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独幅漫画的构思和创意

时间:2022-09-14 百科知识 版权反馈
【摘要】:联想的本意是一种事物和另一种事物相类似时,往往会从这一事物想起另一事物。我们生活中的许多俏皮话、大量的歇后语,都饱含了人们丰富的联想能力和创造力。逆向思维,也叫求异思维,它是对司空见惯的、似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。

第二节 独幅漫画的构思和创意

艺术的创作基础是艺术的思维方式,没有了艺术的创新思维,也不会有艺术的发展和进步。

和其他艺术门类不同的地方在于,漫画是一种强调思维多样性的绘画。设想一个循规蹈矩、严肃刻板的人,学画画,可以把画画得很像很逼真,但是这样的人无法创作漫画,因为,他的思维方式过于单一。而漫画的艺术价值,就在于变化的、多样的、不同的、精彩的思维综合性。

学习漫画创作,首先要懂得联想,联想是所有艺术的源泉,也是艺术创作的起点。

联想的本意是一种事物和另一种事物相类似时,往往会从这一事物想起另一事物。联想的形式是多样的,也是综合使用的。

相似联想:就是由某一事物或现象想到与它相似的其他事物或现象,进而产生某种新设想。比如由灯泡想到了月亮,是因为月亮和灯泡都是发亮的,又如由灯泡再想到了秃子的光脑袋,这也是相似联想,因为它们都是光秃秃的。我们生活中的许多俏皮话、大量的歇后语,都饱含了人们丰富的联想能力和创造力。

对比联想:是指对于性质或特点相反的事物的联想。例如,由沙漠想到森林,由光明想到黑暗等。对比联想反映出事物间共性和个性的和谐统一,事物在某种共同特性中却又显示出比较大的差异,从而形成比较强烈的对比。如红与黑都是由于光的折射而引起的,这是共性;但前者是由于物体吸收了其他颜色的光而反射红光的结果,后者则是物体吸收了所有颜色的光的结果,这是个性。

因果联想:因果联想指对逻辑上有因果关系的事物产生的联想。比如,早上看到地面潮湿,会想到可能是夜间下过了雨。又如,看到一个人体态臃肿,就想到这个人会比较贪吃。

我们可以做一个有趣的联想练习,有助于提高联想能力和创作水平。

课题作业10:

从一个物体开始联想,经历10~20个物体后,再回到这个物体上

作业内容:在联想的过程中,不断变化联想事物的性质,比如,在一个画面中从物体A开始联想到物体B,然后再从物体B联想到C,不过A—— B的联想概念,不能重复用在B—— C的联想中,比如:由“苹果”想到“桔子”,因为“桔子”和“苹果”都是水果,味道都甜美,然后再由“桔子”想到“洋葱头”,因为“桔子”和“洋葱头”都是可以剥皮的,再由“洋葱头”想到“臭袜子”,因为洋葱头和臭袜子都比较难闻,等等,最后再回到开始时的“苹果”。

作业要求:画面A4,色彩绘制,时间2~3小时。

要学会漫画创作,就要学会艺术的思维创意。

思维创意与创造性活动相关联,是多种思维活动的统一,但发散思维和逆向思维在其中起重要作用。

发散思维,又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维,是指大脑所呈现的一种扩散状态的思维模式,它表现为思维视野广阔,思维呈现出多维发散状。用“一题多解” 、 “一事多写” 、 “一物多用”等方式,可以培养发散思维能力。发散思维是创造性思维的最主要的特点,想象是人脑创新活动的源泉,联想使源泉汇合,而发散思维就为这个源泉的流淌提供了广阔的通道。

发散思维克服人们头脑中某种自己设置的僵化的思维框架,借助横向类比、跨域转化、触类旁通,使思维沿着不同的方面和方向扩散,表现出极其丰富的多样性和多面性(图3-29至图3-32) 。

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图3-28 联想的连环练习 (学生作业)

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图3-29 发散思维创作的漫画1

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图3-30 发散思维创作的漫画2

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图3-31 发散思维创作的漫画3

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图3-32 发散思维创作的漫画4

逆向思维,也叫求异思维,它是对司空见惯的、似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。逆向思维敢于“反其道而思之” ,让思维向对立面的方向发展,从问题的相反面深入地进行探索,树立新思想,创立新形象。

运用逆向思维去思考和处理问题,实际上就是以“出奇”去达到“制胜” 。因此,逆向思维的结果常常会令人大吃一惊,喜出望外,别有所得。

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图3-33 逆向思维创作的漫画1

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图3-34 逆向思维创作的漫画2

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图3-35 逆向思维创作的漫画3

我们常常听到有人说,学习艺术,需要灵感,没有灵感的人,不能从事艺术工作,那么什么是灵感呢?灵感又是怎样产生的呢?

其实,灵感是创作过程中认识飞跃的心理现象。它是一个人在对某一问题长期孜孜以求、冥思苦想之后,通过某一诱导物的启发,一种新的思路突然接通。

之所以有的人灵感多一些,有的人少一些,那只是他们各自的思维过程不同,专注程度、思考深度、思考广度、对信息的分支界定方法不同而已。

那么如何才能捕捉更多的灵感呢?

凡是善于引发灵感,能够形成创造性认识的人,都很会用脑。

任何创新项目的完成,都是独立思考和钻研探索的结果。因此,就不能迷信、不能盲从、不能只用习惯的方法去认识问题。

多用脑。要促进灵感的产生,就必须多用脑,因为人的认识能力,是在用脑的过程中得到锻炼从而不断提高的。

多观察。深入地观察生活,可以从平常的现象中发现不平常的东西,只有在观察的基础上进行分析,才能引发灵感,形成创造性的认识。

灵感并不神秘,对于漫画创作来说,灵感往往“采不可遏,去不可止” ,如不及时捕捉,就会跑得无影无踪。因此,必须随身携带纸和笔,一旦有灵感就随时记录下来。

灵感就在我们的头脑中,灵感就在我们的眼睛里,灵感就在我们的笔尖下。

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图3-36 漫画欣赏1

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图3-37 漫画欣赏2

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图3-38 漫画欣赏3

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