教育实习的准备

教育实习的准备

第二节　教育实习的准备

要想教育实习能够顺利地进行并达到预定的目的，必须在出发前做好有关准备工作。充足的准备等于成功的一半。教育实习的准备是多方面的，概括起来主要应做好组织准备、思想准备、业务准备及财物准备。

1.组织准备

组织准备是教育实习成功的关键。一是建立校、系及实习学校的组织领导机构和办事机构；二是进行教育实习工作的总体部署，由学校教育实习工作领导小组召集有关系领导布置任务，确定实习学校，全面部署实习工作；三是召开教育实习工作协调会议，请地方教育行政部门主管师训工作的领导、当年接收实习生的实习学校领导及师范院校有关负责人参加会议，提出教育实习的要求，落实各实习队的实习地点；四是各系做好教育实习工作的具体安排，明确教育实习带队教师，划分实习队和实习小组，确定各实习队正副队长和各小组组长；五是去实习学校联系有关工作，如实习队人数、实习班级、大致教学内容、住宿安排等等。

2.思想准备

在教育实习之前，各系应召开教育实习动员大会。在会上，由系领导作动员报告，讲解教育实习的目的、意义、任务和要求，宣布教育实习工作安排、实习纪律，介绍教育实习成绩评定方法等等。

（1）学习文件，明确要求。教育实习对于每一个实习生来说都是一项全新的工作。实习内容多、任务重、工作面宽；实习生身份特殊，既是学生，又是老师，各种关系的处理困难；实习学校对于实习生来说都感到陌生，一个陌生的环境，一种陌生的生活。正因为如此，每个师范院校都为教育实习制定了不少的管理文件、规章制度，要求所有实习生都对此一一掌握，深刻领会。

（2）营造良好氛围，增强实习光荣感。师范院校可组织非实习班级的学生举行欢送大会，张贴欢送标语；实习学校张贴欢迎标语，召开有实习生与指导教师参加的见面会，对实习生的到来表示欢迎；第三是各实习班级举行由原班主任老师主持的实习老师与学生的见面会。这些活动看起来似乎是礼节性的，但是，可以使实习生感到教师职业的神圣和光荣，还可以使实习生消除陌生感，融洽主客关系，沟通思想感情，具有明显的现实意义。

3.业务准备

在教育实习即将开始的时候，必须做好下列业务准备工作：

（1）专业知识准备。实习生应该回顾在校所学的专业知识，特别要针对拟实习课程内容的需要和自己的不足，回顾教育学、心理学、学科教学法的有关内容；应该通读中小学相应学科教材及教学大纲，并对拟实习的章节和前后相关内容进行认真的钻研，明确其重点和难点，初步思考教法。

（2）教学技能准备。教学技能是多方面的，例如，分析处理教材的技能、编写教案的技能、语言表达技能、组织教学技能、运用现代化教学手段技能等等。这些技能通过师范教育的全过程来训练，在课堂教学中得到综合体现。因此，在教育实习之前，每个实习生必须起码上一次试教课。

（3）资料准备。在教育实习中，相关专业的教学大纲、教科书、教学参考书、墙报资料、班级活动参考书、字辞典等工具书都是不可缺少的重要资料。而在实习中学，这些资料往往难以找到，因此，我们必须早早留意准备这些资料。但是，为了避免重复，应尽可能以实习小组为单位有计划地进行，做到少而精。

4.财物准备

（1）资金准备。师范院校的教育实习办公室应根据学校有关规定做好教育实习经费预算，各实习队都必须按学校安排的时间借好实习经费。

（2）办公用品准备。实习生必须在教育实习之前领取教案本、有关教育实习表格及一些必要的办公用品。

（3）生活用品准备。教育实习的时间比较长，而且实习工作比较紧张，中途难有时间回校，因此应该带足必要的生活用品。