样的教育环境中该研究成果同样能够生存，却是另外一个值得思考的问题。当然，教学研究成果的推广性研究，不仅仅是一个教师和一所学校的事情，它呼唤着教育研究者和教育行政部门的共同关注。只有如此，科学先进的教育教学研究成果才能够真正得到推广，在更广阔的平台上发挥自己的作用。
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