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《动物世界》迷

时间:2022-08-24 百科知识 版权反馈
【摘要】:不料,她瞪着一双美丽的大眼睛,足足看了我20秒。我恼羞成怒,拼命追赶,奋力争抢,终于又一次抢回了球。球被带着又一次冲向对方球门,我迅速追赶,做好接应。与其说是队员,倒不如说是普通学生,因为我在正式比赛的时候总不能充分发挥自己的水平。尽管这样,我仍迷恋着体育。不论在书本上还是笔记本上,随处都会留下我绘制的小动物、小人物、远山近景等。记得有一天,我写完作业想放松一下,就看起了动画片儿。

魔法超市

家庭照相馆

我是谁

黄依兰

我到底是怎样一个人呢?

我似乎不是很了解自己,于是就去问同桌,她是我的“死党”,平时两个人经常“疯”在一起,她应该最了解我了。不料,她瞪着一双美丽的大眼睛,足足看了我20秒。我被她看得浑身不自在,心想:唉,还是贴心姐妹呢,她都不了解我。

终于,“死党”开金口了:“你嘛,外表长得文文静静的,看起来斯斯文文的,可以说是个小美女,哈哈。”瞧她那认真的模样,我心里有了一丝安慰。

“不过,你的性格更像男生。”她接着说。

“什么?”

“别急,你看,就是这样急性子吧?你做事情雷厉风行,果断麻利;乐于助人,不肯服输。最要紧的优点就是整天笑呵呵的,好像从没有烦恼,你是快乐天使……”

听了她的话,我“咯咯”地笑出声来。我转过身,心想:我真是她说的那样吗?

我爱管“闲事”、爱出风头,有时还会做白日梦,总是梦想自己是世界上最最漂亮的女孩子……

“得了,大美女,又在做美梦了吧?告诉你,不管你是怎样的人,我都会喜欢你的。”

是的,我就是我,尽管我还没有完全看清自己。但是,我可以向大家保证:和我做朋友,你绝对不会后悔。如果你想认识我,那就快快拿起你的笔,给我写信吧!

魔法点评

写“我”的文章大家见得很多,而以疑问的方式来开头的却不多见。文章开头用一个疑问句,一下子就吸引了读者。接下来小作者不是自问自答,而是巧妙地借用“同桌”之口来说出“我”的外貌和“我”的性格特点,可谓新颖独特。这种自由、活泼的文风值得同学们借鉴。

足球小子

汤 成

在博兴县第一小学美丽而又现代化的足球场上,时常会看到一个满头大汗、气喘吁吁的帅气小男孩,那就是自称“足球小子”的我。

每当体育课时,我简直就像个“小疯子”,在球场上奔跑着、跳跃着。我还记得那次体育课上的激烈比赛。

那次我们班组建了狮子队、豹子队进行比赛。比赛开始了,双方队员个个勇猛顽强,奋力争抢,全都大汗淋漓,大家越踢越紧张,越踢越激烈。踢到中途,突然,我方有两位大将被罚下场了,我心急火燎,拼命地奔跑、抢球,狠狠地将球从对方脚下断了下来,嘿!把我得意的,心想:哼,竟敢跟我抢!也不看看我是谁!就在这时,勇猛的“美洲豹”——张彬将我的球抢走了。我恼羞成怒,拼命追赶,奋力争抢,终于又一次抢回了球。

我像只猛狮带着球,冲向对方球门;对方也不甘示弱,他们就像是猎狗,紧追不舍。他们左一钩,右一铲,逼得我无法带球突破。在我和对方球员周旋时,队友跑来跑去找机会接球,纠缠了几个回合,我终于把球踢给了队友。球被带着又一次冲向对方球门,我迅速追赶,做好接应。啊!球又来到了我的脚下,我毫不犹豫地飞起一脚,球像一个旋转的飞盘一样飞向对方球门,那一刻我永远难忘——进球了!

我好骄傲,为我自豪吧!

魔法点评

小作者通过描写一次足球比赛,将“我”对足球的喜爱表现得淋漓尽致。文中动作描写十分精彩,如“我心急火燎,拼命地奔跑、抢球,狠狠地将球从对方脚下断了下来”,一个“足球小子”的形象就生动地呈现在我们眼前了。

一只“小耗子”

陈 昊

我叫陈昊,本来这两个字读起来干脆利落,自我感觉不错,可每次上数学课,我就成了班上最大的“热点”。因为我的名字与“乘号”谐音,所以当老师一提到“乘号”,大家的目光便从黑板上移到我的身上,搞得我浑身不自在,却又无可奈何。

真是一波未平,一波又起,这“乘号”刚叫了一阵子,不知哪位同学又把我名字中的“昊”字跟“耗子”联系起来了,于是“小耗子”这个绰号又扣到我的头上!唉,他们咋就这么会联想呢?

你,不管叫我“乘号”还是叫我“小耗子”,我还是要很认真地告诉你,我是个内向的男生,平常最喜欢的词语是“沉默是金”。我上课总是不大爱发言,就连生活中也很少说话,初识我的人都说我文静得像个女孩子。可一到球场上,我就像变了个人似的,进攻凶狠快捷,防守咄咄逼人,常常让对手胆战心惊。记得在一场与几个高年级同学的比赛中,我们几个小伙伴以 8 ︰4 狂扫对手,我一个人就独进三球,完成了“帽子”戏法,为我队的胜利立下了汗马功劳,惹得那些大哥哥们都对我刮目相看。

这就是看似文静的我——足球场上的一员虎将,绿茵场上不知疲倦奔跑着的一个“乘号”、一只“小耗子”。

点评

抓住自己的特征介绍,才能展示出有个性的形象。本文小作者先写了名字带给别人的联想,然后又对自己性格上的双面性举例,一个平时文静似女孩、球场上却生龙活虎的男生形象跃然眼前。幽默的语言也是本文一大特色,估计读者看了,要忘记这个名字都难。

一个平平常常的我

佚 名

我,很平常,既没有出众的相貌,更没有好看的身材。小小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴巴,外表给人一种小的感觉。

“性格内向,平时沉默寡言,不爱表现自己。”这就是老师和同学对我的评价。我的确是这样一个人。偶遇不顺,我在大家面前从来没有丝毫流露,只愿在背地里哭鼻子。在学习顺利,取得好成绩的时候,我也和大多数女孩一样,说说笑笑,蹦蹦跳跳,来表示自己心中的喜悦之情,可总不能像大多数女孩子那样毫无顾忌地表现自己。这是我的一大特点,也许是一大缺点吧!

我爱好体育,是学校体育队的队员。与其说是队员,倒不如说是普通学生,因为我在正式比赛的时候总不能充分发挥自己的水平。在去年秋季运动会上,由于平时运动过度,不注意科学性,结果在800 米长跑中发挥出了最低水平。尽管这样,我仍迷恋着体育。

画画是我的专长。不论在书本上还是笔记本上,随处都会留下我绘制的小动物、小人物、远山近景等。在高兴的时候描绘几笔,喜悦之情就表现得淋漓尽致;在烦恼的时候随手拿起画笔,我便情不自禁地进入了画境之中,所有的烦恼都烟消云散了。尽管画得不好,但我还是喜欢画画,视它为“掌上明珠”。

这就是我,一个极平常的我,一个在众多女孩子中不易被人发觉的我。

魔法点评

本文按顺序写出了“我”的外貌、性格、爱好和特长,突出了“我”是一个平常的女孩。这篇习作表现自己很真实,形象地写出了一个有感情、可亲可敬的平常的“我”。把真实的自己表现出来,就是美。这是本文最大的特点。

“球迷”爸爸

史春雨

“好球,又进了!”一听就知道爸爸又在看足球赛了。爸爸是个“球迷”,只要电视里播足球赛,他场场必看。《足球》《足球世界》之类的刊物,他每期必买,其他刊物他也是先看有关足球的消息。他还能按次序列出中国足球队队员名单,还能将世界足球明星的雅号倒背如流。

记得有一天,我写完作业想放松一下,就看起了动画片儿。没过多久,爸爸就下班回来了。他急匆匆地进了屋,又抬手看看表,着急地说:“该看足球赛啦!”说着拿起遥控器就换台,一点也不想想我乐不乐意。我站在爸爸身后,两眼瞪圆直喘粗气。爸爸回头瞥了我一眼,理直气壮地说:“这是关心国家大事!”胳膊拧不过大腿,我只好跟着爸爸一起看足球赛。

没多久,奶奶叫爸爸吃饭。这时我心里别提多高兴了,心想爸爸去吃饭,我又可以看动画片了。万万没想到,爸爸连头都没回,只说了句:“等我看完球赛再吃饭。”我的心一下子凉了半截,真是白高兴一场了。等爸爸看完足球赛,动画片早就放完了。

爸爸可能太累了,吃完饭,就睡觉去了。我正在看《西游记》,只听有人喊:“郑智,快!快……”吓了我一跳,回头一看,原来是爸爸在说梦话。

唉,我的爸爸就是这样一个“球迷”。

魔法点评

小作者抓住“球迷”爸爸的特点,文章的每一段都在围绕着“足球迷”的特征来写,如第一段写爸爸喜爱看球赛,喜欢看足球刊物,列足球队队员名单;第二段写爸爸堂而皇之地与“我”争抢着电视;第三段写爸爸“忘食”地看球赛;第四段写做梦时依然是在看球赛。连读者也不由得要感叹:唉,这真是一个“球迷”爸爸。

妈妈是个急性子

肖 啸

“噔噔噔!”一听这熟悉的脚步声,那么急,那么快,我就知道,准是妈妈回来了。我急忙把门打开一看,只见妈妈拎着大包小包到了家门口。那包里不是菜就是油啊盐的,天天都装得满满的。

一进门,妈妈就放下东西忙着生炉子,然后就择菜、洗菜、烧菜。这时,我看到妈妈额头上的汗珠顺着脸颊一滴滴地往下流,妈妈的头发好像也湿了。望着她的头发,我突然发现,妈妈已有几缕白发了,这白发不就是妈妈又忙工作又关心全家留下的痕迹吗?

妈妈做起事来特别快,对大伙儿的事情更是抢着做。她看到我们这楼道里的灰很多,二话不说,卷起袖子,拿起扫帚就“哗哗”地扫起来。她认真地扫,每一层台阶都不放过,不一会儿就把楼道扫得干干净净。

急性子妈妈看到别人动作慢就生气。只要你动作慢一点,她准会扯着嗓子叫起来。有一次,我做作业慢了些,妈妈便来气了。她提高嗓门喊起来:“小啸,快点!”见我还是磨磨蹭蹭的,妈妈更火了,跑过来使劲儿地揪我耳朵。我疼得直咬牙,可妈妈还不解气,又打了我几巴掌,边打边说:“我叫你慢!我叫你慢!”

妈妈做事情又快又好,我很羡慕,我要向妈妈学习。要是她能对自己的孩子更和气些、耐心些,那就更好了。

魔法点评

小作者的“妈妈”真是急性子呀!文章通过对“妈妈”的动作描写,向读者完整地呈现出一个做事快而好的急性子“妈妈”。文章写得很不错哟!

“聪明人”和“笨人”

张亦斐

我总觉得自己是聪明人,妈妈是笨人。有一天晚上,妈妈对我说:“既然你是聪明人,那么,从明天开始,你自己料理自己的生活吧!”我不假思索地答道:“那好吧!”

“起床啦!聪明人!”妈妈的一声叫喊不客气地把我从梦境里拉了出来。可是,没办法,因为我是聪明人,我只得自己穿好衣服,到卫生间去刷牙洗脸。但当我洗漱完毕,打算去餐厅吃早饭时,妈妈却指着浴缸里扔着的臭短裤、臭袜子对我说:“聪明人,洗干净你的裤子和袜子再来吃早饭。”无奈,我只好开始洗了。

等我费了九牛二虎之力洗完这些衣物并把它们晾好,一看钟,不得了,已经快到上学时间了。我急坏了,开始急急忙忙地吃起早餐来。

吃完早餐,我正要去上学,可妈妈又说:“聪明人,拿出拖把来拖地。”我匆匆拖了一会儿,就放下拖把,以“百米冲刺”的速度奔向门口穿鞋。

这时,妈妈也走了过来,她朝一旁放着的书包一努嘴说:“聪明人,自己背书包!”我背起书包,今天的书包真重。可是,没办法,谁叫我是“聪明人”呢?我只能背起沉重的书包跌跌撞撞地来到学校。终于坐到了座位上,我早已疲惫不堪了。我再也不敢瞧不起妈妈了。

漫画园地

魔法点评

这篇文章的标题新颖别致。小作者对生活观察仔细,通过“聪明人”“我”和“笨人”妈妈之间发生的一些生活上的有趣小事,来说明原来妈妈并不笨。

《动物世界》迷

马凯妮

对我来说,我最熟悉的人并不是爸爸、妈妈,也不是我的老师、同学,而是我那和蔼可亲的 《动物世界》迷——外公。

外公今年 69 岁,满头都是银丝,满脸都是密密麻麻的皱纹

不论发生什么情况,外公他都不会忘记看电视节目《动物世界》。记得那年暑假的一天,我在外公家写作业,下午 4 点,外公中学时最好的一个朋友从乡下赶来和外公叙旧。他们有谈不完的话,讲不完的故事。没多久,6 点半的钟声敲响了,外公看看钟一愣,接着又跟朋友聊了起来,但是,说的话却是答非所问,前言不搭后语,有时呢,还莫名其妙地傻笑几声。

这个朋友感到不太对劲儿,把外婆拉到一边,问道:“老刘最近身体是不是不舒服,还是心情不太好?”外婆不太好意思地说:“哪里啊,他只不过是心思已经在 《动物世界》里了。”外公的朋友顿时恍然大悟,我和外婆都捧腹大笑起来。

当天晚上,我问外公:“为什么您对 《动物世界》痴迷到这种程度?”外公眉开眼笑地说:“别看有些动物很凶猛,可也是通人性的,尤其是亲子关系。而且,人与动物的生存都是息息相关的……”

我的一个问题,引来了他一连串话。唉,真没办法。外公不愧是 《动物世界》迷。

魔法点评

文章选取了一个典型的事例来表现外公是“ 《动物世界》迷”的特点,中心突出,人物形象鲜明。全文首尾照应,结构紧凑,语言、动作、神态描写兼备,是一篇优秀的作文。

我敬佩的一个人

曹艳辉

我最敬佩的人是我爷爷,爷爷的一言一行令我十分敬佩。

爷爷六十多岁了,身体却很硬朗,他总是把头剃得光光的,说剃光了显得精神。

爷爷退休前是个公安干警,因此现在看上去仍很严厉,初和他打交道的人总会怕他几分。其实他心地善良、正直。平时,爷爷一听到邻居有事,总要去帮忙解决。他常教育我们,做人要凭良心,要多做好事。

爷爷是这样说的,也是这样做的。去年的一天,爷爷上班的时候,捡到一个皮包。他发现里面有许多单据和三千多元现金,就到处打听,几经周折才找到了失主。电视台采访了爷爷,要宣传他,爷爷却说:“这算什么!财物应该还给人家,自己不能要呀!”

爷爷爱喝酒,一日三餐都少不了来两口。爷爷虽然年岁大了,可说起话来很干脆,干起活来很利落。奶奶常说他这个人是个直筒子,只要看到不公不法的事,他都要管。

有一次,我盛了一碗饭,吃到一半就不想再吃了。爷爷严厉地说:“怎么不吃,又想倒了?农民伯伯辛辛苦苦地种田,就让你这么浪费?”我听了爷爷的话,觉得有理,忍着把饭都吃了。从那以后,我知道珍惜粮食了。

我想,爷爷真不愧是个“老革命”,真叫我敬佩!

魔法点评

本文的小作者先交代爷爷退休前的职业和性格,再通过爷爷拾金不昧、教孙严厉等细节来突出爷爷的性格特点,令爷爷的形象生动鲜明。

小姑姑

李婷婷

我有一个刚满3 岁的小姑姑,她是我的远房亲戚。说实话,我不愿叫她小姑姑,可奶奶却说:“不行,人家辈分大。”

给小姑姑过 3 岁生日那天才有趣呢。小姑姑吹蜡烛怎么也吹不灭,后来她站到了凳子上,“噗——”蜡烛是吹灭了,可小姑姑一使劲儿身子一下子扑在桌子上,嘴巴也就长满了奶油“胡须”,逗得大家哈哈大笑起来。开始分蛋糕了,小姑姑可大方了,切了好大好大的一块送给我:“姐姐,你吃。”大家看着她那还没擦干净的嘴巴,又笑起来,可她却不知道是怎么回事。

不过,小姑姑也挺爱哭的。有一次,她非要跟我们一起玩“跳房子”不可,我们嫌她碍手碍脚的,不带她。她不高兴了,就噘起了小嘴。看我们仍然不理她,她就又小嘴一咧,“哇哇”地哭了起来。我用手堵住耳朵,风趣地逗她:“唉呀,哭声 ‘震耳欲聋’!”她听了,似懂非懂地眨巴着眼睛,脸蛋上还挂着亮亮的泪珠,说:“带我吗?”“带你行了吧,我的小姑姑!”我无可奈何地说。她听了,“咯咯”地笑起来。

你看,我的小姑姑逗人爱吗?

魔法点评

刻画人物形象,首先必须抓住人物的特点,然后再通过一些具体的事例来丰富这些特点,人物形象才能生动鲜活。这篇文章的开头一下子就把读者的好奇心调动起来了,接着通过两件事表现小姑姑的“有趣”,把一个天真活泼的人物形象写活了。

可爱的小表侄

金葆青

我有个小表侄,他是我大表哥的孩子,名字叫郭子浩,今年还不满 3 岁。他的瓜子脸上镶着一对明亮的眼睛,闪着充满童真的光;说话细声细气的,像个女孩子一样。他那天真的话语常常引得大家捧腹大笑。

有一天,我和表姐到郭子浩家里去玩。子浩一见我们来了,马上一本正经地大声说:“表姑好!”我们笑着说:“子浩真乖!”他听了,脸上露出了微笑。这时,子浩踮起脚尖,在我耳旁说:“表姑,你有没有带沙炮呀?”我怎么会不记得子浩最喜欢玩沙炮呢,子浩虽然说话像个女孩子,但他还是像男孩一样爱玩沙炮,所以我们每次去玩都给他买沙炮。我拿出两盒沙炮,对子浩说:“走,表姑带你到阳台去玩沙炮。”子浩听了,马上抢过沙炮,蹦跳着跑到阳台,还迫不及待地说:“表姑,快点嘛!”我慢腾腾地走着。子浩不满地噘起小嘴。我看见了,马上去跟他玩。子浩拿来一个塑料玩具锤子,对着一个一个沙炮用力捶下去,沙炮响了,子浩得意扬扬地拍着小手对我说:“表姑,你看我力气多大!”我们被他逗得哈哈大笑;子浩又用手扔,还用脚踩,不一会儿就把两盒沙炮扔得一干二净。还嚷着向我们要沙炮呢!他真是顽皮可爱极了!

郭子浩这么可爱,我们全家上下没有一个不喜欢他的。

魔法点评

多可爱的小表侄啊!不仅长得可爱,语言、动作、神态无不透露出其可爱的特点。小作者通过朴实的语言将可爱的小表侄展现在读者跟前,最后指明“没有一个不喜欢他”,富有感染力。怎么样?你喜欢这样可爱的小表侄吗?

老师素描夹

怪老师

江蔡闯

“徐老师可真怪!”这就是我对徐老师的评价。

一上五年级我就作好了每天要完成大量作业的准备,谁知开学第一天,数学题只留了五道。

半个月过去了,作业量始终就是这么点儿。我有点沉不住气了,心里直翻腾:哪个毕业生不得“头悬梁,锥刺股”?能这么轻松?难道徐老师没教过五年级?不像!她讲课蛮有经验的,怪了!

徐老师留题也怪,乍一看,题型差不多。可是一分析起来就会发现其中的差异——每道题都各有特点,很少有重样的。有一次,我无意间发现有道题能用两种方法解答,就顺手写下来。谁料第二天,徐老师喜气洋洋地走进教室,美丽的大眼睛眯成了一道缝。她举起我的作业本让全班同学看,还夸我喜欢动脑筋。

从此,每当做数学题时,我就力图找出最简捷的方法来。班里也掀起了“解题热”。说来也怪,老师布置的题十有八九都有两种以上的解法,真怪了!

怪老师也有怪办法,半个学期下来,我们班的数学成绩直线上升。一天,老师偶然把一本笔记本落在教室里。我怀着好奇心打开看了看,嘿!上面密密麻麻的,都是习题。其中一些画“*”号的,都是我们作业中出现的习题。我惊呆了,也全明白了:徐老师花费了许多心血备课。我仿佛重新认识了我们朝夕相处的徐老师,感到她怪可亲的。

魔法点评

怪老师怪在留给同学们的作业少,但少而精。这种教学方式应该很受学生们的欢迎吧!可要做这样的怪老师也不容易呢,你看怪老师的笔记本,可是额外备了很多课的。

忘不了您

吴 桐

我的老家在黑龙江,在我五岁的时候,因为爸爸工作调动,我们一家人来到了晋江。刚到这里,我觉得一切都是新鲜的,好奇地东看西瞧!

第二天,爸爸带我来到新的幼儿园——实验幼儿园。刚到教室门口,我就看到一群小朋友正在做游戏。这时,一位老师微笑着向我走来,她的嘴角微微地向上翘着,眼睛也笑眯眯的!她问道:“你就是吴桐吧?”我点了点头,一下子就喜欢上了这个温柔的老师。后来我才知道,这位老师的名字叫赖雪芳。

中午了,大家都睡着了,但我却怎么也睡不着,这时赖老师走了进来,看到我还没有睡着,就给我讲故事,慢慢地我就睡着了。

转眼要毕业了,一天赖老师对我说:“吴桐,毕业典礼由你主持!”我不敢相信,结结巴巴地问:“是……全园的吗?”赖老师微笑着说:“当然啦!你一定行!”当我站在台上的时候,看着台下那么多双眼睛在看着我,我很紧张!这时我看到了赖老师鼓励的目光和微笑的面孔,我一下子就镇定下来了。

分离的时刻到了,同学们哭得都很伤心,赖老师一个个地拥抱我们,虽然她始终都微笑着祝福我们,但我分明看到她眼里有晶莹的泪光闪动。

现在每每想起赖老师的微笑,我就会想起她对我的鼓励!赖老师是我人生中遇到的第一位好老师,我永远不会忘记她。

魔法点评

“忘不了您”,这是文章的标题,它简洁、有力地点明了主题,“您”就是实验幼儿园的赖雪芳老师……小作者一下子打开了记忆的闸门,赖老师的点点滴滴都在脑海里闪现:第一次去幼儿园,“一位老师微笑着向我走来,她的嘴角微微地向上翘着,眼睛也笑眯眯的!”中午“我”睡不着,赖老师给“我”讲故事;毕业典礼时老师叫“我”主持……小作者按照时间的顺序讲述了赖老师给自己印象深刻的几件事,很平淡,却真实。

“牛”老师

宋 叶

他大约30 岁,身体瘦长,说起话来却如洪钟一样响亮。因为他热爱学生,关心学生,总有一股牛劲,所以在学校里同学们都叫他“牛”老师。

一个星期四的上午,我班程顺雨摔坏了腿,不能来学校上课了,眼看学校期中考试就要举行了,程顺雨同学急得唉声叹气。这时,一件意想不到的事发生了。“牛”老师每天利用空余时间去给顺雨补课,帮助他复习,很晚才回家。

顺雨的妈妈过意不去,考完试后第二天,便买了礼物登门致谢。当顺雨妈妈提着礼物向“牛”老师说明来意时,立即被“牛”老师推出门外,门也被关上,屋里传出了“牛”老师的声音:“我帮顺雨复习、补课可不是为这个,快拿走,不然我会生气的。”顺雨妈妈不管怎样说也无济于事,只好拿着礼物回家了。

10 月中旬的一天,学校三 (2)班的宋健到同学家去玩,家里人怎么也找不到他,一家人急得像热锅上的蚂蚁——团团转。“牛”老师知道后,不顾黑夜,主动帮助找。经过三个小时的奔波,终于在他同学家中找到。当“牛”老师把宋健送回家后,宋健的父母十分感激。

这就是我的“牛”老师,关于他的事还有许多,说也说不完,就像成熟的葡萄,一提就是一连串,使人赞叹不已、回味无穷。

魔法点评

小作者用质朴的语言,生动的事例,向我们刻画了一位关爱学生的老师形象。“牛”老师的“牛”劲体现在帮学生补课坚持不懈、家长送礼拒不接受、寻找学生一找到底等事件上。这样的“牛”不是蛮横、凶狠的“牛”,而是关心热爱学生、全心全意为了学生的“牛”。本文立意较新、写作的角度妙,小作者在写作中还是动了脑筋的。

我的好老师

佚 名

在我的成长过程中,每当我想到老师,就想由衷地说一声:“谢谢您,我的好老师。”

我是一个性格内向的女孩,经常一说话脸就红。老师发现了我这个弱点后,想方设法地开导和鼓励我。记得有一次班里组织演讲活动,老师让同学们举手报名,许多同学都举手了,而我把头深深地埋在桌子下,生怕老师发现我。等我偷偷地抬头望向老师的时候,我发现了老师那充满期望、信任的目光,仿佛对我说:“举起手,相信自己。”顿时,我充满了信心,高高地举起了手。

还有一次,我们正在上课,我突然觉得肚子有点不舒服,头晕晕乎乎的,不一会儿,胃里像打翻了五味瓶,肚子里像有什么东西直往上撞。“哇”的一声,我吐了一地,连桌子、课本都弄脏了,边上的同学们赶紧捂着鼻子往一边儿躲。正在讲课的您听到声音后,赶忙走过来,先让我到教室外坐着休息,又去倒了杯热水让我喝,然后把我弄脏的地方打扫得干干净净,又细心地给我整理好书桌。望着您那忙碌的身影,一股暖流涌进了我的心底,我心里对老师充满了深深的感激。

老师传授给我们知识,日夜操劳,呕心沥血。老师关心我们的成长,也教会了我们怎样做人。老师,我们全班同学敬重您!

我想再次郑重地说:“感谢你,我的好老师!

魔法点评

小作者用两个典型事例来表现老师的优秀品质,一个“爱”字贯穿全篇。全文童趣盎然,叙事侧重内心感受,首尾呼应,既表达出了“我”对老师的敬意,也从更高的角度赞扬了老师的奉献精神。

“烟囱”老师

佚 名

四年级调整教室的时候,我们搬到了老师办公室的对面。如果两个房间的门都开着,坐在教室前排的同学就可以看到对面办公室里老师的一举一动。

几乎每天我们都能看到班主任李老师稳稳地坐在椅子上,手里夹着一支烟,头顶上飘着阵阵烟雾,正在那里办公。平时,李老师走到哪里,烟雾就飘到哪里。如果你站在他面前,烟味会呛得你直咳嗽。他一张嘴,就会露出被烟熏黑的牙齿;一挥手,就可以看见被熏黄的手指。班里的几个淘气鬼因为他的头顶上老冒烟,就暗暗地给他取了“烟囱老师”的外号。

一次练习造句的时候,有个“吞云吐雾”的词,我不假思索就造好了一个句子:“李老师坐在办公室里吞云吐雾。”作业交上去以后,我的心里直打鼓,生怕李老师看了这个句子会生气。

谁知几天后,老师在班会上立下“军令状”:以后不在同学们面前吸烟。为了帮助李老师戒烟,班干部们还想出了更绝的方法——利用老师每天看日记的机会,把吸烟的害处一条一条地写在日记里。你别说,“禁烟日记”还真有效,李老师虽然还没有彻底戒烟,但他已经实现了自己的诺言,再也不在同学们面前吸烟了。

“烟囱老师”这个外号,我看也叫不长了吧。

魔法点评

文章善用伏笔和对比,如开头“可以看到对面办公室里老师的一举一动”为下文埋下伏笔。同时,文章描写细腻,语言生动形象,处处体现着同学们对老师的关心,情节层层蓄势,结构上条理清晰,是一篇优秀的习作。

可爱的张老师

徐 平

听张老师讲第一节课时,我便产生了一个念头:能当张老师的学生,是我今生的福气。

张老师第一次上课的情形,我至今仍记忆犹新。她一走进教室,就笑容满面地说:“今天我给大家讲个故事,好吗?”“好。”同学们齐声回答。

张老师的故事讲得声情并茂,同学们听得津津有味,还能绘声绘色地复述故事中的精彩片断。张老师非常高兴,说我们班的同学个个是人才,有惊人的记忆力,还说:“愿意和老师交朋友的同学,请和老师拍拍手。”当时我们都争着和她拍手,甭提有多高兴了。

张老师很会调动同学们学习的积极性。这不,张老师一早就告诉我们:“明天利用复习课进行小组竞赛,内容是课后问答及要求背诵的部分。”同学们都愉快地准备去了。说来也怪,平时我很长时间背不下来的内容,今天不到半个小时就会背了。习惯成自然,一个学期下来,同学们阅读的兴趣大增,记起东西来又快又准。

张老师的教学方法新,人品更可敬。打扫卫生擦教室玻璃是很危险的活儿(我们的教室在四楼) ,同学们要干时,张老师总是说:“我是你们的大朋友,由我承包了。这是我的领地,任何人不得侵犯。”张老师风趣幽默的话语里,饱含着对我们的关爱。

魔法点评

写作素材是点滴的水,它们流淌在生活的河流里。只有认真观察生活并积累生活的人才能得到写作的妙方。这是本文给我们的启示。小作者写人,没有刻意追求事情的大和全,而只是从生活出发,撷取了几片普通的叶子,正因为普通,才显得真实。

杨老师“改革”

朱鸿绪

前几天数学考试,老师对全班同学下达命令:考试不许用透明胶、修正液、改正纸,不许弄脏、弄破试卷,否则一律扣一分;考试时也不许用铅笔答题,否则扣五分。

同学们被这突如其来的消息搞得丈二和尚——摸不着头脑。我认为老师只不过是吓吓同学们,便没放在心上,照样用透明胶。这次考试我用了十次透明胶。

第二天发试卷,我接过试卷一看:“什么?”我大吃一惊,“怎么是 88 分,不是98 分?”我揉揉眼睛再看看,没错,是 88 分,我傻眼了,唉!老师真把用透明胶的地方扣了分,本来我考了 98 分,因为用了十次透明胶送走了十分,只剩下88 分。别的同学也跟我一样惨,不是这儿就是那儿扣去一分,有几个男生十分生气,向杨老师一个劲儿地抱怨。

听了同学们的话,老师笑了一下,清了清嗓子,笑着说:“同学们,我也知道你们心里恨我,我这样做正是为了你们好。高考时,不准带透明胶进考场,如果你们现在不改,将来是很难改的,所以,现在就要叫你们考试养成习惯不用它们。”

听了老师的话,大家心里的气也消了。几天后,又考了一次,我这次吸取教训,但还是被扣掉了一分。

杨老师的改革虽然让我们难考一百分,但也帮助我们克服了缺点。我想,这改革还是有效的。

魔法点评

“改革”?很有意思,容易引起读者兴趣。原来是老师命令:“考试不许用透明胶、修正液、改正纸……”小作者写了一次考试实践,因为没听话而被扣 10 分,由愤怒到理解老师是为了让“我们”养成习惯不用它们,表现了老师的良苦用心,赞美了老师的美好品质。

瞧瞧,我的老师

杨 攀

很多同学都怕自己的老师。而我却一点也不怕我们的班主任赵老师。

赵老师三十多岁,常常扎着马尾,性格活泼又开朗,显得既年轻又有精神。赵老师嗓音有些嘶哑,但是讲课时声音很有感情,能很快地把我们带到课文中去想象当时的情景。

赵老师教育我们很有方法。有一次语文课,铃响后,有些同学还在叽叽喳喳地说话,赵老师打了一个暂停手势,可还是有少数同学在说话。赵老师严肃地指了指那些同学,又指指自己的脸,意思是说:“看老师的脸色,不高兴了。”几个目无纪律的同学像是没看见一样,还在调皮地说着。赵老师就静静地站在讲台上,那几个同学看到老师这样,反倒闭上了嘴巴,教室里顿时安静下来。

老师转过身说:“孩子们,很想说话是吗?那么现在就把刚才上课铃打了以后这段时间,同学们的表现和老师的做法有条理地说出来,说得越具体越好。现在同桌之间互相交流。”

同学们立刻就说开了,老师又挑了几个说得好的同学到讲台上说。后来老师语重心长地对我们说:“同学们很会观察,也很爱说话,这是好事。老师会教你们说话,也会给你们很多机会说话,但说话要看场合。”从那以后,再也没有出现过上课后还在说话的现象。

瞧瞧,这样的老师谁不喜欢呢?

魔法点评

这篇文章能抓住人物特点写得这么出彩实在难得。文中描写了老师穿着很精神,面对爱说话的一群“小麻雀”用了一个奇招——因势利导,突出了老师教育有方。小作者观察得细致,写得就很有特色。所以说,生活中不是缺少事例,而是缺少发现。

我心中的好老师

佚 名

是谁,把无知的我领入知识的世界?是谁,把我从一个只知道玩耍的幼儿园小朋友,变成一个会阅读文学名著、能算几百以内加减乘除的小学生?她就是我的启蒙老师——仲老师。

仲老师教我们语文,她对我们要求非常严格,我们每一次犯错都逃不过她锐利的目光。有一次,我的语文作业没有交,仲老师来到我面前,一双严厉的目光注视着我,问:“你的语文作业呢?”我不敢看仲老师,把头低下去,声音比蚊子还小:“忘带了……”仲老师的目光更加严厉了,仿佛能看透我的五脏六腑:“真的吗?”我心里紧张极了,只好承认了因为贪玩,作业没写完。仲老师并没有狠狠批评我,只是用严厉的目光看着我说:“赶紧把作业补上!”

仲老师的目光并不总是严厉的,有时她的眼神又非常温和。我上语文课时非常喜欢回答问题,每当我答对问题时,仲老师脸上都会浮现出和蔼可亲的笑容。三年级下学期我生了一段时间的病,仲老师经常关心地问我是不是感觉好一点了,还耐心地帮我补习落下的功课。

有人说,老师就像红烛,燃烧自己,照亮别人,我却觉得老师更像园丁,辛勤地培育我们这些小树苗,希望我们有一天能够长大成才。我的每一点进步,都凝聚着老师的心血和汗水!

魔法点评

小作者能够通过具体生动的事例写出老师“好”的具体所在以及敬佩的理由,塑造出了老师美好可敬的形象。这篇文章语言流畅,结构清晰,是一篇优秀的习作。

可爱的小杨老师

佚 名

小巧玲珑的身材,头发短短的、卷卷的,一双小小的眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼睛。这就是我们这学期的科学老师——小杨老师。

第一天上课,她首先来个自我介绍:“姓肖,名杨,所以大家以后可以叫我小杨老师。”我一听这个名字就觉得十分亲切。她上课的时候,总是满脸微笑地看着我们,好像永远也不会发脾气似的。有时她也会给我们聊起她的大学,偶尔还会讲一些笑话给我们听,让我们也乐一乐;有时也会跟我们一起做做手指运动,给我们放松放松。上她的课简直就是一种乐趣,一种享受。我真希望天天上她的课。

小杨老师与其他老师不一样,她是一个和蔼可亲的人。我们上课小声议论,她只是把嘴往上一抿,做一个停止的手势,从不责骂我们,也不让我们罚站,然后就继续津津有味地讲起课来。她像键盘一样,把知识输进我们的大脑,让我们对科学的兴趣也越来越深厚了。从此,我们都爱上科学课。

上小杨老师的课,我们都会被她的神采奕奕而感染。她有趣的讲解,激发了我们的学习兴趣,所以,我们都喜欢上她的课。

小杨老师,她,是一位不同寻常的老师。

漫画园地

魔法点评

小作者详写了小杨老师所上的第一节科学课,通过细致入微的细节描写,使得一个和蔼可亲而又教学得法的科学老师的形象跃然纸上,使小杨老师如在眼前。文中充满小作者对老师的喜爱和崇敬之情。

爱说“废话”的老师

董雨晴

班主任夏老师每次看见我们几个人在一起聊天就恼火。终于有一天,她宣布了一条规定:平时不许说废话。可是,谁能不说废话呢?就连夏老师自己也难免。

听,又来了。“现在是冬天,你们要多穿点衣服。”“今天,有没有人没吃早点?没吃的,赶快到食堂里去吃。”“下课你们要特别注意,活动时不要过度,汗把内衣浸湿了会感冒的。”……

你听听,这些难道不是废话吗?我们是六年级的学生了,谁不知道冷了要多穿衣服?谁愿意饿着肚子上课?课间10 分钟活动时间,能把内衣汗湿吗?可是夏老师偏偏每天都唠叨这些。唉,都听腻烦了。

12 月16日早晨,我们做完早操回来,以为又要听到夏老师喋喋不休的唠叨,可根本没有看到她的身影。不过也奇怪,听不到夏老师的唠叨,我们总觉得好像少了些什么。后来我们得知,夏老师冠心病复发了。但是第二天,夏老师又回到了课堂上,我们耳边又响起了她那喋喋不休的唠叨:“你们要注意锻炼身体。”“王名,你怎么又坐歪了?”……奇怪,这次我们一点也没有感到厌烦,相反,那唠叨就像一股暖流,温暖着我们的心。

一年来,我们班生病的同学少了,全班学风正,学习气氛浓,成绩在全年级遥遥领先。看来,得感谢班主任夏老师每天都说那么多“废话”!

魔法点评

文章一开始就写夏老师的“废话连篇”,表面看来是对夏老师的不满,但读到下文才知道,正是因为夏老师的“废话”,我们才养成了各种良好的习惯。这时夏老师的形象才高大起来,给人留下了深刻的印象。

芸芸众生册

好吃的邻桌

顾晨露

“我爱你,爱着你,就像老鼠爱大米。”这是她关于“吃”的“名歌”。

“火烤大鹅生炊烟,遥看烤鹅挂前川。口水直下三千尺,疑是烤鹅飞眼前。”这是她关于“吃”的“名诗”。

她爱吃,而且她还有一个关于“吃”的发明呢!她的发明是一个小杯子,这个杯子有一个有孔的小盖子,孔是用来插吸管的,把吸管一根一根地接起来,约接到40 厘米就可以了,然后把吸管插入孔里,把杯子装满水放进口袋里。这样,不用手拿杯子,就可以喝到水或饮料了。

她爱吃。休息时,随时都看到她嘴里塞满了东西;学校组织旅游时,就数她带的零食最多:牛肉干、方便面、薯片、奶糖、橙汁、可口可乐……她足足带了 4 个大方便袋,更惊人的是,她在去的途中就把所有东西全部消灭了。

星期天,我去她家玩,一进她家的门,香味就扑鼻而来。原来,她正一边看电视一边“加餐”呢!再一瞧,俺的娘啊!满桌满地都是她吃剩的东西。看,她左手火腿肠,右手牛肉干,嘴里塞满了薯片,只得用脚来控制电视遥控器了——看来,这遥控器的“控”字得因为她而改为“足”字旁了!她见我“大驾光临”,又向我“砸”来了好多包饼干。最后,她以两小时吃了四包薯片、两袋牛肉干、两杯可乐而再创“佳绩”。吃,是她的最爱,她就是我的邻桌。

魔法点评

幽默、夸张、风趣是这篇文章的语言特点。把古诗“窜改”成打油诗,读来夸张、有趣;汉字新解——“这遥控器的 ‘控’字得因为她而改为‘足’字旁了!”幽默地写出了这位邻桌手足并用的吃态……可见,写好一篇文章,不仅要选好内容,还要在语言表达上下功夫。

“变脸”专家

丁 菡

自从认识了这位“ 变脸”专 家,我 才知道孙猴子的 72 变也不过如此。要这位“ 变脸”专 家一分钟之内把脸变出 999 个花样来,简 直是小菜一碟。“ 变脸”专 家对付男生自有一套,不 知有多少“ 英雄好汉”败 在她的手下。

她的撒手锏就是哭!哭得肝肠寸断,哭 得天昏地暗。也 不知那张脸有什么特殊构造,那 么善变。

瞧,那张脸开始由晴转雨了,也不知是哪个四肢发达、头脑简单的家伙惹怒了这位“ 变脸”专家。

听那哭声,比天雷还响,比 孟姜女哭长城还惨,不知道的人还 以为她家“死”什么人了呢 (对不起,话说重了) !再看看她的眼泪,天哪,如洪水暴发,似瀑布飞溅!我现在才发现我的眼界太狭窄了,比起她的眼泪,黄果树瀑布算啥!那位惹她的还算有点头脑,“小姐”“姑奶奶”地叫个不停,还花费十元钱请了客,“变脸”专家那张脸才又由雨转晴。

“变脸”专家是阴柔型的,她那脸玩阴特厉害:细长如柳叶的眉毛倒竖,嘴角的笑容让人不寒而栗,叫她白骨精,那是夸她。如果演电视剧,拥有那张脸的她百分之九十九点九是演特务。告诉你,就是这张脸吓跑了无数男生。好了,现在公开一下“变脸”专家的大名,她就是我的死党——寰霜儿。

魔法点评

经过小作者夸张、幽默的描绘,“变脸”专家寰霜儿的形象活生生地展现在我们面前。小作者通过一系列细致的描写和极尽夸张之能事的语言,极好地突出了人物的性格特点。

一个有趣的同学

冯馨雨

我们班有个有趣的同学,叫唐永亮。他的个子又瘦又矮,像个小木桩,眼睛又黑又亮,一看就知道他机灵过人,一肚子的鬼主意。他自称为“搞笑巨星”“算死亮亮”。

唐永亮可调皮了,时不时地要“折腾”你一下。有一次,我和几个同学在操场上玩,忽然听见一声“冯馨雨,受死吧”!我还没回过神来,“算死亮亮”已经朝我迅速地冲了过来。等到他快要撞到我的一刹那,我突然像西班牙斗牛士一样往旁边一侧身。而他呢,就像那头笨笨的牛一样来不及“刹车”,猛地摔在了地上,沾了一身的泥土,狼狈极了!全场的人都哈哈大笑,我笑得直不起腰来,“算死亮亮”也笑得在地上直打滚。你们看,唐永亮够淘气吧?

不过,他也很可爱哟。唐永亮喜欢唱歌、跳街舞,每次一下课,他的个人演唱会兼街舞秀便开始了。瞧,他卷着一本书充当话筒,闭上眼睛忘情地演唱的模样,还真有几分明星相呢。只不过,他那破铜锣嗓子可真有点不敢恭维。可唐永亮自我陶醉说,这叫“有磁性”。不过,他的街舞倒是跳得很棒,每次只要一开跳,隔壁班的同学都跑来观看呢!这时唐永亮就更来劲了,一个劲儿地招手甩头发,朝女生们“抛媚眼”,逗得女生们尖声大笑。

唐永亮啊唐永亮,你给我们带来了多少欢乐啊!

魔法点评

小作者对同学的外貌进行了生动形象的描述,并用两件事情表现了唐永亮活泼、爱搞笑的性格与爱唱歌跳舞的爱好,语言十分活泼,让人读完不禁喜欢上这个可爱有趣的唐永亮。

我的“飞人”朋友

朱震昕

我有一个好朋友,他的名字叫吴震霄。吴震霄戴着一副眼镜,就像一位小博士。他有一双像月牙般弯弯的眼睛,时时刻刻都含着笑意。

吴震霄非常活泼,爱好也很广泛。他喜欢踢足球、打篮球、跑步……凡是和体育有关的,他都弄得有模有样。我称他为“飞人”。要是不信,看了下面的故事你们就清楚何为“飞人”了。有一次,体育测验 50 米跑。我们许多人都只跑出了 9 秒的一般成绩。但是到吴震霄跑的时候,当老师一声“跑”,吴震霄就像离弦之箭一样向前飞奔。只见他弓着腰,两臂猛甩,撒开双腿,像踏着风火轮,“嗖嗖嗖”,哇,一个箭步,一下冲过终点!前后只用了7 秒41!

“哇——”大家热烈地鼓起了掌。

吴震霄的速度真是令人难以置信,7 秒 41,对我来说真是望尘莫及啊!因此,我称他为“飞人”。

还有一节体育课,我们比赛接力跑。比赛开始了,我们队一路领先,但是到最后一棒的时候,我们意外地掉棒了。等我们重新接棒时,对手已经领先了我们一大截。那可是最后一棒啊,我们都以为没希望赢了。这时,吴震霄站了出来,他在还差一大截的情况下奋起直追,在最后 3 米时超越对手,力挽狂澜,帮我们队赢得了比赛。这又加深了我对他的“飞人”印象。

这就是我的“飞人”朋友——吴震霄。

魔法点评

本文动作描写突出,为了突出吴震霄的善跑,小作者有意把他放在一次体育测验、一次比赛中去写。写时,用了“弓”“甩”“撒”“踏”“冲”等一连串动词,十分准确地表现出“飞人”的每一个动作和神态,将“飞人”的形象描摹得惟妙惟肖。

我们班的“包青天”

白 雪

我们班的班长赵静是我的好朋友,她有一张不怎么会笑的脸,对我们的错误铁面无私,不给任何人留丝毫情面。同学们都叫她“包青天”。

自习课上,我做好作业后拿起刚买的跳跳球玩,谁知不小心掉在地上,刚好滚到赵静的脚下。她捡起跳跳球黑着脸喊道:“谁在课堂上玩跳跳球?请站起来!”我心想:我们是好朋友,她会网开一面的。于是我坐在座位上毫不在乎地说:“我的,快给我。”“请你站起来!”她一脸的严肃。我见势不妙,不情愿地站起来说:“我只是刚拿出来,还没玩就掉地上了。”“刚拿出来也不行!请你在大家面前道歉,承认违反课堂纪律。”我急了,央求她说:“算了吧,我们还是好朋友呢。”她不依不饶地说:“好朋友也不行!”短暂的僵持后,我极不情愿地向大家道了歉。

赵静不仅对同学们铁面无私,对老师也不留情面。有一次,陈老师讲完课随手把一个粉笔头扔在地上,她立马站起来说:“老师,班规第五条规定:为了创设良好的学习环境,请不要乱扔果皮、纸屑、粉笔头等废弃物。”陈老师一听,连忙捡起粉笔头,并表扬赵静做得对。

这就是我们班的“包青天”。怎么样,够厉害吧?

魔法点评

本文选取了两件事,一件是对待犯错误的好朋友“秉公执法”;一件是对老师偶然失误的规劝。两件事都很典型,有力地证明了“包青天”“铁面无私,不给任何人留丝毫情面”的特点。

我的“三奇”朋友

陈诗卉

在我众多的朋友中,最难以忘怀的就是我的“三奇”朋友。

我的“三奇”朋友的第一奇是姓名奇。一般人的姓名最多三个字,可她却有四个字,她复姓上官,名叫飞巧。

第二奇是她的长相奇。她头大身子小,一双小眼睛,扁平的鼻子下面长着一张大嘴。初次认识时,大家都觉得她像《白雪公主》中的小矮人,许多同学都拿她取乐。但后来听说,她的长相是在小时候得了一场大病以后才变成这样的,大家就不拿她取乐了。

第三奇是她的双手奇。那是三年级下学期的一节美术课:在课上,老师让我们两人一小组合作编织纸花篮,我正好和她分在一组。在第一道工序——裁纸中,我就发现了她那非凡的手工技巧。只见她备纸、测量、裁剪……步骤分明,有条不紊,动作熟练、沉稳而又快捷,那如机器切割出的纸条,宽窄均匀,边沿光滑平整。在编织中,她更让我大开眼界。只见她修长的五指里外穿梭,动作优美、协调,那一条条彩纸犹如各色的小精灵,非常乖巧地进入最佳的位置,不一会儿,一只精致的纸花篮就呈现在我的眼前了,而其他小组刚刚做了一半。经过评议,我们小组的花篮全班最精致。

后来,上官飞巧走了,临走时她送给我许多手工制品。每当看到这些手工制品时,我就更加想念我的“三奇”朋友了。

魔法点评

写人物的一个特点不难,难得是要写出“三奇”,要想写好,必得经过一番认真地思量。小作者紧紧抓住同桌“三奇”的特点展开叙述,并着重就“第三奇”详细介绍了一节美术课上朋友的不俗表现,使文章重点突出,详略得当,给人留下了深刻的印象。

爱哭的男生邓天昕

俞智川

我们班上有一个男生叫邓天昕,他可是一个爱哭的男生。“男生”和“爱哭”好像有点矛盾,你们不相信吧?一个堂堂男子汉怎么会成了一个“好哭虫”呢?且听我慢慢道来。

邓天昕长得不高,有些可爱,有点儿圆的小肚子挺在那儿,鼻子上架着一副眼镜,看上去挺有阳刚之气,还有些文气,加上我们根据他的外形和名字送了个外号——“邓猩猩”,让你怎么也联想不起来他是一个爱哭的男孩,听听这个例子吧。

五年级下半学期,“猩猩”的一块橡皮不见了踪影。他急得团团转,东找找,西瞅瞅,转了五六圈,也没找着他新买的心爱的橡皮。这时,有一个人不耐烦地说:“不要找了,不是扔到垃圾桶里,就是扔到楼下了。”这下真是棒子打鼓——讲到点子上了,邓天昕立即扒着垃圾桶开始“寻宝”,一看没有,又转移战场——楼下,胡乱找了一通还是没有,别说橡皮,就连个橡皮影子也没看着。这时,只听见“哇”的一声,“金豆豆”便下来了。自从盘古开天地,只有在这儿才能听见这么“洪亮”的声音!悲痛欲绝的哭声连带着呻吟:“我的橡皮,我的橡皮啊!”那哭声听着简直就像谁想要他的命似的。

类似的例子不胜枚举。我晕,一块橡皮没了便能这样,感情细胞真是太丰富了!

魔法点评

小作者在习作开头巧设悬念,从主人公的外貌入手,瞬间吸引了小读者的眼球,让人不由自主地读下去。传神而幽默的描写尤其是找橡皮时的动作、神态描写,让人不得不佩服小作者平时丰富的语言积累。

咱班的“吉祥三宝”

秦 唯

咱班也有“吉祥三宝”——“笑宝”“哭宝”和“胖宝”,今天我就来为你介绍介绍吧。

“笑宝”邓瑾她可是最喜欢笑的,谁讲个笑话,别人不笑,她会笑。别人早笑过了,她还在笑,有时还莫名其妙地大声笑,反正她的嘴巴总是咧着,似乎永远合不拢。有一次,当一个同学读课文读到“遇到困难不能绕着走,要敢于面对困难、战胜困难”时,教室里突然传出了“哈哈哈”的笑声。这有什么好笑呀?可是“笑宝”却笑得那么投入。你说她爱不爱笑啊?

“哭宝”刘欢虽然名字里有个“欢”字,但她却最爱哭鼻子。刚开始她一洒“金豆”,同学们总围上来安慰她。可是呀,她那“金豆”落不完。别人不小心碰了她要哭,玩游戏时她占不了上风也要哭。有一次体育课上,老师让我们投篮球,本来游戏规则就是抢球投篮,她一次也没有抢着,便说是大家不让她抢,接着就“呜呜”地哭起来,到最后连班主任都说她是个“哭宝”了。

李小汶是我们班最胖的孩子,别看她才11岁,可体重竟比得上一个18 岁的男孩,所以我们大伙都叫她“胖宝”。她什么都优秀,就是体育不达标,这可能与“胖”有很大的关系吧。学校组织百米跑步测试,别人到了终点,她还在后面“拼命”呢,跑到终点时,她已经上气不接下气了!

魔法点评

多么有趣的人物群像啊。尤其是文章题目与那首大家耳熟能详的歌曲相关联,显得很有新意。小作者描写人物不求面面俱到,只选取最能表现人物性格的一个镜头,宛如摄影师在最佳时刻按下了快门,写得恰到好处,给人留下深刻印象。

书呆子,我的好朋友

马梦然

你认识她吗?她是班里最有个性的同学,她鼻梁上的那副眼镜很有特点。

她的热情大方,让我渐渐地喜欢上了她,还和她成了好朋友。

一次,她在看书,我走过去,发现她没有察觉到我。于是,我不出声,想逗逗她。我悄悄地站在她身后,还轻轻地扯着她的衣角。但是她始终那么认真地看着书,一动也不动,像一尊雕塑,看得十分入神。等了好一会儿,她抬起头,揉揉眼睛,一转头看到我在对她笑,很惊讶地说:“你怎么在这儿?”“我来了好长时间了,你才发现呀?”她如梦初醒:“哦,我只顾着看书去了,没有在意呢。”“你看书这么投入,有什么秘诀吗?”“其实,也没有什么秘诀,只要你仔细读,认真想,细心琢磨,就会投入其中了。”她说话时很有点“哲学家”的模样。

一天,轮到我们组值日。要说也真是的,这么一个“哲学家”,还是组长呢,扫个教室比蜗牛还慢。我走过去,看到她把桌子凳子全都弄歪了,没好气地说:“你怎么那么慢!”她不说话,继续扫。这时,我忽然发现她打扫过的桌子和凳子下面一尘不染。看她打扫得如此细心,我的脸红了。

她就是我的好朋友——夏心瑶。她是一位既有个性又有学问的小小“哲学家”。现在,她已经成了我的课外老师,一位“哲学家”的候选人,一位真正的超人!

魔法点评

小作者笔下这位同学真的很有个性,是一位既认真又细心的“书呆子”。小作者叙事真实可信,具体写了这位同学是怎样说和怎样做的,还用自己的做法来对比衬托,从而更能显现出这位同学的闪光点。

我的好哥们儿

赵 强

夏清辉,是我的邻居,更是我的好哥们儿。

一天,我、夏清辉和院子里几个小伙伴聚到一起,有人提议,猪圈后面的大楝树上挂满了青果,摘下来作为武器来场“官贼大战”。大伙儿立即响应。爬上树,大家有说有笑,口袋、裤兜里都装得鼓鼓的。溜下树来,我们围在一块,互相炫耀自己的充足“装备”。“有狗!”不知是谁大叫一声。我扭头一看,不远处,一只大狼狗正虎视眈眈地盯着我们这些“不速之客”。它又高又壮,一身毛油黑发亮。哼!一声不吭,好阴险的家伙呀!三十六计走为上,大家不约而同,撒开脚丫子拼命逃窜,青果散了一地。我块头儿大,气喘吁吁地落在了最后头。狼狗越来越近,我几乎能听到它鼻子里发出的“咻咻”气息。眼看要落入“狼口”,我吓得魂飞魄散,腿一软,干脆停了下来,心一横,眼一闭……“嗷——嗷——”耳边传来狼狗痛苦的叫声。难道有哪位世外高人,使出了什么独门暗器,击中了狼狗?我睁眼一看,几颗石子正中狼狗的脑门。啊!是我的好哥们儿夏清辉。他一边大喊:“赵强,快逃!”一边继续与狼狗展开搏斗,我像吃了颗定心丸,一下子冷静下来,“跑?那太不够哥们儿义气了吧!那种不仁不义的小人,我才不屑于做呢!”捡起小石块,我奋起自卫。我俩同时向狼狗发起了一阵猛攻。“枪林弹雨”,狼狗招架不住,慢慢地,慢慢地往后退,忽然,转个身,夹着尾巴逃进了林子。“哈哈哈……”小路上响起了我们胜利的欢笑声。

夏清辉,真是我的好哥们儿。

魔法点评

文章开门见山,点明题目:夏清辉是我的好哥们儿。“打狗救友”这件事,更见他的乐于助人,颇有些“侠义”风范。称他为“我”的好“哥们儿”,名副其实。另外,文章语言活泼,如描写脱险后,“难道有哪位世外高人,使出了什么独门暗器,击中了狼狗…… ‘跑?那太不够哥们儿义气了吧!那种不仁不义的人,我才不屑于做呢!’”语言幽默诙谐,让人忍俊不禁。

我眼中的豆豆

罗 琪

邻居家有个女孩,叫豆豆,今年三岁半。她长得好漂亮,皮肤白白的,有一张樱桃似的小嘴,特别是那双水灵灵的眼睛,黑白分明,简直能说话。当她高兴时,眼睛一眨一眨地看着你,好可爱!当她生气时,眼珠儿一瞪,一动也不动,模样更可爱。

记得有一次,我们家正在吃西瓜,这时,豆豆来敲门,我故意拿了片最好的西瓜去开门,假装自己要吃。她看见了,连忙奔过来,仰着头,伸出手,两颗晶莹透亮的“黑宝石”一闪一闪地看着我。啊!真好看!我看呆了。可她有点等不及了,拉着我的手,她的眼神好像在说:“看什么呢?快点把西瓜给我吃呀!”我读懂了她的目光,但是我没有马上给她,继续逗她玩,我低下头去,假装要把手里的西瓜吃掉。

这下她急了,眼珠一瞪,一动不动。霎时,她的眼窝湿了。慢慢地,泪水越积越多,终于夺眶而出,流过她的脸颊,就像露珠在荷花上滚动一样,好看极了。我连忙把西瓜送到她嘴边,她迫不及待地用小手把西瓜塞进嘴里,吮着、嚼着,两腮鼓得像两个乒乓球,鼻子和下巴都沾满了西瓜汁。我们一家人都被眼前这个“小馋猫”逗得哈哈大笑。她那泪水未干的大眼睛一会儿瞧瞧这个,一会儿又望望那个,满足地笑了。

魔法点评

好一个豆豆,小作者用自己异常细腻的笔触将一个三岁半的小女孩——豆豆写得那样生动,那样充满灵气。小作者对人物神态举止的描写使得本文成为人物描写中难得的佳作。

可爱的“小叮当”

蒋雨芝

我家楼下有个可爱的“小叮当”——一个可爱的两岁宝宝。他有三大喜好:爱哭、爱闹、爱笑,这些特点组成了一首首奏鸣曲。你瞧——记得那天下着大雨,半夜里我被一阵啼哭声吵醒了。仔细一听,原来是“小叮当”在作怪,隐隐约约还能听到他爸爸、妈妈以及姥姥在哄他的声音。也不知过了多久,迷迷糊糊中,我听到哭声停止了……第二天清晨,我遇到了“小叮当”一家四口,只见“小叮当”还是那样有精神,再看看旁边的三位,个个眼圈都是黑的,眼睛里还布满了血丝。

除了“哭”让人伤脑筋外,“闹”也是不得了!某个时刻他想出去玩,你一刻也不能耽搁,要不然他就会“号啕大哭”,直到你把他带到屋外为止。这时,你再看他,一滴眼泪也没有,原来他是“光打雷不下雨”,你说好不好笑!

他虽然让人很心烦,但让人开心一刻的时候也是有的哟!只要他一笑,可爱、淘气就会显露出来。有一次,我正在跳舞毯上练习跳舞,这时,“小叮当”看到了这个情景,硬拉着他爸爸的手走了过来。他踏上跳舞毯,在上面蹦来跳去,他“咯咯”的笑声感染了在场的每一位观众,大家也都跟着“哈哈”大笑起来。

你瞧,这就是我们楼下可爱的“小叮当”。

魔法点评

文章从“小叮当”爱哭、爱闹、爱笑三大特点取材,可见小作者观察得很仔细,最后以“小叮当”的爱笑、可爱收尾,体现了小作者的爱心和童心。本文选取典型事例的同时,采用了对比手法,具有表现力。

邻居大伯“不漏汤”

施宏霞

邻居大伯高高的个子,黑红的脸上刻着道道皱纹,虽然五十多岁了,人们仍开玩笑地说他壮实得像头牛。大伯有个雅号叫“不漏汤”,出自一句歇后语:皮笊篱——不漏汤。大伯的“不漏汤”主要表现在“勤”和“俭”两个字上。

先说说大伯的勤。大伯虽然年近花甲,可他每天都要早早起床下地干活。盛夏烈日别人都歇晌,他不是在地里干活,就是去割一捆蒿草晒柴烧。大娘劝他歇会儿,他总是笑呵呵地说:“不中,歇的时间多了,这肚子就大起来。”

去年秋天的一个夜晚,月光如水,照在地上如同白昼,大伯以为天明了,翻身披衣下床。等他拾了两筐粪,天还没有亮。大娘又是生气,又是心疼。大伯还是笑呵呵地说:“跑跑路,人结实。识字人都说 ‘生命在于运动’嘛!”

说完大伯的勤,再说大伯的俭。大伯家庄稼的产量总是比别人家的高,年年吃不愁,穿不愁,可他仍然惜粮如金。我们学校每天开饭后,饭堂里总会留下一些或大或小的馒头块。他发觉后,就天天背着箩筐捡回去喂猪。有时,大伯碰到有些同学乱扔饭菜,就会拉住他教育一通,还要让他背诵“锄禾日当午”哩!大伯的节俭,不是光为自己,这是他的一种好品德。

在物质生活日益丰富的今天,“不漏汤”不正是我们应该弘扬的一种精神吗?

魔法点评

比喻的巧妙运用,形象地描绘了大伯的外貌。哲理名言、诗句运用合理。“识字人都说 ‘生命在于运动’嘛!”“有时,大伯碰到有些同学乱扔饭菜,就会拉住他教育一通,还要让他背诵 ‘锄禾日当午’哩!”这里将诗文引用得诙谐幽默,很符合大伯的身份。

美好的心灵

杜 杨

天气转凉了,金色的秋天来了,天高气爽,正是锻炼身体的好时机。每天晨练的时候,我心中却有一连串的问号:路面为什么那么干净?谁扫的?谁起来这么早呢?为了弄清楚,我决定起个大早。

“丁零零——”闹钟把我从睡梦中惊醒,我一看正是四点半,心想这次我一定能找到答案。我走出屋子,街上静悄悄的,一个人也没有,只有路灯和天上若明若暗的星星。远处的一切都朦朦胧胧的。

“突突”的马达声打破了黎明的寂静,从远处驶来一辆红黄相间的清洁车,车上坐着一位年轻的女清洁工,穿着一套蓝色的工作服,红扑扑的脸上,闪出青春的光彩。

她驾驶着清洁车,认真地打扫每一处、每一个角落,一公里、两公里,她从没停下来歇一歇。我 3000 米跑完了,那位女清洁工仍在忙碌地打扫。正是她的辛劳给这里的每处都留下了文明、健康、幸福。太阳为她露出笑脸,小鸟为她歌唱。

这时公路上驶过一辆客车,车里的人向她招手致敬,行人们也纷纷称赞她呢!我跑着跑着,禁不住回头望着那辆清洁车,心里有说不出的敬佩之情。多么平凡而又高尚的工作啊!多么美好的心灵啊!

魔法点评

小作者一改惯常写人的方法,在开始设置了一连串的问号。对清洁的环境加以描写,衬托且突出了主题。用简洁的语言,热情地歌颂了清洁工认真负责、不辞劳苦的高尚精神。

不畏寒冷的人

张理天

隆冬季节,大雪纷飞。寒风怒号着,把树木的枯枝吹得东摇西摆,随时都有折断的可能。太阳一天没露脸了,风雪搅得天昏地暗,三步之外就认不清人了。

我蜷着腿坐在火炉旁的沙发上,看着 《格林童话》。突然,响起了门铃声。我想:这么冷的天,冰雪封门,谁会来呢?望着窗外垂挂的冰凌,我站起来伸伸懒腰。门铃又一次急促地响起来,我连忙跑去开门。我跑出大院,寒气袭人,一片片冰凉的雪花落在我的脸上,钻进我的嘴里,我不禁打了个寒战。我打开大门,只见满天飞雪的门外站着一个“雪人”,他全身雪白,裤腿上沾满了雪花和泥浆,好像刚从泥雪地里爬出来似的。他脸上的雪花化成了水滴,顺着面颊流下来,他身上背着一个挎包,原来是邮递员叔叔啊!他递给我一份报纸,我一看原来是爷爷订的《年报》。他对我说:“天寒地冻的,迟几十分钟才将报纸送到,对不起了。”我听了心里想:这么冷的天气,邮递员叔叔还坚持送报,真了不起啊!我万分感动地说:“叔叔,你进来喝口茶暖暖身子吧!”邮递员叔叔笑了笑说:“不了,我还有几封信和报纸没送呢。”说完跨上自行车走了,只见白茫茫的大地上留下了几道车轮的痕迹。

漫画园地

魔法点评

这篇作文先描写自然环境,突出了冬天景物的特点,再描写人物的外貌、语言,表现了邮递员叔叔不畏严寒、积极乐观、对工作认真负责的精神风貌。此外,心理描写比较成功,两次写“心想”,使人读了产生同感,这就突出了人物的可贵精神,使得文章中心非常鲜明。

烤红薯的老爷爷

郑丽璇

以前,在我读书的桃园小学门口东侧,有个卖烤红薯的老爷爷,五六十岁,黝黑的脸。他天天跟煤炭打交道,却经常穿着一身白衣服,干干净净。

老爷爷烤红薯,火候把握得很好。大大小小的红薯放进烤炉,什么时候哪个红薯要翻身,哪个红薯要出炉,摸一摸、捏一捏,一清二楚。一揭开炉盖,诱人的香味飘过院墙,钻进我们的鼻子,有些“小馋猫”写着作业,口水就不知不觉地滴在了本子上。

老爷爷的烤炉前常常围满了孩子,放学的时候,更是里三层外三层。谁爱吃甜甜软软的红心薯,谁爱吃香香粉粉的白心薯,谁的肚皮大,谁的肠胃小……只要买过一次,他就不会弄错,下次再来不用开口,他拣出来的热乎乎的红薯,保准合意。老爷爷的炉子旁边有个自制的垃圾桶。烤炉周围总是干干净净的,一片纸屑也没有。不管哪个孩子剥下的红薯皮随手扔在地上,他都会弯腰捡起来扔进桶里,并笑着叮嘱:“剥的红薯皮就扔在我这儿,到处扔可不好,你们都是有知识的学生娃哩!”

现在,我转学到了实验小学,再也没有见过那个老爷爷,可他的白衣黑脸,他烤的红薯,甚至那个黑灰色的垃圾桶,我都还清晰地记得。

魔法点评

小作者在写卖红薯的老爷爷的特征时,就抓住他善良、勤劳、手艺精湛、爱干净这些特点,先从外貌黝黑的脸、白衣服写起,而后写烤红薯的技术、为顾客服务的热心、对环境的保护……每个细节都写得活灵活现。通过“翻身”“出炉”“摸一摸”“捏一捏”“揭”等正面描写和口水“不知不觉”滴在本子上的侧面描写,突出老爷爷烤红薯的精湛手艺。

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