【摘要】：多摩校园建于1975～1977年。全校2万学生，占地50公顷，建筑面积约18万平方米。学校设法、经、商、文4个文科系及大学研究院、行政办公、体育设施及公用设施。校园基地为缓坡丘陵，南北最大高差约65米。建筑采用动线式布局，以步行廊及管廊为脊，以图书馆及食堂为中心，向两侧延伸，将教学设施连成整体。2200座的特大讲堂可分隔为2个800座及一个600座的讲堂。
八、日本东京中央大学多摩校园
多摩校园建于1975～1977年。全校2万学生，占地50公顷，建筑面积约18万平方米。学校设法、经、商、文4个文科系及大学研究院、行政办公、体育设施及公用设施。
校园基地为缓坡丘陵，南北最大高差约65米。建筑采用动线式布局，以步行廊及管廊为脊，以图书馆及食堂为中心，向两侧延伸，将教学设施连成整体。总体规划结合地形及地貌特点，保留原有樱花林，建筑呈弧形布局，形成以自然林木及跌落水池为核心的开敞式校园。双层步行廊道，其一侧设置大量的坐凳及花坛，为人们提供宽敞的交往休息场所，成为各系及各部门的联系网络。步行廊道下设4.5米见方的通行管廊，不仅管道维修便捷，而且有利于节约运行开支，提高效率。
建筑采用高密规划，建筑系数为15％，体育设施完善，分设于教学区两翼。校园绿化集中布置在中心及周边。车行走外环，中心区为步行区。图书馆及食堂采用相同的结构，中间设玻璃顶棚，形成大过厅，将山景引入校内，同时又作为全校的交往平台。
讲堂群集中设置在步行脊的西端。400～600座的讲堂分4个组团，分3层设置。2200座的特大讲堂可分隔为2个800座及一个600座的讲堂。
建筑群体简洁、统一、开敞，有强烈的整体感及时代感。
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