怎样写好“溺爱”作文

怎样写好“溺爱”作文

写作题目

阅读下面的材料，按要求作文。

仙人球是一种很贱生的植物，在干旱缺少肥料的条件下生长旺盛。有人曾经给一棵仙人球以优厚的待遇——水肥充足地供应，结果，这棵仙人球很快就腐烂了。

请以“溺爱”为题，写一篇文章。

要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

写作提示

自从中国施行了计划生育政策以后，“溺爱”这个词的使用频率就高多了。特别是长辈对独生子女的爱，养成了他们“衣来伸手，饭来张口”等恶习。这种畸形的爱对我们为培养高素质的接班人而实行的素质教育无疑是一个很大的挑战。

本材料是则寓意性材料，因为有人曾经“以优厚的待遇”给它，结果仙人掌不但没长好，反而“很快就腐烂了”。我们可以对这个材料展开联想：从物联想到事和人，再联想身边生动的事和活生生的人；从现象联想到本质，联想到溺爱与国家存亡的关系等。

写作供料

蝴蝶的结局

有一个小孩在草地上发现了一个蛹，他把蛹带回家，要看看蛹怎样孵化为蝴蝶。

过了几天，蛹上出现一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时，身体似乎被卡住了，一直出不来。

小孩子看着于心不忍，于是他拿起剪刀把蛹剪开，帮助蝴蝶脱蛹而出。可是，这只蝴蝶的身体臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死去了。

乖小猫的故事

有只老鼠在墙角里探头探脑，小猫正要去捉，被老猫拦住了。

“孩子，妈妈在此，不需要你动手！”

老猫捉来老鼠，小猫饱餐一顿。

有几条鱼在小溪边游来游去，小猫正想去钓，又被老猫拦住了。

“孩子，妈妈在此，不需要你动手！”

老猫钓来鱼，小猫吃得很开心。

从此，小猫什么也不用干，什么也不会干了。

有一天，老猫与小猫在林中散步，忽来了一只狼。

老猫嗖嗖爬到树上，小猫却站在地上一动不动。

“孩子，快上树呀！”老猫急得大喊大叫。

“妈妈，有你在这儿，还需要我动手吗？”小猫说，“再说你也得教会我爬树呀！”

狼窜上来，一口吃掉小猫，擦擦嘴说：“这小东西真乖！”

奋　斗

有一位年老的富翁，非常担心他从小娇惯的儿子的前途。虽然他有很多的财产，却害怕遗留给儿子反而带来祸害。他想，与其留财产给孩子，还不如教他自己去奋斗。他把儿子叫来，对儿子说了他如何白手起家，经过艰苦的拼搏才有今天。父亲的故事感动了这位从未出过远门的青年，激发了他奋斗的勇气，于是他立下誓愿：如果不找到宝物绝不返乡。

青年打造了一艘坚固的大船，在亲友的欢送中出海。他驾船渡过了险恶的风浪，经过无数的岛屿，最后在热带雨林树丛中找到一种树木。这树木高达十余米，在一大片树丛中只有一两株，砍下这种树木经过一年时间外皮才朽烂，留下的树心黑的部分，会散发一种无比的香气；放在水中，它不像别的树木那样浮在水面，而会沉到水底去。青年心想：这真是无比的宝物呀！

写作链接

溺　爱

佚　名

孩子是父母的爱情结晶，爱孩子是天性使然，但溺爱孩子却是人类独创的一种另类之爱。在世界各国的家庭教育中，中国父母对孩子的溺爱程度当之无愧地名列前茅。这种溺爱，是人性中爱的光辉的一种畸形心理，这种非常态的爱在被放大以后，温柔变成一副枷锁，疼爱化做一个圈套，变成一条绳的束缚。

在我们中国的家庭中，一直存在着一个比较明显的缺点，做父母的舔犊情深，家长都很宠爱自己的孩子，孩子真是生在蜜罐里，长在蜜罐里。爱孩子是父母的天性，然而对孩子爱过了头，陷入了溺爱，便是害了孩子，这是父母的失职。在家庭里往往有“小皇帝”，长辈们总是很心疼子孙会受苦，总是不肯让孩子在地上学走路，摔跟头。晚辈都被宠坏了，他们衣来伸手，饭来张口。孩子完全不会做家务，不知道“劳有所获”。孩子就像一个小皇帝，他们想要什么，就有什么；想干什么，就干什么。对孩子的过度满足，有求必应，是对孩子最大的伤害。结果使孩子的欲望不断发展，这种性格一旦形成，到孩子成年之后，就很容易滑向犯罪的边缘。

望子成龙、望女成凤是许多家庭父母的愿望。但是要想实现这些愿望，就不能过分地溺爱，只有让孩子正确地面对挫折，不断地战胜困难，才能独立生活，立足于这个社会。事实上，溺爱可以扭曲一枝好苗、一个好生命，它就像一只黑色的染缸，可以把洁白无瑕的生命给染黑了。是的，曾经就有人把90年代的孩子们比作是“小皇帝”。那些长辈们又何曾想过，你们百般溺爱所培养出来的孩子会怎样呢？我想只能培养出一种娇贵的心态，品行上的畸形儿而已，其结果同家长的愿望是相反的。我认为，如果成人的爱不符合儿童真正的内在需求，剥夺儿童按其自然规律成长的自由，剥夺了儿童支配自己思想和行为的权力，这种爱就是溺爱！而这种爱会使孩子偏离自己正确的发展道路，结果造成很多问题。这些问题源于成人，而成人却不知，每天为孩子的各种问题头疼不已。

如果长辈们是爱子孙的，请你们给他们锻炼的机会。因为社会不需要“小皇帝”，社会需要有用的人。如果你是“望子成龙，望女成凤”的，请你多给子孙们做事的机会，请你多教他们本领，使他们在这个社会上立足。如果你继续溺爱他们，那他们生存在这个繁荣昌盛的新社会里又有什么用？他们来这个世上干什么呢？长辈们，一切都不要说了，他们是明白你们心意的，领会你们的爱的苦衷的。

其实很多孩子都想摆脱那溺爱的束缚的，他们不想什么事都依赖家里人，也不想做一个无能的人，更不想在学校被其他同学嘲笑什么都不会做。

年轻的家长们，尊敬的长辈们，如果你想把你的孩子培养成一个有用的人，一个身体健康、心灵美好的人，那听我一句忠告吧：请停止你对孩子的溺爱！

点评

作者从心理学与社会学的角度剖析了当下长辈（父母）对晚辈（子女）的一种畸形的爱——溺爱。分析了溺爱的种种表现与给晚辈带来的潜在的危害，大声疾呼：“请停止你对孩子的溺爱！”。作者不仅诊断了当下长辈“溺爱”晚辈子孙的病症，而且还开了药方，对症下药加以医治。本文极具现实意义。