根雕艺术中的话题作文

捕捉题眼

如果说眼睛是人心灵的窗户，那么题眼就是作文的灵魂。所以捕捉好题眼对于写好作文就显得十分重要。而题眼在不同的作文形式中，其呈现的形式与所处的位置等都不尽相同。

1.话题作文。一般可以切分为话料、话引、话题与要求四个要素。话料一般指故事、诗句、名言等引出话题的材料。话引是命题者对话料所作的引导性解说，是话料内涵的显现与走向，集中体现了命题者的命题意图，是作文题目的“眼睛”。所以，话引一般就是题眼。从表达方式看，话引一般采用议论和抒情为多，它一般暗示写作的主题或写作的内容或写作的范围等。如：

舞蹈《千手观音》因其在春节晚会上的亮丽表现，以绝对高票夺得特别大奖和一等奖。能获得如此高的礼遇不仅仅是因为其华美的“声色”、高雅的舞姿，更是因为它给人以灵魂的震撼。那些聋哑姑娘以残疾之躯传递着对健全生命的梦想，对健康人格的追求，对幸福生活的感恩，她们曼妙的舞姿闪耀的是人性的光芒！残缺的肢体演绎着精彩，不熄的火焰闪耀着美丽。

请以“缺陷和美丽”为话题，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

本题的题眼（话引）是“能获得如此高的礼遇不仅仅是因为其华美的‘声色’、高雅的舞姿，更是因为它给人以灵魂的震撼。那些聋哑姑娘以残疾之躯传递着对健全生命的梦想，对健康人格的追求，对幸福生活的感恩，她们曼妙的舞姿闪耀的是人性的光芒！残缺的肢体演绎着精彩，不熄的火焰闪耀着美丽”。

关键词：灵魂的震撼、人性的光芒等。暗示考生要从“灵魂”“人性”的高度来立意。

它的立意范围可以是“对健全生命的梦想”，可以是“对健康人格的追求”，也可以是“对幸福生活的感恩”，等等。

2.材料作文。一般呈现两个要素：材料与要求，与话题作文比较，隐去了话引与话题两个要素。隐去话引，意味着材料内涵的揭示与作文的走向不再由命题者去完成，而由考生自己去完成。隐去“话题”也同样。所以材料后话引与话题的位置，取而代之的是“根据你对材料的理解，联系实际，自选角度，自拟题目”之类的话。看来，材料作文比话题作文难，难就难在对材料的阅读理解上。题眼是隐性的，是蕴涵在材料之中的，是需要考生分析引申的。

材料作文题眼的捕捉一般是从分析人物关系入手，通过人物的关系来揭示材料的意义，再联系当下的热点，提炼作文的观点。如：

从前，有一个农夫伐倒一棵大树，用笔直的树干盖了一座木房。他打量了一番树根，心想：如果把这剩下的树根劈成柴，要费多少工夫啊！于是就将它扔在了野外。一位雕塑家无意中发现了这个树根，如获至宝，他小心翼翼地把树根包好，带回家，精心地设计、雕琢，花了几年时间，终于制成了一件精妙无比的根雕艺术品。这件作品被送到英国伦敦的根雕艺术大厅展出，参观的人络绎不绝，纷纷出高价争购。

请全面而深刻地解读上面这则材料，可从一个角度立意，题目自拟，写一篇不少于800字的作文。

我们从人物关系切入来立意：

（1）从农夫的角度：①缺少“发现”的眼睛；②呼唤提高农夫自身的素质；③机遇，在“无知”中擦肩而过。

（2）从雕塑家的角度：①机遇，青睐“发现”；②千里马需要伯乐；③成功＝发现＋勤奋。

（3）从树根的角度：①真金总会闪光；②呼唤“伯乐”；③适合的位置体现更大的价值。

3.命题（半命题）作文。这类作文一般只有两个要素：题目与要求。半命题作文还要求考生把题目补充完整。命题作文与话题作文比较，隐去了话料与话引两个要素。其实话引也是存在的，即中心词前的修饰限制语或中间的关系词，无非是太浓缩了或隐去了，隐去的可补出。因此，命题作文的题眼就是显性的或隐性的在题目中心词前的修饰限制语或中间的关系词。如《幸福感悟》《青春的歌》，题眼分别是“幸福”“青春”，要求分别写出“感悟”“歌”的特点。如《思念》，可补出“亲人的”或“朋友的”或“祖国的”等限制语。这样补出，既缩小了“思念”的范围，又明确了“思念”的特点。

命题作文捕捉题眼一般采用抓住或补出修饰限制语或关系词的方法。其实命题作文也具有三个要素：话引、话题（题目）与要求。

目前流行一种新的命题作文形式：话料、题目与要求。形式上比命题作文多了一个要素，即话料，其实它给了考生一个由话料到题目之间的思考、联想空间——从话料或材料中编者是怎样提炼或聚焦出一个题目或话题的（题目与话题不同：题目是作文的焦点，是作文的眼睛，只能照抄，不能改动。而话题不等于题目，话题是展现话题系统的考查核心，是话题主旨，一般不做该作文的题目）。这个思考与抽象的过程，就是一个审题过程，一个捕捉题眼的过程。如：

有一个人一直想成功，为此，他做过种种尝试，但到头来，都以失败告终。他非常苦恼，就跑去问他的父亲。他父亲是一个老船员，他意味深长地对儿子说：“要想有船来，就必须修建自己的码头。”儿子听了这话沉思良久。这之后，他不再四处尝试，而是静下心来，好好读书。后来，他不但上了大学，而且成了令人羡慕的博士后。不少公司经常打电话来，希望他能够加盟，而且待遇好得惊人。

请全面理解这则材料所蕴涵的哲理，以“码头”为题，写一篇不少于800字的作文。

作文题目就是《码头》。我们对“码头”可这样解读与补出题眼：

（1）沉着稳重的成功心态。你如果能够做到抛弃浮躁，安定自己的内心世界，锤炼自己，让自己发光，就不怕没有人发现。

——（建立良好心态的）码头

（2）刻苦勤奋磨炼出来的真才实学。你所修建的码头规模越大，质量越高，到你这里停靠的船只就会越多并越好；同样你生命质量越高，为自己创造的价值、为社会创造的财富也就越大。

——（创造人生价值的）码头

4.看图作文。它是以图画形式来呈现材料或话料的，即图画代文字。它与话题作文比较，隐去了话引与话题（有时也有）两个要素。这意味着题眼（话引）与题目要由考生自己去完成。看图作文的审题比材料作文还要难，因为它的材料是以图画呈现的，第一关就要求考生把图画转化为文字，然后揭示其本质意义。看图作文的“图”往往是浓缩的一种社会现象，揭示的是一种社会本质，或者蕴涵的是一个深刻的道理，“画”具有本质性或寓意性。这对考生要准确地捕捉题眼更加深了难度。

怎样捕捉看图作文的题眼，原则是要求考生透过现象抓本质。具体的操作应注意以下几个方面。

一是仔细读图，关注人物或其他事物之间的关系及背景图画。二是注重图中和图外的文字，因为作图者对图画的文字是很吝啬的，而对我们考生捕捉作文题眼是极有帮助的。这些文字往往透露着重要的信息，特别是图下的文字或题目。三是联想当下的社会现象、生活现象或热点。因为这些图画，特别是漫画，都是有感而作的，有感于社会现象或热点而作的，所以考生一定要联想、思考，才能悟出作者与编者的用意。如：

仔细阅读下面漫画，自选角度，联系实际，按要求作文，要求：①文体不限（除诗歌外）；②题目自拟；③不少于800字。

参考文献

根据以上漫画，运用相关的信息并联想，我们可以归纳为话题或题目：整容。

我们可以通过补出题眼来立意：

（1）（给心灵）整容，做一代新人：加强思想修养，修饰头脑与内心；注重基本功训练，提高技术水平。

（2）（给不健全制度）整容，完善社会体制：整顿机关作风，坚持以民为本；整顿市场管理，打击不法经营。

（3）（给地球）整容，保护人类生存环境：整治乱砍滥伐，实施退耕还林；整治环境污染，还我清朗天空；保护自然物种，保持生态平衡。

（4）（给战争贩子）整容，撕下他们假和平的面具。