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让教师的人格充满魅力

时间:2022-08-28 百科知识 版权反馈
【摘要】:教师课外、校外的道德失范,将是对其课内、校内施教时宣言的自我否定,势必会在学生心里失去人格的影响力。要使教师的人格充满魅力,必须做到以下6点。教师的自尊自爱是一种积极的行为动机,有助于克服自身的缺点,促进人格的完善。教师总是处于学生最广泛最严格的监督之中,承担着独特的人格责任。

教师的人格充满魅力

新学期开始了,各个学校门前门庭若市、热闹非凡的场景给人留下了深刻的影响。2010年,民勤教育取得了大丰收,参加高考学生5735人,录取人数5092人,高考录取率达到88.79%,比去年增加了6.77个百分点,再创历史新高。民勤教育有口皆碑,的确成了一张名片。但人民群众对民勤教育有着更高的期待,那就是扎实开展素质教育,培养学生健全的人格。要实现这个目标,首先必须让教师的人格充满魅力。

教书育人的核心是培养学生健全的现代人格,教育学生学会做人。在这个教育过程中,教师的人格是一种无声的命令、无形的感召、无穷的动力,对学生的心灵具有强烈的辐射力、震撼力和同化力,发挥着感染、激励和促进的作用。

人格是每个人最好的一张赢牌和最大的资本。一旦失去了这个资本,损失无穷,亮出你的人格,掌握你最好的资本,你就能走好一生,你就能成为一个充满人格魅力的教师。

教师的人格属于教师职业道德的最高层次,其人格特征主要包括热爱祖国、无私奉献的“师魂”,热爱事业、热爱学生的“师德”,全面发展基础上去塑造学生个性的“师观”,勇于探索、开拓创新的“师能”和严于律己、严谨求实的“师风”。这正是我们教师所追求的人格塑造的目标。

著名教育家叶圣陶先生说过:“教育工作者的全部工作是为人师表”。为师就要有知识,为表就应有美德。教师要完成教书育人的历史重任,首先要成为具有崇高人格的人,并以此取信学生、熏陶学生。教师课外、校外的道德失范,将是对其课内、校内施教时宣言的自我否定,势必会在学生心里失去人格的影响力。要使教师的人格充满魅力,必须做到以下6点。

一是做一天教师,为一天师表。别林斯基说,自尊心是一个人灵魂中的伟大杠杆。教师的自尊自爱是一种积极的行为动机,有助于克服自身的缺点,促进人格的完善。具有完善人格的教师,都是自控最强、自律最严的人。教师总是处于学生最广泛最严格的监督之中,承担着独特的人格责任。因此,教师必须“以人为镜”,坚持严格自律,不断修炼完善自己的人格,真正承担起“以素质培养素质”、“以人格塑造人格”的历史重任。

二是低调做人,高调做事。低调做人,你会一次比一次稳健,高调做事,你会一次比一次优秀。要通过自己的努力,要让自己带的班级有一种温暖和谐的氛围,要让自己所教的学生有一种心灵的安全感,要让自己的学生具备一种自我教育的能力。

三是在学生的口中和心中树起“丰碑”。金杯银杯,不如学生的“口碑”。教师不断丰富自己的知识,用心上课,尊重学生,兢兢业业,有始有终,让自己充满激情、善良宽容、无愧于心并且热情真诚,就能在学生的口中和心中树起一道“丰碑”。

四是以责人之心责己,恕己之心恕人。宽容是一种无声的激励,是一种对犯错误的人的包容和理解。天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩瀚无比。宽容是一种温柔的力量,它可以穿透人的心灵。宽容是品质的善良,是悟透人间之难的觉醒,是对人类的爱和信心,是睿智,是勇敢。对老师而言,宽容是一种境界,是一种艺术,是一种智能,是一种充满温情和期待的爱,更是老师最美丽的语言。

五是要对学生爱得无私、爱得公平、爱得持久。教育学生的过程也是收获幸福的过程。无论任何事情,只要建立在爱的基础上,就有快乐,就有幸福感。教师要在教书育人的岗位上感到快乐,感到幸福,同样离不开一个“爱”字。一颗颗如白纸般的心灵交给我们,我们接受社会和国家的重托来对这些心灵加以培养和塑造,这样的使命能不让我们心生荣誉感吗?就算我们不站在人类发展、为国家昌盛而工作的高度来看待我们的工作,仅仅看看那一双双纯净的眼睛,看看那些初涉尘世的单纯的孩子,我们就不能轻视我们的工作。教育,首先是爱的教育,离开了爱,教育无从谈起。要爱就要爱得无私、爱得公平、爱得持久。“金凤凰”要爱,“丑小鸭”更需要关爱和呵护。要注重一个“恒”字,日久天长,学生自会感受到温暖和关爱,自会在内心形成一种向上的力量。一个老师如果能对自己所从事的职业充满希望,并感到幸福,那一定是因为他具有关心爱护学生的良好美德和思想境界。

六是精准细严、抓好细节。认真到底是一种美德,是一种严谨的工作态度,教师日常的工作要严丝合缝、一板一眼,精致到每个环节、每个问题。要实事求是、准确无误的传承文明,科学地启迪智慧,真挚地感悟人生,让学生追求至真至善至美;教师在与学生交往中要有一双认真的慧眼,对待学生成长中的问题,要见微知著,明察秋毫,及时指点,耐心帮助,对于成长中的亮点,要善于捕捉,表扬鼓励,及时强化、促其光大。“精准细严”是成就一切事业的基础,教师的工作特点是教育无小事,事事为育人;教师无小节,节节皆楷模。所以,要以认真严谨的作风,精准细严地抓好每一个细节。

我们期望民勤的教育在全社会的关注下再上新台阶,我们期望在全社会的理解支持下让教师的人格充满魅力!

2010年9月7日

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