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培养同情心,提高孩子情商

时间:2022-08-19 百科知识 版权反馈
【摘要】:移情分消极移情和积极移情两种。积极的移情是一种设身处地地感受他人的忧伤,并且想要尽力帮助他人的情感,这也是情商必备的一种能力。一般的说,如果在家庭教育中,父母能够在儿童2岁之前及时强化这种道德移情,就能使儿童的这种情感和助人行为结合起来。这样,孩子天生的敏感没有转化成移情反而变成了个人痛苦。

培养同情心,提高孩子情商

情商必须具备的能力之一就是同情他人的能力,同情是要让人们想到,帮助别人就是帮助自己,不要害怕对自己关心的事情流露感情。

同情心与情商二三事

富于同情心的孩子乐于帮助别人,乐于关心别人,常表现出“利他”和“亲社会”的行为。有研究显示:每个孩子天生就有与他人的情感相匹配的倾向,这种倾向就是儿童的道德“移情”。新出生的婴儿听到别的婴儿在哭泣,也会不由自主地哭起来,仿佛他自己也受到伤害一样。2岁之前的儿童看到自己的同伴因忧伤而哭泣,就会模仿成人的样子安慰哭泣的孩子。这是一种站在他人的立场上考虑问题的心理感受。

移情分消极移情和积极移情两种。积极的移情是一种设身处地地感受他人的忧伤,并且想要尽力帮助他人的情感,这也是情商必备的一种能力。一般的说,如果在家庭教育中,父母能够在儿童2岁之前及时强化这种道德移情,就能使儿童的这种情感和助人行为结合起来。

缺乏同情心观察

孩子缺乏同情心的主要原因表现在两方面:一方面是现代社会生活节奏快,父母往往忽视与孩子进行沟通,忽视了对孩子心理需要的满足,以致造成代沟;另一方面是孩子间相互交往的机会与时间相对减少,缺少施与别人同情的环境,特别是随着竞争的加剧,为了在竞争中取胜,更关注自身而排斥他人。久而久之,孩子的同情心便越来越淡薄。

专家方案

[不给朋友乱扣帽子]  同情心往往从分辨一件事是否可以接受开始。一个小家伙如果喊人家“猪脑袋”,父母应该立即处罚他,并告诫他说:“我知道你也清楚那个词是不可接受的。”要经常跟他解释,与人为善是生活准则之一。当他与别人陷入口角时,要告诉他:“你不必强迫自己喜欢那个人,但每个人都必须做个好人。”

[适当惩罚]  如果孩子不能遵守“做个好人”的要求,就应该让他们明白其后果,比如不给他买最想要的玩具。一个3岁孩子的抽象思维能力是很弱的,因此他还不会明白“做个好人”意味着要做道德上正确的事,因此你应该努力帮他压制住这种不当的冲动。

[诠释和善]  当你碰到孩子要为朋友提供帮助时,要及时肯定他的行为,可以赞扬他说:“你是一个非常称职的朋友!”长此以往,他就会明白,做个对别人有帮助的朋友是很重要的一件事。

[细心周到]  用一年的时间,培养孩子逢年过节给朋友和亲戚送贺卡的习惯。当然对于一个小孩来说,要求他写许多祝福的话还不太现实,父母可以鼓励孩子画一幅画代替。

[分派家务]  帮助别人的习惯应从做家务开始。孩子喜欢展示自己的能力,因此可分配给他们一些力所能及的家务,比如布置餐桌等。父母可以制作一个进度表,让孩子知道自己每天需要完成的家务。当孩子问为什么自己要做家务时,父母可以回答说,“我们都是家庭成员,帮助家里做事,其实是在帮助自己。”

[小额慈善]  孩子们通常喜欢自己做点贡献,因此要让他们参与力所能及的慈善活动。“每个星期,小孩都会数数自己手里攒了多少钱。”芝加哥犹太儿童早期教育中心主任南希·曼尼维斯说,这些钱可以被捐出来做慈善活动,或者为贫困的儿童买点东西。而后,父母可以提一些简单的问题,比如,“我们要怎么帮助这些贫困的人?”或者问问他,如果有5个一毛钱的硬币,他愿意拿出多少个捐给慈善机构或放到存钱罐里去。

[称赞英雄]  虽然救火车的警笛声会让孩子感到恐惧,但当灾难事件出现时,在尽可能避开那些血腥场面的同时,应该让孩子关注一下在现场救援的消防员急救人员以及志愿者。

[交流感受]  随着脑子里词汇量的增加,一个6岁大的儿童就能与人交流感受了,所以跟孩子们讨论书里的角色、主人公的动机是帮助他们设身处地为别人着想的有效方法之一。比如问一问:“你认为女巫为什么会嫉妒白雪公主?”

[小心媒体]  如果电视上的角色互相攻击叫骂,父母就应该立刻把电视关掉。因为孩子们不光是在看电视,也会潜移默化地接受电视里的内容。最重要的是,他们不会辨别个中真伪,所以对于这些细节一定要小心。

知识导读

有研究显示:来自于以惩罚为主的家庭的孩子,学会了如何压抑自己的情感,所以当他面临某种情绪冲突时,他会感到很焦虑。这样,孩子天生的敏感没有转化成移情反而变成了个人痛苦。这就是为什么有的孩子感情丰富却缺乏移情,因为他不能正确地理解自己的情感。

能力培养TIPS:培养孩子同情心

让礼貌成为习惯。如果你希望自己的孩子富有同情心,能体贴别人,那么作为父母的你就也得是个富有同情心、能体贴别人的人。此外,你还要制订出规则,让孩子们明白自己的哪些举止(包括不当举止)可能会影响到别人。然后,严格监督这些规则的执行,即便在他们过生日时也不能破例。

在平时的举止中,最重要的就是礼貌,它是我们表达同情心的方法之一。对于一个咿呀学语的小孩来说,父母应尽力让礼貌变成其生活习惯的一部分。

多让孩子说“谢谢”。比如,当遇到装运垃圾的大卡车时,父母可以借助垃圾的形成告诉孩子人与人是如何被联系在一起的:农民种植粮食,我们消费粮食后排泄废物,垃圾清理工再把这些废物收集到一块。所以,垃圾清理工和其他人一样,是应该被尊重的。然后告诉孩子,在外面看到垃圾清理工时,应该对他们说声“谢谢”。

父母不妨多说“对不起”。如果你曾经对孩子发过脾气,就应该向他们道歉。父母都会犯错,关键是犯错之后怎么做。要记住,无论大人做什么,孩子们都会有样学样。所以即便是他的妈妈,犯错了也该坦率承认,说声“对不起”。

动作轻柔些。有时候孩子急着表达友好之情,反而会粗暴地去抓别人的手。遇到这种情况,父母可以示范另一种表达方式。已经育有两个小孩的母亲金波利·马松说,你应该告诉孩子,“要温柔一些”,然后,抓着他的手用动作来教会他们,多大劲儿的触摸,才称得上“温柔”。

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