【摘要】：然而，恩师偏偏不发下课之令。教师在课堂上讲课口干舌燥，甚至把学生的下课时间都剥夺了，可谓兢兢业业，但学生却不买账，少数学生宁可躲藏在厕所里也不愿意上课，原因是什么？总之，教师没有点燃学生对课堂的激情是学生厌恶课堂的主要原因。
教师的魅力在于把学生吸引到课堂上
话题：教师的魅力在于把学生吸引到课堂上
下面是笔者几年前的两段教育小幽默，看似滑稽，却让人深思。
一、我喜欢的课是“下课”
回想学童时代，亲爱的看官，你猜我最喜欢的课是什么课？
——下课。
且不说下课十分钟可以舒活舒活筋骨、和小同伴们打打闹闹、享受“无法无天”之快活，解膀胱饱胀之难更是最佳时机。
然而，恩师偏偏不发下课之令。
今如梦初醒：师有意造就我之“忍”功——吾师用心之良苦耳。
二、味道这边独好
一次课上，少了两个学生，不得了！我费尽九牛二虎之力，踏遍校园找不到，忽闻卫生间有吟诵诗词的声音：“踏遍青山人未老，风景这边独好……”“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰……”。
我推门一看，正是那两个“淘气包”，此时此地此景正摇头摆尾别有风味。忽见我到，二人不约而同的蹲下装腔作势。我问：“你们为什么久留在这里？”其中一生诗意未消，独出心裁：“味道这边独好！”
我自问：我的课如此多娇，为何不能引我的学子竞折腰？
上课，是教师职业的必须！教师在课堂上讲课口干舌燥，甚至把学生的下课时间都剥夺了，可谓兢兢业业，但学生却不买账，少数学生宁可躲藏在厕所里也不愿意上课，原因是什么？没有上好每一堂课，造成课堂对学生没有足够的吸引力；教师没有培养好学生的学习习惯，没让学习成为学生的乐趣与必须。总之，教师没有点燃学生对课堂的激情是学生厌恶课堂的主要原因。
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